高校经费筹资的研究——以幼儿师范高专院校为例

学前教育是幼儿在所有教育中的启蒙阶段,对幼儿的成长和往后的发展具有极高的现实意义。办好学前教育受到了社会各界人士的广泛关注,为此点燃了幼儿师范高专院校努力办好学前教育的决心,但是当前地市财政还没有建立长期、稳定的经费保障机制,对幼儿师范教育的投入还存在很多的问题,例如对教育经费财政投入不足,教育经费所占比例较低、投入机制不完善、资金分配不均等一些问题。本文以幼儿师范高专院校为例,对地方政府部门提出相应的建议:建立完善投入机制,提高经费的使用率等,从而对学前教育的生均经费财政投入保障,这也是高校筹资的方向。     

增加学前教育财政投入问题研究

学前教育是义务教育的重要链接,将会影响孩子未来的发展。目前,我国存在政府对学前教育的经费投入严重不足、学前教育经费没有单项列支、投入的方式缺乏公平性合理性、学前教育被推入市场弱化了教育职能和政府的责任等问题,不利于学前教育事业的可持续发展及人材培养。针对上述问题,提出了加大对学前教育的财政投入并且建立有效的监督机制、将学前教育渐渐纳入到义务教育中、实施"教育券"制度、拓宽筹资渠道等一系列解决学前教育财政投入的有效措施。     

教育公平视角下的学前教育财政投入问题

作为儿童在学龄前接受的教育,学前教育是我国基础教育的重要组成部分,它不仅会使受教育者受益,而且在更大范围内会造福于整个社会。但目前学前教育资源是不能完全由市场进行配置和提供的,否则将出现投资不足、效率不高等问题,因此财政投入对于发展学前教育是极其必要的。本文笔者在分析我国学前教育财政投入现状的基础上,就教育公平视角下如何完善学前教育的财政投入,提出了几点看法和建议。     

教育公平视角下的学前教育财政投入问题

作为儿童在学龄前接受的教育，学前教育是我国基础教育的重要组成部分，它不仅会使受教育者受益，而且在更大范围内会造福于整个社会。但目前学前教育资源是不能完全由市场进行配置和提供的，否则将出现投资不足、效率不高等问题，因此财政投入对于发展学前教育是极其必要的。本文笔者在分析我国学前教育财政投入现状的基础上，就教育公平视角下如何完善学前教育的财政投入，提出了几点看法和建议。     

中美两国高等教育经费来源比较分析及启示

作为高等教育发展的基础,高等教育经费显得尤为重要。文章通过研究中美两国高等教育经费来源的现状,重点从政府投入、社会捐赠、服务和销售收入三个方面对中美两国的高等教育经费来源进行对比分析,结果发现我国高等教育经费来源中仍存在政府投入不足、社会捐赠占比较小、服务和销售收入较低且形式单一的问题,并提出要加大政府财政投入、鼓励社会捐赠、注重社会服务性创收的建议,以期为扩大我国高等教育经费来源、缓解我国高等教育经费不足提供借鉴意义。     

辽宁省学前教育经费投入存在的问题及对策

“十一五”期间，辽宁省学前教育取得了显著成效，但同时也存在一些亟待解决的问题。突出表现在政府对学前教育重视程度不够、财政投入不足、缺乏统一的收费标准、私立幼儿园收费过高等。因此，加大学前教育财政投入的力度、向薄弱地区财政倾斜、完善学前教育收费体制、保证公私幼儿园均衡发展是辽宁省在“十二五”期间要重点解决的问题。     

我国公立医院补偿机制存在的问题与对策研究

完善公立医院补偿机制是我国医疗体制改革的重要内容,也是确保我国公立医院公益性的重要基石.从公立医院补偿机制实践情况来看,主要面临政府财政投入不足、医疗服务价格偏低、补偿方式不够完善等问题.在简要介绍美国、德国和英国等国家相关经验的基础上,提出了不断加大政府对公立医院的财政投入力度、适当提高医疗服务价格、制定合理的公立医院补偿支付方式等政策建议,以促进我国公立医院持续健康发展.     

学前教育成本分担问题初探

本文通过对国外学前教育成本分担现状和财政投入方式的分析,结合当前我国学前教育财政投入存在的问题,提出了应加大财政投入力度、采用教育券等建议。     

浅析政府在农村公共产品供给中的问题及完善措施

长期以来,我国农村公共产品的供给存在着总体供给不足、供给结构不平衡、城乡公共产品供给差距不断拉大等问题,严重制约了农村经济社会的发展。因此,需要充分发挥政府的主体作用,完善农村公共产品的财政投入机制,加大对农业生产和农民所需公共产品的投入力度。     

加快发展我省城乡学前教育的对策研究

教育是民生之本,是实现人民的富裕、国家的富强、社会的稳定和谐的根本。近年来,河北省的学前教育事业得到了快速发展：完善办园体制,增加有效的学前教育资源;建立学前教育投入机制,加大财政投入,建立较灵活的教师管理制度,不断改善幼儿园教师待遇;发展农村学前教育,促进城乡学前教育的均衡与公平;确实学前教育的质量稳步提升。     

胜利油田社区卫生服务补偿机制研究

进入新世纪,我国的社区卫生服务取得了巨大的发展,同时也存在着卫生服务补偿方面的问题,严重阻碍着社区卫生服务的健康发展。胜利油田的社区卫生服务也存在着经费投入不足、补偿机制不完善等诸多问题。从胜利油田的实际出发,提出了建立多元化补偿机制,扩大医保覆盖面,建立持续的补偿机制等思路,来完善油田的卫生服务补偿机制。     

辽宁省农村学前教育发展状况及对策建议

农村学前教育滞后,已成为制约辽宁省教育发展的瓶颈,主要问题是地方政府监管不利、办园经费投入不足、基础设施简陋、办园规章制度不健全、幼师队伍薄弱。为此,地方政府应加大农村学前教育的经费投入和教育资源分配力度,强化监督和规范管理,加强农村幼儿教师队伍培训,保障幼儿快乐健康成长。     

美国学前教育财政投入的公平性探究

上世纪八十年代开始美国推行了普及学前教育运动,在推行过程中,政府采取了一系列的措施保障其财政投入的公平性主要有：通过立法使政府投入更加公平;政府要坚持公平性的财政投入原则;实施一些扶助弱势群体的政策。这些公平性的措施有效促进了美国学前教育的公平、健康、持续发展,同时也对我国学前教育的公平发展有一定的借鉴作用。     

高校教育成本分担与经费多元化

高等教育的成本分担理论认为高等教育成本应由多方负担,包括政府、学生、家长、高校和捐赠人等。我国教育成本分担现状是财政性教育经费投入不足、普通高校教育经费投入结构及生均投入不合理、学费确实过高、学校自筹经费不佳。为此,需要采取加强教育财政投入的主体地位;构建法律、政策支持体系;调节成本分担比例,实行差别收费制度;开辟高等教育资金筹集的新渠道;拓宽高校筹资渠道;完善学生资助体系;加强成本核算,提高资源效率;大力发展民办教育等经费多元化等措施实现高校教育成本分担的合理化。     

高校就业指导存在的问题及对策

目前我国高校就业指导存在机构不健全、师资力量薄弱、指导形式单一等问题。其原因有就业指导机制不完善、就业机构专业化水平不高、经费投入不足和评估机制缺位。为了促进就业指导工作开展,高校应加强就业指导机构建设,实现共性指导与个性指导相统一,提高指导教师的专业化水平,建立科学的评估反馈机制。     

正外部性理论视角下支持低碳农业发展的公共财政政策研究

由于正外部性使私人收益和社会收益不一致,是抑制农民开展低碳农业发展的重要因素,为了使低碳农业的发展量接近有效产量,通过政府的公共财政政策是达到有效产出必要的手段。目前,我国财政政策在支持低碳农业发展方面存在财政补贴额度不足且增长缓慢、专门性财政预算空缺、专项补贴结构不合理、科技投入比例较低等问题。我国应采取增加财政投入,扩充低碳农业资金实力;设立低碳农业的专项预算项目,完善低碳农业发展的制度保障;优化财政补贴结构,完善科技转移支付制度等公共财政政策,支持低碳农业发展。     

建立基本公共教育制度面临的财政保障困境与出路研究

“十二五”时期,建立基本公共教育制度是我国促进基本公共教育服务均等化的重要制度安排.根据国际经验,充足而稳定的财政保障是建立基本公共教育制度的前提条件.然而,目前我国在这一方面仍然面临着财政投入总量不足、投入不均衡、投入责任不清和投入主体过于单一这四大困境.为了走出这些困境,应在不断扩大基本公共教育财政投入的基础上,确保财政投入的均衡性,同时明确和强化各级政府的财政投入责任,并促进投入主体的多元化.     

大学生校外实践教学基地的建设现状与优化对策

实践教学作为高等教育的重要环节,为丰富教学模式提供强有力的支撑。本文通过从高校与企业双方视角,对当前高校校外实践教学基地建设现状进行深入剖析,发现主要存在实习经费投入不足、科学管理机制缺乏、课程体系不规范、评价体系不完善与“双师型”教师不足等问题。在此基础上,提出通过保障建设经费、完善管理制度、规范课程体系、优化考核体系与强化师资建设来切实解决校外实践教学基地存在的主要问题,以期进一步深入推动高校校外实践基地建设和发展水平。     

关于完善公立医院补偿机制的思考

建国以来,我国公立医院补偿机制演变经历了传统体制时期、改革开放初期、改革探索时期和新医改时期四个阶段.目前公立医院补偿机制存在的主要问题是:政府财政补偿明显不足、服务收费补偿尚不合理、药品收入补偿大幅增长,形成了以药养医格局,使看病责成为突出的社会矛盾之一.要完善公立医院补偿机制,必须攻克以药养医难题,将公立医院医疗服务消耗补偿由政府财政投入、医疗服务收费、药品加成收入三个渠道改为政府财政投入、医疗服务收费两个渠道.取消药品加成销售.     

区域创新型科技人才队伍建设的思考——以安徽省芜湖市为例

以安徽省芜湖市部分“产业振兴千名人才计划”入选者为调查对象,发现创新型科技人才队伍建设存在不足,如科技经费投入力度不够大,忽视对现有人才的培训,高端创新人才缺乏,重大科研成果不多,人才考核评价机制亟需完善等,因此需要加大科技经费投入力度,通过加强考核等手段强化目标任务的落实,坚持把引进和培育科技创新型人才队伍作为一项基础性工作来抓,促进高层次创新型科技人才的集聚,完善人才评价和激励机制.