新冠疫情影响下高职旅游管理专业毕业生转行职业适应性研究——以佛山职业技术学院为例

新冠疫情导致旅游管理专业毕业实习被中断,随着国内形势转好,毕业生有序申请复工,将未完成的顶岗实习与就业相结合。由于旅游企业人员需求急剧萎缩,大部分旅游管理专业毕业生都转行进入其他行业寻求发展。本研究以佛山职业技术学院为例,通过问卷调查了解毕业生就职于旅游企业和非旅游企业职业适应性情况,并通过配对样本T检验,发现毕业生就职于旅游企业和非旅游企业期间,职业技能适应性、职业心理适应性、职业环境适应性存在显著性差异,而职业人际适应性无显著差异,为进一步提高毕业生职业适应性提出了建议。     

“项目工作室”视角下高职人才职业岗位能力培养研究——以工业设计项目工作室为例

本文结合高职院校工业设计专业教学特点和高职院校人才培养理念,探讨"工业设计项目工作室"视角下的职业岗位能力培养模式,在分析其可行性、教学组织实施过程的基础上,构建多元化评价体系,通过"教、学、做、产"四位一体的教学平台,培养高职学生职业岗位能力,实现教学与生产对接,提高毕业生的就业质量。     

基于学生职业岗位体能需求的高职体育教学探析——以北京劳动保障职业学院为例

高职院校的体育课程不仅要有普通高校体育课的功能,还应该有提升学生职业能力与职业素养的作用.为建设符合高职院校的体育课程,通过问卷调查、访谈、文献综述等方法调查北京劳动保障职业学院各专业的教师、学生、毕业生及体育教学领域的专家,调查不同专业的岗位姿态并分类,调查不同岗位姿态专业群的职业能力需求和学生体育课程需求,分析总结高职院校体育课程改革的思路,为高职院校的体育课程建设提供有效的改革依据.     

提高高职学生就业竞争力的有效途径

以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。提高人才培养质量,促进毕业生充分就业,关键在于增强人才培养的针对性、适用性,实现人才培养与社会职业岗位的接轨,以提升高职毕业生的就业竞争能力。     

高职法律事务专业的就业方向

受多种因素的影响,开设了法律事务专业的职业技术学院有相当一部分,但高职院校法律事务专业的毕业生应当从事那些岗位的工作,这个问题一直备受设置了该专业的高职院及其老师的关注。本文试就高职院校法律事务专业的就业方向作粗浅探讨。     

珠三角高职国际贸易专业人才需求调查分析

对珠江三角洲近200家外贸企业的问卷调查显示：外贸企业对国际贸易技能型人才有较大需求；对高职国际贸易专业人才需求较大的岗位主要有业务员、跟单员和单证员、报关员、报检员等；外贸企业对这些岗位从业人员的进出口业务能力、外语语言能力以及职业道德与素养有较高的要求，而高职院校毕业生在这些方面尚有较大差距。高职院校必须通过明确人才培养目标、加强职业道德教育、优化课程设置等途径，提高毕业生的职业核心能力和职业素质，为珠江三角洲地区的外贸企业提供合格的一线业务人才。     

高职院校毕业生关键能力培养研究

文章从当前高职院校毕业生就业背景和教育背景研究入手,阐明高职院校毕业生关键能力的内涵,通过分析当前高职院校毕业生能力培养的现状,提出了高职院校毕业生关键能力培养的途径。     

就业竞争力导向下高职计算机教育策略研究

当今社会就业压力严峻,高职院校毕业生要从自身就业竞争力上展示自己,赢得岗位。高职计算机教育在实际操作及创新能力上,尤其要成为提高自我就业竞争力的关键内容。文章探讨了当前高职计算机教育在就业竞争力层面上的突出问题,分析了主要成因,并就增强高职毕业生就业竞争力提出了积极的改进对策和建议。     

以岗位需求为导向,改革高职投资银行学课程

近年来,随着证券行业机构的不断扩张,对高职院校毕业生的需求量越来越大,并对学生在行业发展的综合素质提出了新的要求。为了适应这种需要,投资银行学课程必须加快改革的步伐。根据"以岗位需求为导向"的课改理念,笔者分析了证券公司相关岗位知识和技能需求,介绍了当前高职院校投资银行学课程教学的现状及问题,并在教学内容、教学方法及考核评价方式等方面提出了改革思路。     

提升高职院校市场营销专业人才就业率的途径

<正>本文从高职院校市场营销专业毕业生的就业竞争力现状入手,提出了提高毕业生就业竞争力的建议―"职场化"人才培养模式即三个融合:教学环境与企业环境相融合,学生就业能力的培养与员工岗位的晋升相融合,实际营销任务与教学内容相融合。近些年来高职院校市场营销专业毕业生就业情况,较其他专业稍显乐观,但同样不容大意。用人单位更看重学生的动手能力、实践经历和吃苦耐劳精神,在此背景下,如何使市场营销毕业生博得一席之地,获得生存与持久发展,值得思考。而构建"职场化"人才培养模式是高职院校培养企业需要的有竞争实力的营销人才的重要途径。一、正视传统人才培养模式中存在的问题市场营销专业人才培养过程的主要问题是人才培养     

高职学生就业软实力提升途径探析

高职毕业生"就业难"问题依然严峻,市场对具有专业技能的应用型人才需求不断提升,软实力是决定职校生能否顺利就业的关键所在。何为就业软实力?如何提升高职生就业软实力?高职院校在关注学生专业技能培养中,更要重视和拓宽就业软实力的养成路径,积极引导,紧密对接企业对毕业生的现实需求,增强高职生的吃苦精神、敬业态度、合作意识、沟通能力等就业软实力,为胜任就业岗位,提升高职生就业适应能力奠定基础。     

高职院校专业教学中渗透企业文化的思考与实践——以“电子商务网站建设与管理”课程为例

在高职专业教学中渗透进行企业文化的熏染，可以增强毕业生对企业文化的认同感，在一定程度上能缩短毕业生适应就业岗位的时间。因此，高职院校专业教学中渗透企业文化具有必要性，也有相当的可行性进行了分析，同时以“电子商务网站建设与管理”课程为例进行了探索与实践。     

基于就业力提升的高职会展专业人才培养模式构建

在会展人才培养的院校大军中,高职会展院校虽然在规模上占据了绝对优势,但人才培养质量却仍存在一定的问题:高职会展专业毕业生不仅存在就业对口率低的问题,就业中还存在薪资低、发展空间小、岗位稳定率低的问题。高职会展院校应以提升学生就业力为导向,对现有人才培养模式进行改革和创新。通过提升学生就业力,既可以达到提高就业率的目的,更可以为学生在今后的职业发展中提高职业竞争力、提升发展空间奠定坚实基础。     

高职院校学生就业影响因素及应对策略

在对高职院校毕业生就业现状分析的基础上,调查并分析了影响毕业生就业的诸多不利因素,力求寻找得出减小或消除其不利因素的对策。在当前高职院校毕业生就业压力日益严峻的形势下,文中的分析和研究对高职院校毕业生就业指导和促进毕业生就业具有一定的现实意义。     

高校毕业生困难群体的就业服务与指导刍探

本文从高职院校毕业生困难群体就业指导的现状出发，分析高职院校毕业生困难群体就业困难的原因，指出要提高思想认识、加强就业指导人员素质培养，活化就业指导形式、树立全程化的就业指导观念，改进高职院校就业指导工作的对策与方法，尤其是强化对高校毕业生困难群体的就业服务与指导，努力开创高职院校就业指导工作的新局面。     

高职院校毕业生就业存在的问题与对策研究

高校毕业生就业难问题,已成为中国构建和谐社会的焦点问题之一。从高职院校毕业生就业问题入手,探求解决问题的途径。高职院校毕业生的就业工作,需要各方面的通力合作和共同努力。只有有力地发挥高校、政府、用人单位、社会以及大学生本人的各自优势,才能使高职院校毕业生就业难这一根本性问题得到有效的缓解和解决。     

大学生就业:早认识、早规划、早行动

金融危机冲击下,更要加强对大学毕业生就业心态科学性,职业能力适应性的培养和教育。目前大学毕业生(包括高职生)对选择到基层、到艰苦的岗位上工作并不很情愿,对独立创业并不很认同,这就更需要加强科学发展观指导下的大学生职业生涯辅导,并及时进行立足知识型劳动者基础上的创造性就业观教育。     

大数据视域下高职学生就业岗位匹配性的问题与对策探究

高职教育具有极强的目标导向性,人才培养定位于市场需求,毕业生的就业辐射面具有针对性,学校人才培养方案、学生个人学习特质、用人单位招聘导向三者之间一旦出现偏差,就会出现人职不匹配的现象。本文针对现阶段高职毕业生就业岗位匹配性的问题进行分析,运用就业匹配相关理论和大数据技术,提出针对性的解决对策,通过构建基于大数据平台的就业服务体系,为高职院校的人才培养以及学生的职业选择提供决策依据和借鉴参考。     

高职院校毕业生对母校满意度调查与对策探讨

本文以4所高职院校毕业生对母校满意度为研究切入点,详细分析了当前影响高职院校毕业生对母校满意程度的主要因素构成,并提出了相应解决策略,希望能够为我国高职院校今后发展,以及努力提高我国高职院校教学质量、办学水平,为社会经济的发展培养更多的高质量人才提供可行的参考依据。     

高职教育的创业教育探析

高校毕业生面临的巨大就业压力,使创业成为炙手可热的词汇。在高职院校中,学生的创业热情很高,但很多高职院校缺乏创业教育和创业引导。本文从创业理论、高职毕业生的创业现状出发,分析了创业成功率低的原因,提出了促进高职毕业生创业的相应对策。