高职专业英语课堂实训模式探析

实训课是高职院校比较重要的组成部分,一般分为两类:一类是属于工科类的,实训课比较容易进行;另一类属于商科类的,是相对而言比较难操作的.商务英语是比较重要及典型的一门专业英语课程,它属于后者,其实训教学方法多样.本文提出了一种新的课堂实训模式--表演式实训教学方法,以供同行对专业英语特别是对商务英语课堂实训教学模式参考、研究.     

高职院校学生校外实训与企业季节性用工对接探讨

在校企合作过程中,容易出现”校热企冷”的现象。究其原因,主要是难以找到校企合作的切入点和双方利益的平衡点．文章以校企“双赢”为出发点,分析了高职院校学生校外实训与企业季节性用工对接的意义,并对高职院校学生校外实训与企业季节性用工对接的原则和措施进行了一些探讨。     

基于“校外实习基地”的校企联合实训计划构想

为了更好地深化产学合作教育办学模式,强化大学生综合能力培养,有效缩短大学生岗位实践磨合期,大大减小企业人才培养周期,特将产学合作教育办学模式进一步进行拓展——从“实践阶段”提升到“认知阶段”,构建基于“校外实习基地”的校企联合实训计划。     

高职院校物流管理专业校外实训基地建设模式探索与实践

目前,高职院校物流管理专业实习基地形成了以综合职业技术应用能力培养为主线的校内、校外两个实训空间环境.校外实习基地的建设模式以及如何充分发挥校外实习基地的作用,成了高职院校面临的新课题.本文主要探讨高职院校物流管理专业校外实习基地的建设,并介绍了自己所在学院的一些做法.     

“体验商务”教学模式在高职商务英语教学中的应用初探

高职商务英语教学以市场和职业为导向,旨在培养学生在特定商务情境中对商务知识和英语技能的应用及实践。本文以体验式学习的理论为基础,提出"体验商务"的教学模式,初步探讨其在高职商务英语教学中的应用,旨在为高职商务英语教学提供参考。     

校外实训教学存在的问题及对策

校外实训教学是培养学生实践能力的重要环节.市场经济条件下,由于存在多方利益的问题.矛盾很难协调.要想达到校外实训好的效果,问题必须解决.本文主要针对目前存在的问题,提出了解决的方案.     

高职《市场营销》课内实训初探

市场营销是一门实践性很强的课程,要求学生掌握相关知识的实践应用,而课内实训是提高高职学生专业技能的重要方法之一。通过课内实训在市场营销教学中应用的原因分析,提出市场营销课内实训的设计、实施和成绩评定的基本内容。以提高学生对所学知识的理解和应用,适应社会发展对相关专业人才的需求,达到学以致用、学有所用的目的。     

高职《市场营销》课内实训初探

市场营销是一门实践性很强的课程,要求学生掌握相关知识的实践应用,而课内实训是提高高职学生专业技能的重要方法之一.通过课内实训在市场营销教学中应用的原因分析,提出市场营销课内实训的设计,实施和成绩评定的基本内容.以提高学生对所学知识的理解和应用,适应社会发展对相关专业人才的需求,达到学以致用、学有所用的目的.     

高职钳工实训项目化课程改革实践初探

近年来,项目教学法广泛应用于职业教育的实践教学中,并取得了非常好的教学效果。文章论述了高职院校钳工实训课程实施项目化教学模式的过程及内涵。通过项目化教学模式的实施,钳工综合实训增强了学生参与的积极性,对学生实践动手能力的培养具有重要意义。     

高职院校以VBSE会计实训为基础的审计实训模式探讨

针对目前高校审计实训开设困难和效果差的情况,笔者提出了以VBSE会计实训为基础的审计实训模式,这种模式可以利用VBSE形成的会计资料作为审计实训对象,将传统单一枯燥的审计模式转变为审计对象多样化、趣味化审计模式,并且提出,在指导审计实训的过程中进行总结,汇总资料,可为编制丰富可行的审计实训教材积累素材.     

窄式阅读模式在商务英语阅读教学中的应用

本文引入克拉森窄式阅读的基本理念,探讨了其在商务英语阅读教学中的应用,提出了在分析学习者需求的基础上对收集的商务阅读材料加以归类,然后选择同类材料进行窄式阅读教学的建议,为商务英语阅读教学和其他特殊用途的英语教学提供了有价值的参考.     

高职院校教学实训模式构建技术研究

高职院校教学实训是一个至关重要的实践环节,本文主要分析、研究流程再造型、岗位实操型、范例驱动型、职业模拟型、问题抛锚型、网技术型等教学实训模式构建技术,以供高职学生教学实训借鉴.     

高职会计实训教学改革初探

实训教学环节在实现会计培养目标,提高学生专业技术能力、实际操作能力的过程中具有重要的地位,本文针对目前会计实训教学中存在的一些问题,提出若干完善会计实训教学的对策。     

高职高专英语专业听说技能实训模式构建

高职高专英语专业亟待寻求一条适合社会经济需求的实践发展之路。英语听说技能课内实训应遵循输入、输出理论,注重选取听说材料、设计教学模块、运用多种教学手段,课外实训要积极开发第二课堂、建立自主学习网络平台和校外实训基地,构建一套课内课外有机结合的技能实训模式,以达到应用性人才培养的目标。     

浅谈高职会计专业校外实训基地开发中的问题

现阶段,高职类学生选择就读会计专业的人数越来越多,会计是一个需要理论知识与实际操作相结合的学科,但是社会所提供的实习机会有限,有限的实习岗位远远不能满足高职类学生的需求.所以,在高职类院校建立会计专业校外实训基地,可以有效提高学生会计专业素养.这篇文章,围绕如何优化高职院校会计专业校外实训基地建设展开,结合实际存在的问题,提出相关建议.     

深化高职会计专业实训教学改革，努力提高实训效果

当前高职会计专业实训教学存在着“六多六少”问题,学生实训效果不尽人意。为此,必须深化高职会计专业实训教学改革,采取有效措施,努力提高会计实训效果。     

梯间式住宅建筑设计方案技术经济效果评价优化

通过梯间式住宅建筑设计方案对建筑及室内居住空间、使用功能和效果的影响,运用价值分析的原理,按照定性分析和定量分析相结合的角度提出优化现代社会梯间式住宅建筑设计方案的技术经济评价方法.     

梯间式住宅建筑设计方案技术经济效果评价优化

通过梯间式住宅建筑设计方案对建筑及室内居住空间、使用功能和效果的影响,运用价值分析的原理,按照定性分析和定量分析相结合的角度提出优化现代社会梯间式住宅建筑设计方案的技术经济评价方法。     

解决公地悲剧的“分梯式”治理逻辑——一个应用框架

公共池塘资源因为产权的公共属性常引发公地悲剧,由于公地悲剧问题自身的复杂性,使得治理效果往往不尽如人意,因此公地悲剧的治理研究也成为学术界所关注的焦点。鉴于此,基于传统治理的视角提出分梯式治理公地悲剧的新框架,解析了分梯式治理公地悲剧的内在运行机制,揭示了分梯式治理独特的运行过程,由此提出分梯式治理嵌入公地悲剧解决并非空中楼阁。研究发现,分梯式治理逻辑嵌入公地悲剧具有治理高效、减少成本、弥合情景及与时止损等优势。该发现的价值在于提出"分梯式治理公地悲剧"这一新型治理公地悲剧理念,抛砖引玉,以期望能对公地悲剧的解决有所裨益,为其它公地悲剧研究提供相应的借鉴经验。     

高职营销与策划专业校外生产性实训基地建设思考

实训基地建设是实现高职教育培养目标的需要,是培养高职人才的必要场所,尤其是校外实训基地建设,目前已成为高职院校急需解决的问题.本文首先阐述了高职营销与策划专业校外实训基地建设的必要性,并在此基础上提出了校外实训基地建设的构想,最后提出校内外实训基地建设的运作思路和具体操作措施.