共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
谭玉兰 《广州市经济管理干部学院学报》2008,10(1):58-61
师德是教师必须遵循的道德规范。教师是学校的主体,热爱教育事业是师德的思想基础;尊重学生是师德的基本要求;为人师表是师德的核心;教书育人是师德的归宿。教师队伍建设的核心是师德教育,师德决定了教师的素质,教师的素质又决定了教育的质量。加强师德教育,促进教师讲师德、练师能、树师表、铸师魂。 相似文献
3.
黄平 《甘肃省经济管理干部学院学报》2006,19(3):62-64,F0003
师德就是教师的职业道德。明确师德建设的指导原则和基本要求,采取有效的措施和途径,建立一套科学的师德管理体系和评价机制,对于推进以德治校,提高育人水平,促进教师加强自身职业道德建设十分重要。 相似文献
4.
文新 《广西财政高等专科学校学报》2004,17(A02):97-97
改革大潮与市场经济对教育、教师提出了新的要求。十六大报告指出:要“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”。师德是教师在履行其职责时所应遵守的思想道德。确保教育在现代化建设中先导性、全局性作用的发挥,教师至关重要。“学为人师,行为世范”,教师的道德、人格愈来愈成为新时代教师的核心素质。当前师德建设必须在思想上牢固树立以下五种意识。 相似文献
5.
李静 《武汉市经济管理干部学院学报》2009,23(1)
本文主要从师德与教育之间的关系论述了师德建设对于教育的重要性.文章首先论述了师德的重要性,并说明其为"教师从业之本",提出了师德建设的一些基本要求.其次,本文结合当代教育的特点,从一个更高的角度阐明了师德对于教育的重要意义以及如何去建设当代教师的师德. 相似文献
6.
李兰兰 《湖南财经高等专科学校学报》2004,20(1):95-96
教师良好的师德和人格形象是学生学习的榜样和人格示范。当前高校师德状况令人担忧,加强师德建设是当今时代的必然要求,进行师德建设必须从两个方面入手:即求知立德获取传道新知识;用心养德创建管理新体系。 相似文献
7.
贺金兰 《广西经济管理干部学院学报》2009,21(3):104-107
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师素质,立德为本。提高教师师德素养非常重要,它是学生全面发展的需要,又是教师全面发展的需要,也是学校全面协调可持续发展的需要。以学习实践科学发展观活动为契机,探讨学校加强师德建设提高教师师德素养,教师提高自身师德素养的对策,有助于提高教育质量,提升教师素质,促进学校全面协调可持续发展。 相似文献
8.
《太原城市职业技术学院学报》2021,(12)
文章通过对长沙市15所民办幼儿园345名教师和管理者的问卷调查发现,民办幼儿园在教师素质考核、师德培训、教师门槛准入、制度建设等影响师德师风建设的关键环节均存在一定问题。在习总书记强调立德树人是教育的根本任务的大背景下,必须加强民办幼儿园教师师德建设。培养教师自觉,提高个人修养;提高培训频率,加强师德意识;重视招聘流程,提高门槛准入;完善制度建设,提高师德水平等是促进民办幼儿园教师师德师风建设的有效策略。 相似文献
9.
以社会主义核心价值体系指导高校师德建设 总被引:1,自引:0,他引:1
黄海 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2008,25(6)
社会主义核心价值体系是高校师德建设的核心内容。它要求高校教师坚持正确的政治方向;树立以学生为本的教育理念;恪守教书育人的职业道德;培养专业化的育人能力。当前高校加强师德建设的举措主要是要坚定教师的理想信念;开展有效的师德教育活动;建立规范的师德考核和评价制度;营造和谐的校园环境。 相似文献
10.
11.
盖学兵 《吉林省经济管理干部学院学报》2007,21(1):111-112
高等学校的教育事业是一个教育体系的根本事业,师德建设是教师队伍建设最根本的建设。加强高校教师师德教育是提高教师师德素质和道德修养的重要途径。 相似文献
12.
高校师德建设探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
朱小根 《广西财政高等专科学校学报》2002,15(4):54-55,58
在新的历史条件下,高校师德建设显得尤其重要。师德是教育工作者的职业道德。加强师德建设,是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务。加强师德建设,要坚持以人为本的思想,重视教师个人价值的实现。 相似文献
13.
苏少平 《广东农工商职业技术学院学报》1995,(4)
师德是指教师的职业道德,指教师职业范围内的一些特殊的道德规范要求,是一般道德原则在教师职业生活里的具体体现。师德教育是社会主义精神文明建设中不可缺少的一部分,通过师德教育提高广大教师对师德规范重要性的认识以及教师自身师德标准的提高是师德教育的关键所在。 相似文献
14.
王婧 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2004,(2):48-49
新的时代对高校师德建设提出更高要求 ,针对高校教育中一系列质的变化 ,师德建设问题需要再思考。教师职业的特殊性要求高校师德建设应从思想性品质 ,情感性品质 ,个人的品格三个主要层次进行 ,而热爱献身教育事业 ,学高为师 ,身正为范 ,以人为本 ,严中有情是新形势下师德建设的方向和要求。 相似文献
15.
董振寿 《山西财经大学学报》2007,29(Z1):236
教师是教育的根本,师德是教师的灵魂。在市场经济条件和开放环境下,加强高校师德建设尤为重要。文章基于目前高校师德存在的问题,阐述了加强高校师德建设的现实意义,提出了加强高校师德建设的对策措施。 相似文献
16.
刘大智 《贵州商业高等专科学校学报》2005,18(4):70-72
党的十六大提出了"加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平"的新要求.师德建设已成为我国当前研究的重要课题.本文就教师加强自身师德修养问题,从立德、守德、明德、修德、养德、律德、行德、贻德、彰德、促德十个方面进行了认真的探讨. 相似文献
17.
张弛 《太原城市职业技术学院学报》2016,(7):64-65
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,在于"师魂"。师德即为教师的职业道德,是教师素质之魂,是教师做人从教的基础,也是从事教师职业的特殊道德要求,是教师在从事教育活动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和,是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则,是一定社会对教师行为的基本要求。建设制度生态化的师德制度,能够实现师德制度与其他教育制度之间的和谐,有助于解决教师师德失范的行为。本文从高校教师师德失范的现状分析,寻找师德建设缺失的根源,运用生态学对高校教师师德进行建设。 相似文献
18.
赵喜艳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2010,6(4)
教师的职业道德简称"师德",它体现的是教师的素质和人格魅力.加强师德建设是高校的责任,是高校提高教师队伍整体素质的保障.针对师德建设面临的挑战,高校应通过学习并实践科学发展观活动,从理论上武装教师的头脑,加强师德修养建设;通过构建和谐的校园环境,完善师德建设的管理机制,培养教师正确的教育理念;通过舆论引导,激励教师不断增强责任感和使命感,从根本上提高教师队伍的整体素质. 相似文献
19.
树立良好的师德师风是教师这一职业的必然要求,也是立校之本.针对目前师德师风方面存在的一些问题,认为可借保持先进性教育时机,全面推行加强教师思想政治教育,规范教师职业道德;加强师德师风管理体制的建设,完善师德师风考评体系;分层次,有重点的全面推行师德师风建设,以促使师德师风更上一个台阶. 相似文献
20.
李正义 《山西经济管理干部学院学报》2002,10(4):70-72
英语教师的师德建设十分重要,从某种角度上来说,师德不仅是人才培养的基础,而且也是英语教学的立身之本。本在分析英语教师师德建设重要性的基础上,就如何搞好英语教师师德建设的问题提出了个人设想和建议。 相似文献