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伴随着互联网普及范围的扩大,建设企事业单位网站尤为重要,网站建设的好坏直接影响企业形象。在常用的网站推广动态语言上,选择PHP语言设计中小型门户动态网站更为适合。本文结合实践教学经验,谈谈项目化教学,在《PHP动态网页设计与制作》课程中实施后,提高了学生主动学习和解决问题的能力、学习知识更系统更开拓,有助于学生职业能力的培养。 相似文献
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《制冷自动控制》是制冷专业核心专业必修课。作者通过项目化教学的改革取得初步成效,但同时在课程项目化教学的实施中,也遇到相应问题。详细论述了项目化教学在《制冷自动控制》课程实施中所遇到的问题,并探讨了继续实施该课程项目化教学的具体措施。 相似文献
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高职教育是以培养生产、建设、管理、服务第一线需要的人才,技能应用型人才为宗旨的。项目化教学就是根据学生将来的就业实践,将课程与实践环节结合起来,转化成各种项目来让学生学习。项目化教学对学习产生兴趣和增加动手能力,让学生们对企业有更深刻认识。在《Photoshop平面设计与制作》这门课程中实施项目化教学,通过对社会进行调研,制定基于实际工作过程的项目,按照项目化教学的方法组织课堂教学,提高教学质量,让学生就业更方便。 相似文献
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《网页制作》是一门理论与实践紧密结合的课程。在教学中,一方面要求学生熟练掌握网页制作软件的基本操作,另一方面培养学生解决具体问题的能力。本文主要阐述了将协商讨论融入《网页制作》课程教学中,在教学过程中将教师主导作用与学生主体作用的统一,强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养。 相似文献
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《网页设计与制作》是职业技术学校计算机类专业的一门操作性和实践性较强的课程。为了提高《网页设计与制作》课程的教学效果,必须不断改革与充实教学内容,注重突出人才培养的实践性、应用性。本文从课程的教学目标、教学内容、教学方法、课程实践等方面进行阐述。 相似文献
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《Flash动画制作》课程实践性强,知识点多,传统的教学使学生缺乏制作完整动画的能力,所学知识与实际工作岗位脱节,培养的学生很难承担实际项目的开发。在《Flash动画制作》课程中采用项目化教学法,选取企业的真实项目,以＂个人—团队＂的形式去实施项目,使得学生真正在学中做,做中学,提高学生团结协作、分析问题、解决问题和创新能力。实践证明,项目化教学应用在Flash动画制作课程中取得了很好的教学效果。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2010,(11)
《FrontPage2000网页制作》是全国专业技术人员计算机应用能力考试选考科目之一。为了顺利开展教学工作,我们要做好该课程的教学设计。笔者在教学实践过程中,总结了一些该课程的教学设计相关经验,以期提高职称计算机的通过率。 相似文献
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针对《网页制作》课程教学现状,探索以学生为主体,以项目为载体,工学结合的以职业能力培养为中心的课程改革方案。通过分析职业能力,建立典型的工作任务,构建基于工作过程的《网页制作》课程,从教学理念、教学方法、教学内容和考核方式多方面进行综合改革。结果显示,职业能力本位的课程改革能够提高学生主动学习能力和职业能力。 相似文献
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《网页设计与制作》是电子商务专业技术服务方向的一门专业核心课程,本文分析了课程的定位和课程目标,并结合高职学生的培养目标及网页设计与制作的特点,对该课程内容设计理念和教学情境设计进行了探讨。 相似文献
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《网络编辑》是一门专业性与实践性很强的课程,按照项目化教学方式组织实施课程,有利于实现人才培养目标。因此,从分析项目化课程改革的必要性与可行性入手,确定课程改革目标与改革思路,并从课程内容项目化、方法手段多元化、考核评价综合化、课程资源颗粒化、教学改进常态化五个方面对《网络编辑》课程进行改革与探索。 相似文献
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《动态网页制作》是电子商务专业网络技术服务方向的一门专业核心课程,本文在分析高职ASP.NET动态网页设计教学现状和存在问题的基础上,结合ASP.NET动态网页设计课程的特点,给出了高职ASP.NET动态网页设计课程的教学总体目标,然后紧紧围绕教学目标对该课程内容的设计理念及内容模块进行了探讨。 相似文献
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《网页设计》课程是一门实用性和操作性都很强的课程,要提高教学效果,必须注重培养学生的实际动手能力和综合设计能力。在实际教学中,必须不断改革和充实教学内容,加强课程的实验环节。本文根据作者近几年的教学实践经验,探讨了《网页设计》课程实验课的教学设计方法和实施体会。 相似文献
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《网站设计与制作》是一门集理论知识和技能于一体,具有很强的创造性和实践性的课程,本文从课程自身的特点出发,结合高职院校开设《网站设计与制作课程》的教学实践,阐述如何运用“理实一体化”的教学理念,从教学思路和课程内容设置两个方面阐述了如何进行教学活动的开展,以提升该课程的教学效果,从而培养学生网页设计与制作、网站规划、管理与维护应用能力。 相似文献
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传统的授课方式已经不能适应当前高校《计算机文化基础》课程的教学,本文分析了传统《计算机文化基础》课程教学出现的弊端,以及存在的优点和不足,指出了高校开设《计算机文化基础课程》的初衷和目的,提出了《计算机文化基础》课程项目化教学的教学模式和改革思路,并从课堂改革、实训改革和考试改革三个主要方面取得的效果进行论证。 相似文献
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会计电算化是当今社会科学技术大发展的必然产物,在企业经营活动与管理活动中扮演着越来越重要的角色。如何顺应当今市场对人才的需要,培养出在财务工作一线具有扎实会计理论基础、熟练财务软件操作技能的高素质技术技能型专门人才,是高职院校《会计电算化》课程项目化教学的建设目标。本文主要从该项目化课程的性质与作用、设计理念与思路、定位与目标三个方面去思考高职《会计电算化》课程项目化教学建设思路。 相似文献
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对专业核心课程实施项目化教学,可以改善教师对专业核心能力的培养方法,提高学生自主学习的兴趣,对高职高专实践课程体系的教学起着不可估量的作用。本文以《国际电子商务》课程为例,系统讲述了国际经济与贸易专业实践课程实施项目化教学的方法与步骤。 相似文献