浅谈高中音乐教学设计

高中音乐教学设计是一项复杂的技术，需要许多心理学和教育学知识作指导，教师要设计符合现代学习论和教学论原理的教案，必须知道并理解课堂教学的一般结构。教师只有在转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法，才能使高中音乐教育达到哺育优秀听众，增强审美情趣，培养创新人才，提高全民素质的预期目标。     

深入分析当前高校中的体育教育方法

教师在体育教学过程中为了达到课堂教学目标,圆满完成课堂教学任务,采取的活动方式统称为体育教学法。随着体育教学的不断改革,以及国外一些体育教学理念和方法的引进,高校体育教学方法不断推陈出新,许多富有实效而又新颖的教学方法被老师们用到教学中。教学方法的正确运用的确能有效提高课堂教学的效率,激发学生学习的积极性。然而,当前部分高校体育教师在教学过程中还不能恰当运用新的教学方法,因此对各种教学方法进行分析和研究有着十分重要的意义。     

关于新时代背景下高中音乐教学的创新途径探析

音乐是高中的基础学科之一,是对学生进行素质教育的重要课程.随着时代的发展,人们对音乐学科的认识逐渐提高,音乐学科的重要性日益突出,高中音乐教学的方法也需要不断地创新.笔者结合自身高中音乐教学的实践经验,首先对高中音乐教学的独特魅力进行了概述,然后着重对新时代背景下高中音乐教学的创新途径进行了探析,意在与各位高中音乐教师进行交流,促进高中音乐教学质量的不断提升.     

高中语文教学方法研究——以“同课异构”方法为例

素质教育理念的不断深入,要求学校和老师不断地深化改革教学方法。"同课异构"教学方法是教学方法不断深化改革的典型结果,不仅仅有利于高中语文老师突破教学瓶颈,同样有利于激发学生们参与课堂教学的积极性,真正实现提高课堂教学效率的目的。     

手持多媒体设备在教学中的实践及应用前景

本文通过描述一款手持多媒体设备在教学中的使用过程，摸索手持式学习设备在课堂教学和课余自学中的应用，充分利用现代技术条件改革教学方法，提高教师课堂教学的效率，培养学生乐思善究的优秀品质。     

如何提高中学数学课堂教学效率

随着科学技术在迅猛发展,我们进入了知识爆炸的时代.教师"灌鸭式"的教学方法已经不能适应新时代的教育目标.为了追求更高水平的教育品质笔者认为关键提高课堂教学的有效性至关重要.作为一名中学教学教师,根据自身的教学实践,具体阐述一下如何提高中学数学课堂教学效率.     

如何构建高中数学高效课堂

新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径,因此,教学质量如何,主要取决于课堂教学质量的好坏。怎样才能较好地提高中学数学课堂教学质量？笔者根据多年的高中教学经验认为：必须激起学生的学习渴望,优化课堂结构,改进教学方法,重视数学机智教学。     

浅析如何构建初中英语高效课堂

随着新课改的深人贯彻,新教材的内容增多了、要求提高了、课堂时间反而越来越少。作为英语教师,必须调整教学思想、教学理念和教学方法,优化课堂教学,构建英语高效课堂,全面提高英语课堂教学效率。     

浅析初中数学课堂提问的有效性

课堂教学的方法有很多,每个老师都有自己独特的一种课堂教学方法。其中提问是课堂上最常用的一种教学方法,这种教学方法在数学课堂上应用显得最为广泛,对激发学生学习数学的兴趣和提高听课效率都有一定的促进作用。本文主要是对目前初中数学课堂提问存在的一些问题进行分析,并对如何提高课堂有效性提出了相应的建议。     

活用“二八定律”提高中职德育课堂实效

中职德育课程教学是中职德育教育的主渠道，同时还承载着学生对政治、经济、文化、法律、哲学等相关学科知识的学习，其重要性不言而喻。但当前在中职德育课堂教学实践中存在着实效性较差的问题。笔者在教学实践中尝试将经济学中的“二八定律”转化为教学方法，以达到提高课堂教学效率的目的。     

论新课标下的高中英语教学

高中新课标英语实施以来,各教师都一直努力学习和实践新课程的教学理念,更新观念,改变方法,在教学中不断进行创新改革与进步.但是,在新课标英语教学中往往存在众多问题,比如有的教师讲得多,学生练的少,教学方法单一,课堂气氛沉闷,从而导致教学效率低下;有些老师平时不注意学习研究,对现代教育理论、教学方法和现代教学手段一无所知,又因守旧思想、满足于现状,把学生禁锢于他们设计的条框中,授课乏味单调,使学生处于一种“学外语就是读、记、背”的思想状态,跟不上教学要求,从而妨碍了教学顺利进行.而有的教师却又盲目实践新的教学理念,结果造成教学氛围很好,但实际教学效果不够理想等.因此,如何提高英语课堂教学效率仍是摆在许多中学英语教师面前的一个重要课题.本文对如何提高高中新课标英语课堂教学的有效性进行了讨论与分析.     

浅议多媒体技术在高职英语听说教学中的运用

目前，迅速发展的现代信息技术深入到我们的生活、学习、工作领域，它在教育领域也引起了一场革命，使教育观念、教学模式、教学方法手段都发生了巨大变化，其突出表现是多媒体技术进入课堂教学，极大提高了教学效率。经过多年的发展，高职英语听说教学在多媒体这一技术平台上的真实情况到底如何本文从高职英语听说教学实际需要出发，分析目前高职英语听说教学的现状，探讨多媒体辅助英语听说教学在高职英语听说教学中的优势以及多媒体辅助英语听说教学的实现过程，从而促进英语听说教学效率的提高。     

浅谈音乐教学中的情感教育

音乐教学应该是师生共同体验、享受音乐美的过程,在教学中,要强调音乐的情感体验和情感教育.本文从自身教学的体验,谈在音乐课堂上通过情感教育引导提升学生音乐品味,再通过师生的互动合作来丰富学生的情感体验,从而提高教学的效率.     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法,具有很强的实践性和启发性,能锻炼学生的思维,在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤,提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议,以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

浅谈音乐课堂教学对学生的文化素养的提升

随着素质教育的发展,音乐教学越来越重视,在音乐课堂教学中培养学生的文化素养成为音乐教学的重点,然而很多高校在音乐课堂教学过程中存在一些不利于培养学生文化素养的因素,需要引起教育工作者的重视。文章针对音乐课堂教学,提出了完善音乐教学提升学生文化素养的对策。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法,具有很强的实践性和启发性,能锻炼学生的思维,在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤,提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议,以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

浅谈高校“公共关系学”教学方法的改革

传统的"公共关系学"教学方法已不能适应当前教学的需要.高校应从案例教学、启发式教学、教学语言的艺术运用、借助现代技术等方面来改革"公共关系学"的教学方法,提高课堂教学质量.教师应在教学方法上学习国内外教学经验,密切结合公关实践,调整、充实教学计划和教学方法,搞好教学工作,增加实践课的比重,切实加强学生的实践能力,让学生将公关理论运用于实践.这样才能提高其公关素质,培养出符合社会需求的创新型公关人才.     

音乐院校英语教学的现状分析及对策

在教学过程中,音乐院校应根据音乐专业学生的实际情况,结合学生专业特点,设计适当的教学内容和教学方法,从而提高音乐院校英语的教学质量。     

如何提高小学数学课堂教学效率

数学是一门基础课程,在小学教学中,提高小学数学的课堂教学效率对小学数学老师争学生都提出了更高的要求.如何提高课堂教学效率呢,本文笔者结合自身的教学实际来探讨了几种提高小学数学课堂教学效率的方法.     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法，具有很强的实践性和启发性，能锻炼学生的思维，在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤，提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议，以提高中职财务会计课堂教学的效率。