提高我校就业指导课教学效果的探讨

提高大学生就业指导课的教学效果是做好就业指导工作的一个重要环节。但是在教学实践过程中,由于学生对就业指导课兴趣不一,教师上课方式方法较为单调,教师的理论水平有待进一步提高、课程设置有待调整和完善等,导致课程教学效果欠佳。针对这种情况,进行了课程教学效果的研究与探讨,以提高大学生就业指导课的教学效果。     

高校就业指导课学科建设的思考

大学毕业生就业工作是高校的一项重要工作,本文从高校如何做好毕业生就业工作的角度出发,阐述了开设就业指导课的重要性和必要性,深入剖析了当前高校就业指导课学科建设的现状及存在的突换出问题,并结合工作实际,提出就业指导课学科建设的新途径.     

浅析如何提高数学分析课的教学效果

文章结合多年的数学分析教学经验,从改进教学方法和教学手段、培养学生的数学观、加强学生的数学文化教育和激发学生的主观能动性等方面阐述如何提高数学分析课程的教学效果。     

就业指导课实践教学研究

随着市场经济的不断发展,竞争日益激烈,大学生所面临的就业形势也日益严峻,如何对大学生进行有效的就业指导成为了当前高校教学面临的一个主要问题,也是当前社会关注的热点问题。面对严峻的就业形势,很多高校都开展了大学生就业指导课程,力求使大学生在校期间接受必要的就业指导,使他们进入社会,走向工作岗位时更加自如。本文就主要针对大学生就业指导课的实践教学环节进行简单的探讨。     

提高统计课教学效果的几点体会

要提高统计的教学效果需要练就高超的讲课技巧;善于进行启发式教学;多采取"联想"的方法,充分发挥统计学的学科潜力,调动学生的积极性.     

以建构主义理论推动就业指导课的教学模式改革——以福建江夏学院就业指导课为对象

就业指导课程体系的构建对于推动大学生就业、开展大学生的就业指导工作有着重要的指导作用.目前,高校就业指导课程的教学模式存在与实践脱节、形式过于单调、教师素质有待提升,缺乏个性化指导.基于建构主义教育理论,应根据学生需求设置教学内容,方式多样化,结合专业开展教学,个性化辅导学生等四个方面来构建就业指导课的教学模式,力求达到课程的实效性.     

对提高《电子商务概论》课教学效果的思考

《电子商务概论》课是一门概括性很强，知识面覆盖较广的课程，作为电子商务专业的一门专业基础课，本课程着重培养学生的分析和概括能力，促使学生从整体上掌握电子商务的知识框架，为将来进一步学习奠定坚实的理论基础。因此如何上好《电子商务概论》课，提高教学质量和教学效果，是值得思考的的问题。笔者认为采用好的教学方法和手段，基于WEB网络平台和多媒体网络教学将为《电子商务概论》课程教学带来优势。     

提高《邓小平理论概论》课教学效果之途径

《邓小平理论概论》课是高校“两课”的重点,提高《邓小平理论概论》课的教学效 果是新世纪高校全面实施素质教育的重中之重。提高《邓小平理论概论》课教学效果的途径有三: 摆正位置、教学改革和实践活动。     

用成绩评价法提高思政课的教学效果

成绩评价法是教学体系中的一个重要组成部分,在思想政治理论课教学中,成绩评价法对培养和提高学生的综合素质,提高思想政治课的教学效果有明显的促进作用。     

大学生就业指导课互动式教学研究

大学生就业指导课上引入互动式教学模式有利于调动学生的学习热情,提高学生主动思考的能力,培养学生的创新思维和实践能力。通过课前预习制作简历,课上模拟面试,课堂分享和教师总结等几个层次来进行课堂设计,能增强课堂教学的参与性、实践性和趣味性,激发学生学习的主动性,达到提高就业指导课教学效果的目的。     

浅谈激发学生兴趣对提高高校思政课教学效果

学生兴趣研究对提高高校思政课教学效果具有深刻的理论和现实意义。文章从学生对思政课没有兴趣的表现和原因来表明了学生兴趣对思政课教学效果提高的重要性,并从情境兴趣和个人兴趣两个方面对该如何激发学生学习思政课的兴趣做了进一步的探讨。     

如何提高健美操的教学效果

在健美操教学过程中,除采用示范法、语言法、完整法、重复法以外,还可采取健美操特有的教学方法,以提高教学效果.     

提高《大学生就业指导》课程教学实效性的探讨

当前大学生就业形势日益严峻,《大学生就业指导》课对提高大学生就业有着直接的促进作用。但当前《大学生就业指导》课程教学中存在很多问题,该课程需在教学内容、课程学时安排、教学原则、教学评价、教师素质等方面进行改革,以提高此课程的实效性。     

基于建构主义的高校就业指导课教学研究

我国高等教育已步入大众化时代,高校毕业学生人数连年增高,就业技巧缺乏、就业观念落后、就业信息欠缺使如今大学生就业面临着诸多困难。高校就业指导课是帮助大学生成功就业的重要形式,但由于教材、教法、教师等方面的原因,我国高校就业指导课在教学过程中仍存在着一些痼疾,而建构主义则为解决这些问题提供了认识视角和实践工具。     

提高我国沿海地区高职教育就业指导的时效性

学生就业指导是教育法赋予高校的一项重要职能.随着我国高等教育从"精英化教育"走向"大众化教育",随着"市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择"的基本就业制度的确立,随着高校毕业生就业制度改革的不断深化,随着就业形势的日益严峻、就业压力越来越大,高校就业指导的重要性日益显现.本文将以我国沿海地区高职教育就业指导为例,就如何提高高职教育就业指导的时效性进行深入探讨.     

大学生就业指导课程教学模式的探讨

在大学生中开设就业指导课应树立职业生涯指导的新理念,把就业指导与成才教育、创新教育、心理指导相结合,探索全程化教育的模式,形成较为完善的就业指导课程体系。     

大学生就业指导教学改革中若干问题的思考

大学生"毕业等于失业"已经成为社会各界最为关注的问题。因此,各大高校开设了大学生就业指导教学课程,通过几年的努力,有效地帮助大学生解决了就业问题。但是,效果还不是很理想,在就业指导教学中还存在着一定的问题,这就意味着要对大学生就业指导教学进行改革。因此,笔者针对大学生就业指导教学改革中存在的问题进行思考,提出具体的措施。     

新媒体背景下对高校就业指导课程改革的思考

随着新媒体技术的出现,高校就业指导课程教学面临了重大的挑战,课程改革成为教育改革和社会发展的必然。高校应遵循教育规律,结合新媒体技术的特点,围绕大学生人生规划和就业竞争力的提升,制定合理的就业指导课程,丰富教学内容设计,创新教育教学方法,以有效的方式应对新媒体的挑战,提升教学改革的实效,从而促进高校大学生高质量就业。     

高职就业指导课问题与对策研究

高职就业指导课是一门指导学生如何就业的课程,就业指导教育的成效对学生就业影响极大。本文在分析高职就业指导教育存在问题的基础上,有针对性地提出了提升就业指导课成效的对策。     

大学生就业指导课中思想教育教学改革研究

在当前就业形势日益严峻的情况下,大学生就业指导课中对学生进行思想教育显得更加重要。在大学生就业指导课中加强对学生进行思想疏导,完善学生的就业思想,帮助学生树立正确的择业观是就业指导课的重要内容。高校应该充分认识就业指导中思政教育的重要性并切实采取措施充分发挥其作用。