公安院校安全防范技术应用课程实战化教学模式改革与创新研究

随着安全防范技术在公安实战工作中的应用越来越广泛,安全防范技术应用课程的作用也愈加重要,而课程中的实战化教学的效果直接影响警校学生在公安岗位中的能力。因此,实战化教学的改革和创新目标也要紧跟社会的发展和公安业务实战需求的变化。通过将课程思政融入实训过程、公安实战汇入教学内容和课程拓展纳入教学设计等方式,可以有效提高安全防范技术应用类课程的教学效果,促进教学模式改革,最终达到培养学生成为适应公安工作的专业技术人才的教学目标。     

实战化训练在税务文秘人才培养上的应用 ——以湖南税务十佳文秘评选培养为例

"为实战、讲实用、重实效"贯穿干部"选育管用"全过程.以湖南税务十佳文秘评选为例,探索实战化训练在税务文秘人才培养上的应用:以实战化训练为导向,设计目标;以实战化训练为抓手,组织演练;以实战化训练为契机,做实成效.     

“抛锚式-实战化”的教学模式研究--以机场工程测量课程为背景

本文以机场工程测量课程为背景,具体分析了“抛锚式-实战化”教学模式的内涵,确定创设情境、自主学习与协作学习、确定问题、效果评价是“抛锚式-实战化”教学模式的基本环节。通过教学静态分析和教学动态设计的深入研究,提出了以解决机场工程测量问题为目的的“抛锚式-实战化”教学模型。最后以解决问题为出发点,针对“抛锚式-实战化”教学模式开展教学评价与教学设计反思。     

论警察类高职院校计算机教学与实战的契合

随着时代的进步,社会主义市场经济、商品经济的飞速发展,警察类高职院校毕业大学生从事相关工作后,以其特有的职业特点,面对错综复杂、形形色色的离奇案件,不能将学校里学到的理论知识很好地应用到实战之中,形成死读书、读死书的怪圈。我们不禁为这种社会现状堪忧,这就为警察类高职院校提出了一个亟待解决的问题,必须实现现有教学模式的转型,在千百种的教学模式中,寻找一种适合现代警察类院校的教学模式。     

公安院校传统教学的调适与革新——以刑事侦查学课程为例

公安院校的传统教学正经受着现代社会发展带来的全方位冲击。职业教育和专业培养目标定位的确立以及大数据时代的来临,对传统教学模式形成摧枯拉朽之势。因此,应以公安院校职业教育转型的要求以及公安院校的教学务必以培养高素质应用型公安人才目标为轴心。并以刑事侦查学教学为视角,通过在教学内容设计、教材选取、教学方法与手段、教学设施、师资队伍等方面的调适与革新,消融现代化公安业务手段的广泛应用与传统教学之间的紧张与冲突,达到人才培养目标及教学效果的高度统一。     

关于提升消防救援队伍灭火救援实战化能力建设的探索

消防救援队伍对社会稳定有着重要作用,灭火救援工作能有效保障广大人民群众的生命和财产安全.但随着时代的不断变迁,社会形势出现了较大变革,这也使得灭火救援工作面临着更为复杂的局势,只有通过合理的途径增强消防救援队伍的灭火救援实战化能力,才能提高灭火救援工作的质量和效率,从而保障各类生产、生活的安全,营造优质的社会环境.本文...     

警用手枪实战技能实践性教学研究

手枪是人民警察威慑和打击犯罪的最有效的武器之一，也是公安院校和基层民警警务技能训练的重要科目，本文通过对警察手枪射击训练的发展方向和警校手枪实战技能实践性教学训练的总结分析，提出加强和改进警察射击训练改革的要求和建议。     

跆拳道实战教学中学生的恐惧心理研究

恐惧心理是跆拳道实战教学中较为普遍的现象,它是学生掌握运用技战术、教师提高教学质量的一大障碍。文章阐述跆拳道实战教学中学生恐惧心理的表现,产生的原因和克服恐惧心理的对策,从而提高教学质量,改善教学效果。     

基于新时代背景下消防院校实战化教学改革研究

中国特色社会主义进入新时代,这是党的十九大做出的一个重大政治论断。在新时代背景下,消防院校作为培养基层指挥人才的主渠道,要立足于强军目标,坚持战斗力这个唯一的根本的标准,不断深化实战化教学改革,推动实战化教学走向自觉、面向部队、走在实处,为实现强国梦、强军梦提供人才和智力支撑。     

浅析如何做好平时战勤保障社会联勤

根据《湖北省消防部队战勤保障体系建设实施意见》,提出了依托社会已有资源,建立社会联动保障机制的战勤保障体制,紧紧围绕战勤保障一体化、实战化,本文分别从日常管理、方法创新、资源整合等方面,对如何做好战勤保障社会联勤联动机制进行全面的分析。     

试析跆拳道实战教学中的恐惧心理现象

恐惧心理是跆拳道实战教学中较为普遍的现象,它是学生掌握技战术和运用技战术、教师提高教学质量的一大障碍,本文从运动心理学的角度分析恐惧心理产生的原因以及对教学工作的影响,并分析运动心理学在克服恐惧心理时的具体运用,以提高教学质量,改善教学效果。     

跨境电商实战型人才培养模式的探索与实践——以南通开放大学电子商务专业现代学徒制探索为例

近年来,随着跨境电商的迅猛发展,业界催生出了大量的跨境电商人才需求。但就目前高校跨境电商人才培养现状而言,仍存在着亟待解决的问题,主要表现在职业学校的教育教学模式与社会用工需求间脱节、传统教育教学方式已难以适应新时代电商专业的发展要求。本文以南通开放大学近年来电商专业现代学徒制实战型人才培养模式探索为例,在总结梳理教学实践经验的基础上,对进一步开展好新时代现代学徒制进行了反思。     

浅析“假动作”战术在散打实战中的运用及训练方法

在激烈的散手比赛中,双方运动员的注意力都高度集中,一方稍有一些动作都会使另一方立刻做出反应,这样就为运动员在比赛中使用假动作欺骗对方创造了条件。运用好假动作可使对方眼花缭乱,不知虚实,而击中对方,使其“心慌意乱,不战自败”。若想在比赛中成功地运用假动作为自己的真实进攻服务,就必须对其有一个较为全面地了解,并在平时有意识地加以训练。下面对假动作的分类、作用、及散手运动员如何在实战中运用及训练步法、拳法、腿法、身法等假动作技术进行了初步探讨。以期能对散手训练有所帮助。     

从社会实践看商科学生特色的培养

大学生社会实战活动其动态结构包含确立主导教育目标等4个环节，并组成舍目标运行模式。阐述当今时代要求培养创造性人才，大学生社会实战活动宜以培养学生创造性思维能力作为主导教育目标，分析商科学生应以培养开拓性、科学性经营管理思维能力作为主导教育目标，并根据运行模式。形成实战特色。     

游戏化教学法在高职程序设计课程中的应用探索

为了更好地指引高职计算机专业学生进行计算机课程的学习,利用游戏化教学法,构建了高职院校计算机专业程序设计课程教学的学习模型。通过实践教学,发现该教学方法具有提高学生认知性、学习效果、学习成绩等教学效果。     

高职连锁经营管理专业实战型课程体系的构建与思考

在当前各类商业技术迅速发展的背景下,连锁企业的经营与管理日益信息化、现代化,对连锁人才的需求特点也发生很大变化。作为培养连锁经营管理人才的高职院校如何把握行业、企业发展的特点与趋势,对本专业人才培养目标进行重新定位,对人才培养模式进行变革,并设计出符合行业企业发展要求、体现岗位能力特点的课程体系已经成为当务之急。本文在研究连锁企业经营管理技术日益变革的基础上,提出了高职连锁经营管理专业实战型课程体系的构建思路,形成相应的课程体系,并为课程体系的真正建立与实施提出了保障建议。     

大学本科教学的应试化与教师在教学中的主导地位

本文认为,在我国大学本科教学中普遍存在着程度不同的教学应试化现象。这种现象形成的主要原因是以学生为教师打分为学校评价教师教学效果最主要的指标的制度的普遍实施。大学教学应试化背离了大学教育的根本目标,存在诸多弊端,且有蔓延的趋势,应当加以改变。基本思路是改变对教师教学效果的评价体系,重塑教师在教学中的主导地位。     

关于高校西方美术欣赏课的教学思考

西方美术欣赏课在越来越多的高校中得到开设,但现实中多处于相对边缘的选修位置,对于它的教学研究还有待深入和拓展。文章从开发兴趣,提高审美修养,脉络化直观化教学,构建立体化知识体系等几方面对西方美术欣赏课谈几点建议。     

论财经大学经济学本科教学的双轨化

本通过分析财经类大学中经济学系本科教学定位的特殊性，现阶段国内现代经济学学科发展的特殊性，中国经济全球化过程的影响，以及一些大学的实践，提出财经类大学中经济学系本科教学双轨化的改革思路，提出过渡时期我国经济学本科教学的层次定位和一些相关改革的具体措施。