中职机械制图教学中思政教育的渗透策略探讨

学校是开展思想政治教育的主要基地，教师教学中要主动向学生渗透思政教育，加以引导，这样才可以把学生培养成对社会发展有用的人。中职学校进行机械制图教学时，教师要积极寻找思政教学切入点，让学生在学习中树立正确人生观、价值观世界观，思想政治意识不断提升，能够主动承担责任，立志为社会发展做出贡献。基于此，本文主要对中职机械制图教学中思政教育方式进行研究，仅供参考。     

中职学校加强学生网络行为规范教育的思考

中职学校忽视对学生进行网络行为规范教育，会导致中职生网上行为失德与违法现象的发生。开展学生网络法制教育和网络道德教育，帮助和引导学生树立正确的世界观、人生价值观，是当前中职学校思想政治工作亟须解决的问题。     

中职学校加强学生网络行为规范教育的思考

中职学校忽视时学生进行网络行为规范教育,会导致中职生网上行为失德与违法现象的发生.开展学生网络法制教育和网络道德教育,帮助和引导学生树立正确的世界观、人生价值观,是当前中职学校思想政治工作亟须解决的问题.     

试论高职院校图书馆在学生思想政治教育工作中的特殊作用

本文从当前高职学生思想政治教育工作现状入手,分析了高职院校图书馆在学生思想政治教育工作中所具备的优势,并提出了加强和改进大学生思想政治教育工作的建议、解决问题的对策及其一些可行的有效途径。在实践中探索一些新的方法,充分发挥图书馆在学生思想政治教育工作中的重要作用,不断增强思想政治教育的效果。     

浅析学生骨干在高校思想政治教育中的主体性

随着当代大学教育的不断发展，“以人为本”的教育理念不断深入到高校思想政治教育中，由这一理念也逐渐扩展出激发人自身主体性，积极形成良性互动的教育方式。本文通过对学生骨干及思想政治教育主体性的分析，阐述了学生骨干在高校思想政治教育中作为受教育者，其自身主体性对思想政治教育效果会产生重要影响，并提出了激发学生骨干在高校思想政治教育中的主体性，促进高校思想政治教育创新发展的措施。     

贵州省中职学生思想教育对策探索

贵州省近几年对中职教育的投入非常大,不仅给中职教育带来发展的契机,也为生活在地少人多的农村、发展落后的城镇学生铺设新的发展之路。在中职教育中,学生的思想教育面临复杂的情况,有学生本身的原因,也有社会、家庭及学校的原因。本文从中职学生目前思想现状入手,深入探讨教育对策。     

建立"学生思想政治教育进宿舍"的有效机制

随着高校的改革和发展,传统的以班级作为主要阵地的学生思想政治教育方法已不能适应新的教学和学生管理模式.为保证高校学生思想政治工作落到实处,取得良好的教育效果,必须尽快改变旧的教育模式,把思想政治教育工作深入学生宿舍,建立新的思想政治教育组织体系和管理模式,把学生宿舍培育成思想政治教育的主要阵地.     

中职学生干部存在问题分析及中职学生干部队伍建设措施

加强中职学生思想教育与管理工作,必须发挥学生干部的作用。文章针对当前中职学生干部素质存在的突出问题,提出加强中职学生干部队伍建设的措施和建议。     

中职学校开展学生思想工作的意义

中职学生的思想教育工作是新时期职校学生管理的重要部分。了解学生的思想情况,找出合理的教育方法,改变以往枯燥的灌输式思想教育,才能真正做到从思想上教育学生。     

中职学校开展学生思想工作的意义

中职学生的思想教育工作是新时期职校学生管理的重要部分。了解学生的思想情况,找出合理的教育方法,改变以往枯燥的灌输式思想教育,才能真正做到从思想上教育学生。     

中职学生干部存在问题分析及中职学生干部队伍建设措施

加强中职学生思想教育与管理工作,必须发挥学生干部的作用。文章针对当前中职学生干部素质存在的突出问题,提出加强中职学生干部队伍建设的措施和建议。     

高校学生思想政治教育工作的实证研究

学生思想政治教育工作历来是高校学生工作体系中分量最重的一块。自我国高校扩招以来，高校学生思想政治教育工作所面临的不仅仅是学生规模上的变化，更多的是在规模膨胀背后所带来的一系列的问题。而且，全国各高校间在学生思想政治教育工作的具体运作模式上差异较大，所以一些普遍性的指导原则在具体的工作中效果并不显著。本文以G大学为例，分别从学生思想政治教育工作的管理层、学生，以及二者之间的关系入手，分析了G大学学生思想政治教育工作的问题以及解决方法。     

高校思想政治教育如何坚持以人为本的理念

随着素质教育在我国的不断推进,各大高校也越来越重视思想政治教育的发展,在大学课程中开设了很多关于思想政治教育的基础理论课程.但我国高校思想政治教育的效果并不尽人如意.其中一个重要原因就是在高校思想政治教育中没有贯彻落实"以人为本"的教育理念,没有真正把大学生摆在高校思想政治教育的核心位置.所以,只有重视大学生主体地位的发挥,才能增强高职学生思想政治教育的实效性,培养学生独立个性的发展.高校的思想政治教育也只有坚持以人为本的理念,才能够实现我国思想政治教育的目标.     

高校学生思想政治教育工作的实证研究

学生思想政治教育工作历来是高校学生工作体系中分量最重的一块.自我国高校扩招以来,高校学生思想政治教育工作所面临的不仅仅是学生规模上的变化,更多的是在规模膨胀背后所带来的一系列的问题.而且,全国各高校间在学生思想政治教育工作的具体运作模式上差异较大,所以一些普遍性的指导原则在具体的工作中效果并不显著.本文以G大学为例,分别从学生思想政治教育工作的管理层、学生,以及二者之间的关系入手,分析了G大学学生思想政治教育工作的问题以及解决方法.     

影响高校思想政治教育效果的因素分析

国际国内形势的深刻变化,使大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。只有做好大学生的思想政治工作,才能真正体现社会的和谐。思想政治教育工作重要的是工作要做到学生的心坎里去,要注重实效。因此,各个学校要分析研究影响本校思想政治教育效果的因素,并进一步结合本校学生的实际,找到存在的薄弱环节和漏洞,分析应对的方法和策略,做到有的放矢,才可能收到好的效果。     

主题探究式教学模式探讨

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道、主阵地,青年人关系到社会主义兴衰成败的大事。教学是思想政治理论课传播的最重要方式和活动。主题探究式教学能够调动学生积极性、发挥学生主体性,效果良好。     

团体心理辅导在大学生思想政治教育中的应用初探

在新的历史条件下,大学生思想政治教育面临严峻挑战,学生思想政治状况出现各种各样的问题,团体心理辅导作为一种新型的心理辅导模式,以其感染力强、效率高和咨询效果容易巩固等特点,与大学生思想政治教育相辅相成,为思想政治教育提供了有效的途径。     

青年学生思想政治教育的路径探析

青年学生是思想政治教育的重点对象,对青年学生进行思想政治教育是重中之重。本文在分析青年学生思想政治教育重要性的基础上,就青年学生思想政治教育的路径选择进行探讨。     

用“四个自信”引领高职院校思想政治教育

高职院校的教育越来越受到社会各界的重视。当前环境下,高职院校学生思想政治教育面临很大的挑战,习近平总书记最终提出的“四个自信”成为高职院校增强思想政治教育,提升思想引领效果的有力武器。     

后发地区校企合作培养模式下的思政教育初探

后发地区高职学校生源复杂,学生素质普遍偏低,在校企合作模式下的思想政治教育除了借助思想政治教育的载体对学生进行思想政治教育的同时,相比对待其他高校大学生我们要更多一些关爱,要利用企业文化与精神、集体优化管理和特色活动等加强学生的职业素养、职业技能和职业生涯规划教育,这个过程中必须注重针对性,分类管理,区别对待,跟踪负责,提高教育效果.