学习型组织的解读与本土化思考

“学习型组织”理论是目前较为盛行的现代管理理论之一。将所有成员的学习成果转化为生产力或经济价值,同时体现个人价值,并互相促进,大幅度提高整体绩效,实现共同目标的组织,就是学习型组织。     

学习型组织在中国的理论与实践

学习型组织理论一经问世,便受到众多企业的青睐.它从眼前看未来,从现实看大局、从现象看背后动因、从静态看互动与平衡,是组织和个人超越混沌、走出困境,迎接经济全球化挑战的一剂良药.     

彼得·圣吉的学习型组织理论

学习型组织（Learning Organization），是美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的管理概念，现在，学习型组织已经作为一种全新概念被大家广泛接受并被付诸实践，也深刻地影响着当今政府及其他各类组织。     

学习型组织理论的管理观念创新与实践挑战

彼得·圣吉在其专著《第五项修炼--学习型组织的艺术与事务》中系统地阐述了学习型组织的理论及操作方法,其五项修炼基于坚实的理论基础及丰富的管理实践和社会背景.从总体上看,学习型组织的核心价值体现在人们的思考方式、生活观、世界观的重新塑造上,因此其理论体系从根本二超越了组织的范畴,同时其理论内涵也具有很强的前瞻性.当我们在学习型组织内重新审视管理理论体系、框架、技术与方法时,我们就可以看到,学习型组织所带来的管理创新是全方位的.     

彼得·圣吉：学习型组织理论

学习型组织（Learning Organization），是美国学者彼得·圣吉在《第五项修炼》一书中提出的管理概念．现在，学习型组织已经作为一种全新概念被大家广泛接受并被付诸实践，也深刻地影响着当今政府及其他各类组织。     

国有企业学习型组织建设实践

<正>国有企业作为重要的经济主体,在不断适应市场经济的发展过程中,需要建设学习型组织来提高自身的竞争力和适应性。在学习型组织的理念下,国有企业能够不断适应市场的变化,积极创新,在激烈的竞争中立于不败之地。然而,国有企业建设学习型组织存在一定的挑战和困难,需要采取相应的策略和措施,以充分发挥组织和员工的潜力,推动学习型组织建设的顺利进行。     

学习型组织理论在高校教学实践中应用研究

学习型组织理论研究,在企业发展中的积极作用已经得到社会的广泛认可。随着高校教学实践的不断探索,我们发现高校中学习型组织理论研究可以有效的提高教学效率、加强教师合作、共享教学资源、统一教学思路、促进师生之间的交流,从而提高教学质量。笔者从学习型组织理论基础、高校学习型组织作用、高校学习型组织建设的理解误区、高校学习型组织建设的建议等方面进行了探讨。     

国有企业创建学习型组织实践研究

学习型组织作为一种科学的组织管理模式,通过培育组织的学习文化,充分发挥员工的创造性思维能力,旨在提高团队能力,提升组织创造力和竞争力,实现组织的持续发展与成功。本文从学习型组织的内涵和意义入手,深入分析了国有企业创建学习型组织存在的问题和不足,并对创建学习型组织的方法和思路等内容进行了阐述。     

创建学习型组织的实践与思考

1990年,美国学者彼得·圣吉出版专著《第五项修练》,率先提出了学习型组织的概念。1992年,张声雄教授在上海创办学习型组织研究所,1995年,傅宗科教授在北京启动学习型组织第五项修练推广培训,创办全国第一家学习型组织推广企业。自此,越来越多的国内官员、专家、学者及企业界人士对学习型组织产生了浓厚的兴趣。具有远见卓识的企业家纷纷在各自的企业兴起创建学习型组织活动。特别是2001年5月江泽民同志提出“构筑终身学习体系,建设学习型社会”之后,国内创建学习型组织、学习型城市、学习型政府的活动方兴未艾。华菱集团湖南衡阳钢管(集团)…     

研究型单位创建学习型组织的实践

武钢经济技术研究中心(以下简称经研中心)是武钢综合性政策研究和决策咨询机构,主要为武钢各级领导提供决策咨询服务。经过多年的发展,经研中心已成为一家在冶金行业有一定影响的软科学研究机构。为了更好地发挥决策参     

学习型组织与组织学习——基于Marquardt理论会计学习型机构的创建

本文基于Marquardt的学习型组织创建理论的5个子系统,分析了我国会计机构五个方面的情况,论述了会计学习型机构5个子系统创建的思路及对策.     

学习型组织与组织学习——基于Marquardt理论会计学习型机构的创建

本文基于Marquardt的学习型组织创建理论的5个子系统,分析了我国会计机构五个方面的情况,论述了会计学习型机构5个子系统创建的思路及对策。     

彼得·圣吉:学习型组织理论

学习型组织(learning Orgranization),是美国学者彼得·圣吉在<第五项修炼>一书中提出的管理概念,现在,学习型组织已经作为一种全新概念被大家广泛接受并被付诸实践,也深刻地影响着当今政府及其他各类组织.     

当代学习型组织的理论内涵和本质特征

"建设马克思主义学习型政党"是党的十七届四中全会深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力,保持和发展党的先进性而提出的崭新命题,具有丰富的理论内涵和鲜明的时代特征。我们一定要认真贯彻全会精神,把加强和改进全党的学习摆在更加突出的位置,不断提高全党政治思想水平,使我们党真正成为科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党。     

学习型组织理论对中国企业的启示

知识经济时代的到来,全球一体化进程的加剧,使得中国企业发展举步维艰。本文从学习型组织理论入手结合中国企业的现状,提出了几点创建学习型组织的建议。     

从韶钢实践看学习型组织的创建

宝钢集团广东韶关钢铁有限公司(简称:韶钢)前身是广东省韶关钢铁集团有限公司,始建于1966年8月22日.2011年8月22日,宝钢和广东省国资委签订股权划转协议.2012年4月18日,挂牌成立.韶钢年产钢能力650万吨,立足钢铁业,工、科、贸并举,多元化经营,着重从价值形态上运营国有资产,是广东省重要的钢铁生产基地、国家高新技术企业和中国重要的船板钢、工程机械和水电站用高强钢板、建筑结构用钢板、桥梁板、锅炉和压力容器用钢板生产基地.板材、线材、棒材、优特钢棒材等产品,主要在珠三角、华东地区及广东邻近省销售,部分出口.目前,韶钢正融人宝钢集团,变革管理,打造华南地区最具竞争力的优特钢长材精品基地.     

推进学习型组织健康发展——学习型组织在中国实践的挑战与对策

一、学习型组织在中国:行进在繁荣与泡沫的边缘 虽然对组织学习的研究最早可以追溯至上个世纪六七十年代,但真正引起人们对该领域的广泛关注,并大量研究与实践的是1 990年.时年,原麻省理工大学斯隆管理学院教授彼得·圣吉的巨著<第五项修炼--学习型组织的艺术与实务>一书出版.在书中,圣吉整合了系统动力学、社会心理学等社会科学的研究成果,提出了创建学习型组织的"五项修练"的核心思想.该书迅速成为全球商业类畅销书,极大地推动了学习型组织的发展.