高校中提升工商管理专业学生的管理技能研究

工商管理专业的很多学生在毕业工作后,有部分学生不能很好地完成已有的工作,给自己及用人单位都增添了不少麻烦。为了解决这一现实问题,高校的教育教学工作人员很有必要利用学生在学校期间对其进行管理技能的训练及开发。     

高校离退休专业技术人才资源的开发与管理

高校离退休专业技术人才是社会发展可依托的重要资源,是改善养老结构和模式的可用资源,是形成"以工养老"模式的重要载体,是社会、高校都必须重视并加以利用的资源。本文着重对高校离退休专业技术人才的基本情况进行分析,从而明确了进行高校离退休专业技术人才资源开发的战略意义,认为应该充分发挥高校离退休专业技术人才的教学、科研、技术、学科建设等经验,并在规范管理办法、实施奖励机制、搭建服务平台和整合人才资源等措施上进行强化保障。     

一般高校本科工商管理专业特色培养的研究与实践

本文通过以"体系完整、结构合理的精品与重点课程群"为支持;以"多维互动,理论与实践并重、学识与能力共增"的特色方案为导引;以培育优秀教学团队为动力;持续推进特色专业建设。     

高校人力资源开发与管理研究

本文从高校人力资源的内涵界定入手,对高校人力资源开发与管理现状中的问题进行了简要的剖析,对新时期高校人力资源开发与管理的实践对策进行了探索。     

高校工商管理专业实践教学改革探析

高校工商管理类专业是一门实践性和应用性很强的学科,注重学生实践能力的培养对于工商管理教育来说具有较强的现实意义,分析了当前高校工商管理类专业实践教学存在的问题,提出了高校工商管理类专业实践教学体系设计思路、具体构建步骤和实施思路,这一体系的实施对于提高工商管理专业学生能力和素质必将起到了十分重要作用。     

新建应用型本科高校工商管理专业课程体系的实践与优化研究——以辽宁对外经贸学院工商管理专业建设为例

历经十几年的发展,我国新建应用型本科高校在促进区域经济发展、培养技术应用型人才方面做出了突出贡献。以新建应用型本科大学——辽宁对外经贸学院工商管理专业为例,在建立科学的课程体系与现代教学管理模式;以能力为核心,构建实践教学体系;构建全方位实践途径,拓宽学生的就业渠道等方面已进行了有益的实践,但同时也存在人才培养缺乏特色;实践教学形式化,理论与实践严重脱节;双师型教师队伍建设滞后,难以满足应用型人才培养需求等问题。提出积极培养特色人才;采取灵活多样的实践教学形式,完善实践教学体系,实现理论教学与实践教学的有机结合;重视新生代大学生的心理和学习特点,课程设置要与时俱进等优化对策。     

搞好专业实习，强化技能训练

实习是学生将知识转化为能力的重要途径,实习是教师更新知识,提高业务素质的重要途径,组织好模拟实训是搞好专业实习的主要形式,进行校外实习是搞好专业实习不可缺少的内容。因为实践是认识的来源,是认识发展的动力是检验真理的唯一标准,加强实践性教学既是培养目标的需要也是遵循教育规律、提高教学质量的重要保证。     

房地产开发与管理专业建设研究

房地产开发与管理专业自申报以来,在人才培养模式、专业教学团队、课程体系与实践教学和教学质量保障等方面进行建设并取得了一定的成效。通过对专业建设情况进行总结和对未来发展的规划,促进专业建设水平和质量的提高。     

当前高校工商管理专业课程体系调整原则及其措施

当前高校工商管理专业的课程体系显露了多种弊端,所以需要基于柔性、精练、系统、务实与技能导向的原则,采取优化公共基础课程、专业基础课程和专业课程之间的结构;缩减必修课程,提高选修课程比例;在课程内嵌入更多的实验实训内容,增加实践性课程比例;嵌套课程联动模块;审慎把关课程内容;注重隐性课程的开发等措施,对课程体系作出适当调整。     

高校工商管理专业优秀团支部建设探讨

工商管理专业大学生未来将主要进入企事业单位工作,将会担负起企业文化建设和企业管理的重任,因此在大学期间班级团组织建设的实践对其尤为重要。文章以武汉纺织大学管理学院工商管理专业班级优秀团支部建设为例,探讨总结高校优秀基层团支部建设策略。     

高校工商管理专业创业创新型人才培养模式探讨

工商管理专业结合了大量实践教学活动,具有应用较强的特点,其基本理论建立在对经济学与管理学理论的探讨,因此必须运用更加现代化的精准的教学手段才能够确保这一专业的教学决策性与管理性得到良好的践行。据笔者对这一专业教学现状的研究发现,工商管理专业教学过程中多存在重理论轻实践的现象,这将无法实现工商管理专业的最终教学目的,实现该专业的本质教育价值。因此,重点围绕工商管理专业人才培养的新途径进行探索,论述该专业的教学模式建设性价值,并对此进行细致化的阐述。     

基于管理技能开发的有效团队建设技能的探讨

管理技能是有效管理的基石,管理者要擅长多种管理技能才能实现有效的管理。团队建设技能是有效管理技能的一项,本文介绍在管理者的技能开发中如何培养管理者的有效团队建设技能。     

优化多媒体教学在工商管理专业教学中的应用

本文主要对工商管理专业多媒体教学的优势及可能存在的问题进行了全面、细致的分析。进而提出了工商管理专业优化多媒体教学的改进策措施,以期优化多媒体教学效果。     

当前高校工商管理专业课程设置的主要缺陷

当前高校工商管理专业的课程设置存在一些主要缺陷,严重地影响了人才培养的质量。这些主要缺陷包括:课程模块之间和内部的比例不尽合理;所使用的教材品质不高,对教材的甄选随意性大;课程之间各自为政,不能形成有机整体;课程体系刚性有余,内容陈旧,更新速度慢;课程设置与市场需求、学生的特点和志趣双重脱节;课程体系缺乏专业特色和学校特色。必须针对这些缺陷,采取相应的措施改革工商管理专业课程设置。     

国外高校工商管理专业研究生创新能力培养的经验借鉴

随着经济的发展,人们越来越注重创新,进而对我国学生尤其是研究生创新能力的培养提出了更高的要求。本文总结了德、英、美、法等几个国家工商管理专业研究生创新能力培养的经验,结合我国培养研究生创新能力的实际情况,总结提出培养我国工商管理专业研究生创新能力的建议。     

工商管理专业就业困惑与途径分析

根据当前我国高校工商管理专业需求旺盛与实际就业不尽如人意的分析下,剖析了供给与需求矛盾的原因,在此基础上探讨提升工商管理专业学生就业竞争力并提供了一些建议与对策。     

高校工商管理专业课程教学改革的创新与实践

在高校双一流建设背景下,为实现工商管理专业应用型人才的培养目标,要对工商管理专业课程教学改革不断进行创新和实践.本文从构建以学生为中心的混合式教学模式、将创新教育理念充分融入专业课程内容、持续更新专业课程教学内容、课程考核方式改革四个方面,对工商管理专业课程教学改革策略进行了探索,为高校提升工商管理专业人才培养水平...     

工商管理专业就业困惑与途径分析

随着我国社会主义市场经济的不断发展,社会对工商管理专业人才的需求也越来越大,同时对于工商管理专业人才的素质也提出了更高的要求,然而现实情况却是我国工商管理专业毕业生和用人单位的要求相去甚远,难以很好地满足企业用人单位的要求,就业形势形式堪忧,因此,有必要分析当前我国工商管理专业学生就业中存在的普遍性问题,并在此基础上提出具体对策建议,以进一步提高我国工商管理专业学生的市场竞争力。     

应用型本科工商管理专业管理运筹学课程设计研究

管理运筹学是工商管理专业的一门骨干课,同时也是一门管理学、应用数学、计算机学等学科交叉学科。在本科教学向应用型转变的大背景下,管理运筹学的课程设计也应做出相应变化。应当对管理运筹学课程进行重新设计,提高案例教学和启发式教学的比重,增加管理运筹学软件的学习课时,对考核方式进行调整和优化,为培养应用型管理人才贡献一份力量。     

高校人力资源开发与管理浅析

在推动社会政治、经济、教育发展的进程中,人才始终扮演着十分重要的决定性作用,高校的发展自然也不例外。因此,做好人力资源开发与管理工作,积极引进优秀创新人才,着力发挥人才个性能力,协调优化人才使用机制,对于促进高校教学水平和科研能力的全面发展具有深远而重要的现实意义。