大学生公民意识的培养策略

公民意识的缺乏已经成为阻碍我国现代化进程的障碍之一。必须在思想上高度重视对大学生公民意识的教育和培养，不断丰富大学生公民教育内容，积极开展社会实践活动，促进公民意识的升华，并重视校园文化环境对大学生的公民意识培养的重要作用。     

加强公民意识教育：高校思想政治教育的时代使命

加强公民意识教育是高校思想政治教育的时代使命。加强大学生公民意识教育既是大学生自身发展的迫切需要，也是构建现代和谐社会的必然要求。加强大学生公民意识教育要做好如下几个方面工作：高校要促进民主化的教育与管理，孕育培养公民意识的良好氛围；开展形式多样的公民实践活动，增强大学生公民行为训练与实践体验；整合校内外多方教育力量，形成以高校为主导的强大合力。     

公民意识与公民责任——汶川抗震救灾过程中社会捐助与志愿者的行为分析

汶川大地震是人类的一场灾难。汶川抗震救灾过程中，国民积极捐款捐物、献血，许多志愿者活跃在抗震救灾的第一线，无私的帮助他人。这些感人的画面实际上向我们昭示着中国公民意识和公民责任的形成。但是，我们必须清醒地认识到，抗震救灾过程中唤起的公民意识和公民责任，仍然是朦胧的，是感性的。这就需要对这种朦胧的公民意识精心呵护，认真培养，使公民意识和公民责任深深的植根于每个公民心灵的深处。     

民族地区中学生公民意识培育现状调查与对策分析——以新疆喀什地区为例

培养中学生树立与社会主义核心价值观相契合的公民意识,对落实培育社会主义核心价值观,培养社会主义合格公民具有重要现实意义。通过对新疆喀什地区中学生公民意识培养现状的调查,发现学生具有较强的国家意识、责任意识、民族团结意识,需要加强权利与义务意识、参与意识。为有效提高中学生公民意识的培养,学校需要在以社会主义核心价值观作为统领的基础上,构建公民意识教育内容体系、创设校园公共生活、加强中学生公民意识培养的师资队伍建设。     

浅论公民意识与依法治国

良好的公民意识,是实现依法治国的必备条件,也是法治国家对国民素质的基本要求。培养良好的公民意识的基础在于健全的法制和国民素质的普遍提高。加强公民意识教育是我们党和国家的一项长期战略任务,是一项系统工程。要增强宪政意识;塑造以市民社会为基础的多元文化环境;领导干部要带头学法,要依法决策、依法行政、依法办事、消除官本位意识。     

论村民自治的公民教育功能

公民是民主政治的主体基础,现代公民的培养对于实现政治民主化具有至关重要的作用。中国是以农村人口为主的国家,一个具有现代公民意识、公民能力的公民群体的形成关键在于农村。从公民意识培养和公民能力培养两个视角上看,村民自治在我国公民培养中的具有积极作用。     

加强公民意识教育是建设社会主义和谐社会的基础

加强公民意识教育是共建和谐社会的基础，公民意识的确立是社会主义民主政治和法治建设的必然要求，加强公民意识教育是一项长期性的系统工程，要从法制，道德，核心价值体系三个环节入手，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，要靠全社会的共同努力     

当代中国公民话语权发展中的瓶颈及出路

中国公民话语权的发展遭遇到了瓶颈，究其原因是政府在保障弱势群体话语权制度上存在不足以及公民参与意识淡薄等。面对这些问题政府应当努力健全保障弱势群体话语权的机制，全力为公民创造真实有效的话语权表达机制。另外公民也要积极培养自己的参政意识和主人翁精神。     

关于大学生公民意识教育的思考

加强大学生公民意识的教育和培养,对于提高大学生综合素质,推动我国法治国家的实现具有很强的现实意义.大学生公民意识教育和培养,应注重社会环境的制约及营造;利用主要载体,落实公民意识教育.     

论公共行政的精神基础——公民精神

公民精神是品德高尚的好公民持有的公共意识。公民精神对公共行政具有重要的意义，对公共行政伦理的实现具有重要影响。对公民精神的培养需要充分的公民参与，高尚官员（公共行政管理者）要致力于公民精神的培养。     

民主视野下的公民社会发展探究

对于民主政治来讲,一个最基本的要求就是保持社会相对于国家的独立性,发挥社会独立之眼的作用。而在现代,公民社会的发展却受到一系列制约,经济上市场体系不完善、政治上政府监管体制的垄断性、文化上公民意识不健全。因此,应该充分发展市场经济、培养公民意识、转变政府职能,为公民社会的发展奠定坚实的基础和提供广阔的空间。     

新时期大学生公民意识的教育与培养

本文分析新时期大学生公民教育现状的基础上,讨论了大学生公民意识薄弱的原因,对大学生公民意识的教育与培养有所建议,希冀为大学生公民意识发展贡献绵薄之力。     

和谐视角下的大学生公民意识教育

公民意识是建设社会主义和谐社会的基础性环节,随着改革开放和民主政治建设的不断发展,我国公民意识的重要性日益显示出来,成为社会文明的重要标志和社会发展的精神动力.大学生作为我国公民群体中的重要力量,其公民意识的培养受到了社会的极大关注.加强公民意识教育,尤其是在高校学生中开展公民意识教育,对构建和谐社会有着十分重要的意义.     

大学生公民意识教育的现实困境和对策研究

大学生公民意识教育就是通过适当的教育手段促使大学生养成对自身主体国家公民身份的正确认识,培养大学生公民意识是高校公民教育的基本任务.文章借鉴已有的研究成果,结合新时期我国国情和构建和谐高校的背景,阐述大学生公民意识教育相关概念及其主要内容,指出大学生公民意识教育所处的现实困境,并据此提出有针对性的加强大学生公民意识教育的对策建议.     

培养师范生的公民意识和公民教育观

当前我国公民教育状况堪忧，已经极大的阻碍了我国社会主义现代化的进程。调查显示公民教育问题的一个重要原因是师资力量的缺乏。针对这种状况，师范院校需要通过设置公民教育专业，创建校园“公民”文化以及强化学生工作，从而加强对师范生进行公民意识教育，通过挖掘学科专业的公民教育资源和教学实践来培养师范生的公民教育观念。     

培养宪法信仰对立和践行社会主义法治理念

加强全体公民宪法观念和意识、树立宪法信仰是实现依法治国，建立社会主义法治国家的前提和基础。当前中国公民宪法知识水平和宪法观念还不能适应国家法治发展的实际需要。因此，有必要培养全体公民的宪法信仰，树立和践行社会主义法治理念。     

论加强大学生公民意识教育的必要性

公民意识是-种现代社会意识,随着我国由计划经济向市场经济的转变,迫切需要公民的民主意识、法律意识及信用意识.大学生公民意识的教育和培养,对于提高大学生自身素质,发展和完善市场经济,推动我国的精神文明建设和法治国家的实现具有很强的现实意义.     

关于加强大学生公民意识教育的思考

大学生代表着国家的未来,其公民意识发育状况直接影响着社会主义现代化建设的成败,而要培养大学生公民意识,首先应从理论上科学界定公民意识的内涵及主要内容.在当前,加强大学生公民意识教育具有紧迫性和必要性,因此,应由政府主导,提供制度保障,充分发挥大学思想政治理论课的主渠道作用,结合社会实践,有效提高大学生公民意识.     

研究生的社会主义公民道德教育思考

公民道德教育是研究生思想道德教育的重要组成部分，公民道德教育是以公民社会道德需求为取向的教育形态。培养研究生的公民道德意识有利于建立公民制度成熟的公民社会。     

新课标下高中历史教学中人文精神的培养

在新课程改革的要求下,当前高中历史教学必须优化历史课程的教学内容,创新教学方法方式,重视培养学生的人文精神,增强学生的公民意识、爱国主义意识和世界意识等,促进学生的全面发展,实现高中历史学科的教育功能,适应时代的发展。