技工学院中的职业生涯规划教育

技工学院中以培养技术型人才为主,以培养学生的专业技能为首要任务。但是,近年来,由于社会形势的多变性,技工院校在职业规划教育中的缺失,学生就业问题的凸显,已现出对技工院校基础教育提出了新的要求和建议。     

浅析任务教学法在技工院校英语教学中的应用

任务教学法在技工院校的英语教育中发挥重要作用,既可调动学生的学习积极性,也可帮助学生巩固所学的知识,培养学生的思维能力。因此,为有效提高技工院校的英语教学能力,增强学生的综合能力。应将任务教学法积极应用至实际教育中,加上结合教师本身的多年教学经验,逐步构建一套适合技工院校学生学习的英语教学模式。下文简述我国技工院校的英语教学经验。     

如何提高技工院校学生职业指导工作质量的思考

近年来,随着就业市场的不断变化,我国技工院校学生的就业优势不再突出,就业率下降、就业质量不高等问题频繁出现,而目前我国技工院校,特别是一些民办技工院校,没有充分认识到学生职业指导工作的重要性,指导工作严重落后于市场就业变化,这就直接影响了技工院校学生的长远发展和技工院校的办学稳定。本文以此为出发点,重点分析了目前我国技工院校学生职业指导工作的现状,并在此基础上,提出了一系列提高技工院校学生职业指导工作质量的对策,希望能为技工院校提供有效的借鉴和参考,从而不断提升学生职业指导工作质量,促进学生及学校的长远发展。     

试析技工院校内控制度的构建及完善

针对技工院校内控制度的构建及完善,结合理论实践,阐述了目前技工院校内控制度的构建及完善过程中存在的问题,并提相应的解决措施.技工院校作为培养技术性人才的主要场所,其内控制度还比较薄弱,严重限制了技工院校的发展,在这样的基础上开展技工院校内控制度的构建及完善研究,就显得尤为重要.     

新时期技工院校会计专业教学模式研究

新时期,经济社会快速发展,使得技工院校在开展会计专业教学时,必须要探索新的教学模式,才能适应新开展该专业教学的实际需求。对于技工院校来说,不仅要培养实用型的会计专业人才,而且要对其教学模式进行改进,正确认识学生会计实践的重要性,提升会计信息化建设的水平。本文在此针对技工院校在开展会计教学时,存在的问题进行探析,并据此探讨了开展该学科教学的新模式。     

新时期我国技工院校会计专业教育教学问题研究

随着经济社会的高速发展,我国各行各业对会计专业人员的需求不断提升,而技工院校作为校企对接的重要平台,其在会计专业教育教学方面对会计人才的培养具有十分重要的作用.当前,我国技工院校在会计专业教育教学过程中还存在诸多的问题,文本在对其分析的基础上,提出针对性的对策建议,以提升新时期我国技工院校会计专业教育教学的整体质量.     

技工院校PLC课程教学探讨

通过结合电工PLC应用技术专业课的课程特点及技工类院校的学生特点，在PLC专业课的教学上采用一系列教学方法激发学生的学习兴趣，从而提高PLC专业课的教学质量，培养学生动手能力。     

人力资源和社会保障部关于对地震灾区开展技工培训援助的通知

为帮助灾区失学学生继续完成学业，支持灾区技工院校加快重建，人力资源和社会保障部决定组织全国技工院校对地震灾区开展援助。现就有关事项通知如下：     

创新创业教育与技工院校会计专业教学相融合的探索

创新创业教育与技工院校会计专业教学相融合，可以培养会计专业学生的创新意识，促进学生将专业知识与创新创业技能的相结合，形成核心竞争力，实现素质教育的目标，有效促进学生的就业创业，同时也为会计专业的发展带来契机。     

生本教育理论下的会计实训教学实践探讨

现在技工院校的会计专业的传统实训教学重理论轻实践,重教授轻感悟。学生在课堂学习后,对知识往往一知半解。为了使学生能有效地接受专业知识,培养他们的综合素质,生本教育为会计实训教学寻找了一条新思路。     

电算化一体化教学模式探索

伴随技工院校教学改革的深入发展,人们对技工院校的教学模式和教学师资队伍建设提出了更高的要求,要求能培养出高素质、高技能的实用型人才.为了适应这一特点,实施一体化教改便成为深化技工教育改革发展的新动力."一体化"教学是指专业课的理论教学与实训教学有机地结合起来,教学一体化具体表现在教学场地一体化、教材一体化、教师一体化等几个方面.教学一体化的实施目的在于实现课程理论教学和实践教学的有效结合,提升学生应用理论知识解决实际生活问题的能力.会计电算化一体化教学模式也就是立足会计专业的特点,把会计理论教学和实训教学融为一体,并加大实际操作的训练力度,从而培养出"出校就能用"的会计人员.     

《冲压模具设计与制造》课程教学改革探索

本文对《冲压模具设计与制造》课程的改革进行探索、思考,在总结传统教学中存在问题的基础上,依托技工院校人才培养目标的设置,对专业核心课程进行教学改革,对课程重新进行整合、设计,突出对学生能力的培养。     

探究技工教育会计专业实训问题与措施

<正>技工教育所培养的是应用型人才。对这种人才的培养要以就业为导向、以能力为本位,最大限度地缩小课堂理论教学与实际工作的距离。如何把技工学校会计专业的学生培养成为具有理论知识和实际操作水平较高的复合型人才,已成为会计专业教学的核心任务。作为一名会计教师,对技工教育会计实训教学现状及问题,浅谈一些建议与措施。一、技工教育会计专业实训教学现状及存在的问题     

会计电算化教学实践能力的培养

会计电算化实践技能是电算化工作最基本也是最重要的技能,这一技能的重要源泉就是会计电算化实践教学。技工院校可从培养教师"双师"素质、运用任务驱动、案例教学法等新型教法下手、辅以加大实训力度、完善实践考核评价机制等手段,充分利用"校企双制"办学机制,从内至外,由下及上,全面推进学生实践能力的培养。     

论技工学校电子商务专业基本技能的培养

电子商务作为技工学校教育体系中的一个重要专业,应致力于学生专业技能的培养和发展,使学生能够成为满足时代发展需求的实用型人才。基于此,文章从对培养电子商务专业学生基本技能的重要性出发,根据职业教育发展的创新方向,提出了相关培养策略,以供相关读者参考,力争技工学校电子商务专业人才培养质量更上一个新的台阶。     

插上想象的翅膀 培养创新精神

只有对学生进行创造教育的培养,挖掘其创造潜能,学生的创造性就能得到很好的发挥。而这种创新教育在技工教育中尤显重要,就让我们从音乐入手,发掘学生的创造潜能,把创新精神融入到技工学校的音乐教育中去。     

关于奖励性绩效工资分配如何高效激发技工院校教师积极性的思考

建立合适的奖励性绩效工资分配机制,有利于调动技工院校教师工作的积极性。目前,越来越多高校和技工院校注重奖励性工资的分配问题。本文主要探讨奖励性绩效工资分配如何高效激发教师积极性。     

培养新疆高职院校经管专业学生会计素养的研究

本文从培养新疆高职院校经管专业学生会计素养的必要性出发,阐释了培养学生会计素养的重要意义,在此基础上,提出培养新疆高职院校经管专业学生会计素养的途径,以期对今后新疆高职院校经管类人才的培养拓宽思路,促进经管类专业学生专业综合素质的提升,以满足并适应新疆在丝绸之路经济带核心区建设中对经管专业学生提出的更高要求。     

新政府会计制度下技工院校会计核算存在的问题与对策研究

随着经济快速发展,国民经济不断攀升,为适应形势,确保财政资金使用效益,提高政府信息透明度,新政府会计制度应运而生。新政府会计制度与原制度相比变化较大,在实际实施过程中,政府部门和事业单位难免会遇到各种问题,以技工院校为例,问题主要集中在新旧制度衔接时往来账项的处理、双分录下费用和支出金额不一致、单位管理费用和业务活动费用区分不标准、固定资产和无形资产核算不规范等方面。本文对技工院校会计核算存在的问题进行了研究探讨,结合实际提出具体解决办法,以期为技工院校更好地执行新政府会计制度提供有价值的研究参考。     

加强技工院校财务精细化管理的对策

当前,技工院校的发展推动了我国技术职业教育事业的发展,已经成为我国教育事业中的重要内容.在发展中,技工院校从筹集资金、预算管理、资产管理等方面加强了财务管理工作制度建设,但如何完善技工院校财务管理工作,使之向着精细化、科学化的目标迈进,仍然需要从改进预算管理工作、强化资产管理、完善内部控制制度等方面做出努力.