西门街道：和谐发展的实践探索

西门街道地处城乡结合部，占地3．8平方公里，常住人口8万余人。辖区内13个社区90％为老小区，存在失业困难人员多、流动人口多、城市基础设施陈旧、商贸硬环境不理想等因素，给街道经济社会发展带来了诸多制约。近年来，街道党工委、办事处，从建设和谐街道，提升西门品位，促进街道经济社会又好又快发展的要求出发，     

以人为本 和谐发展 全面提升学校办学水平

<正>天津市大毕庄中学是一所地处城乡结合部,以农民工子女为主的国办初中校,原名徐庄中学,1990年异地重建,次年11月竣工并更名为大毕庄中学。近年来,学校筹资三百余万元用于学校的基础设施建设,使学校的办学条件进一步提升,育人环境进一步改善。学校拥有一支朝气蓬勃、具有奉献精神和实践能力的教师队伍,教职员工63人,现岗专任教师55人,专     

以和谐文化铸魂促国企和谐发展

建设和谐国有企业,既是构建社会主义和谐社会的题中应有之义,也是国有企业不断发展壮大的必然要求。和谐文化是和谐企业的精神向导和支撑,以和谐文化促企业和谐发展已成为当前国有企业在改革和发展中应重点研究和实践的课题。以和谐文化打造国有企业之魂,应与企业发展战略、价值定位、制度安排、社会责任及自然生态和谐有机结合。     

海曙西门街道：开展创建“绿色社区”活动促进人与环境和谐发展

海曙区西门街道地处城乡结合部,常住人口8万余人。辖区内13个社区90%为老小区,基础设施较陈旧。自     

山东城乡和谐发展问题研究

城乡和谐发展是全面建设小康社会的基本要求和重要任务。山东经过20多年的改革与发展,城乡面貌明显改善,居民生活质量普遍提高。但城乡差距、影响城乡协调发展的因素依然存在,仍没有从体制上、机制上根本解决,促进城乡协调发展的任务十分艰巨。为进一步推进山东城乡和谐发展,我们依据十七大提出的基本要求,结合山东实际,对山东城乡发展成就、不和谐因素及其成因和城乡和谐发展的政策取向,进行了分析与研究。     

统筹城乡发展与构建和谐西藏

和谐社会无疑包括城乡社会发展的和谐,现实存在的城乡差距是影响和制约构建和谐西藏的重要因素,造成城乡差距的原因是多方面的.对于西藏来讲,贯彻落实科学发展观,必须统筹城乡经济社会发展,逐渐打破城乡二元经济结构,缩小城乡差别,形成城乡经济社会发展一体化新格局.     

构建和谐校园促进学校发展

学校的发展是师生的发展,师生的发展促进着学校的发展.要实现发展这个硬道理,就必须构建和谐校园,使师生在宽松、和谐、有序的环境里心往一处想,话往一处说,劲往一处使,事往一处干.构建和谐校园必须从以下几个方面做起、做好.     

科学与和谐发展指导下溪口特色发展的探索与思考

实现科学发展与和谐发展，要求我们立足当地实际，走特色发展之路。从溪口镇的自然禀赋及现有的基础条件分析，要建设富裕美丽和谐名镇，必须走科学发展、和谐发展的道路，必须坚持特色创新。为此，要加大“建”的力度，着力促进区域协调发展；探索“转”的路径，着力推进产业结构优化升级；增强“承”的能力，着力推进环境保护和生态建设；形成“扶”的机制，着力提高民生幸福指数；提高“创”的水平，着力提升城镇品位与形象。     

小城镇建设与城乡和谐发展问题研究

小城镇是城乡交流的桥梁和纽带,加快城市涉农服务功能建设、城乡交通信息网络建设、小城镇自身产业发展和基础设施建设、加快农村剩余劳动力的转移以及进行多渠道筹集小城镇建设资金,实为推进小城镇建设与城乡和谐发展之有效一途。     

以和谐企业文化推动企业和谐发展

构建和谐企业的核心工作是创建和谐文化，通过文化从各层面影响企业成员，全面实现企业和谐。企业文化建设首先从重视班子建设，提高班子整体战斗力做起，同时要把践行荣辱观融入企业员工队伍建设。要从企业实际出发，以和谐企业文化推动企业发展。     

发展是中国特色社会主义的主题

发展是执政兴国的第一要务,是解决我国所有问题的关键。坚持以经济建设为中心,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观。发展对于全面建设小康社会,对于开创中国特色社会主义事业新局面具有决定性意义。     

特色文化助推区域和谐

甘井子区甘井子街道创建区域文化,推动区域和谐发展软环境,努力营造健康、欢乐、祥和、稳定的社区精神家园,为区域发展提供文化和智力支持。梳理文脉,创新区域特色文化甘井子街道已由老工业区和农村为主的城乡结合部,转变为集老工业区、新型社区、外来人口聚集区、部队家属区,城乡混合社区为一体的新型城市社区。在这个过程中,长期积淀形成了以产业工人为主流的企业文化,以村改居过程中＂村民＂为主流的乡村文化,以外来流动人口为主流的外来文化,以引领现代时尚为主流的新兴城市文化,以部队官兵为主流的军营文化等。     

以人为本 实现学校和谐发展

和谐学校是和谐社会的组成部分，和谐是学校发展的一种理念，以人为本是这一理念的基础。建设和谐学校必须以制度为纲，构建和谐的发展机制。立足发展的育人理念是和谐学校的重要标志。     

统筹城乡发展 建设和谐重庆

该文分析了重庆市城乡发展差距扩大的原因，提出了要构建和谐重庆，必须推动城乡统筹发展的建议。     

统筹城乡发展建设和谐重庆

该文分析了重庆市城乡发展差距扩大的原因,提出了要构建和谐重庆,必须推动城乡统筹发展的建议.     

新时期实现城乡义务教育和谐发展的系统思考

在新时期,实现城乡义务教育和谐发展是落实科学发展观,构建和谐社会,加快新农村建设的客观要求。当前,我国城乡义务教育发展严重不均衡,存在的问题较多,从影响我国城乡义务教育和谐发展的因素来分析这些问题,无论是分析还是在分析基础上提出的建议,对于进一步推进城乡义务教育和谐发展的进程都具有重要的现实意义。     

党建引领 和谐跨越发展

宝鸡石油机械有限责任公司是我国规模最大、综合实力最强的石油钻采装备研发制造龙头企业,也是全球最大的陆地石油钻机和各系列钻井泵研发制造基地。近年来,公司坚持科学发展观,积极探索党建工作与企业发展有机结合的新路子,扎实开展创先争优活动,实现了党建工作与生产经营的有效对接,促进了企业的持续、稳定、健康、跨越发展,     

基于和谐企业文化促进企业和谐发展长效机制的分析与研究

和谐是时代的主旋律,企业要在新的历史条件下赢得新的发展机遇,使企业保持快速可续发展,就必须着力构建和谐的企业文化,促进企业的和谐发展,这也是我国企业正面临的一项重大的历史使命!     

科学发展与社会和谐的辩证统一

科学发展与社会和谐,是发展中国特色社会主义的基本要求,是实现经济社会又好又快发展的内在需要。科学发展与社会和谐之间是辩证统一的关系。我们党提出科学发展观和构建社会主义和谐社会,就是为了把发展与和谐更好地统一起来,实现二者的良性互动,即在发展中实现和谐,在和谐中促进发展。     

创造良好文化条件促进社会和谐发展

文化是一个民族共有的精神家园。它深深熔铸了民族的生命力、创造力和凝聚力,对于和谐社会建设有着不可替代的重要作用。中国特色社会主义文化既植根于当代的伟大实践,又渊源于传统的优秀文化。坚持先进文化的前进方向,科学对待传统文化,可以为促进社会和谐创造良好的文化条件。要自觉维护人类文明的多样性,在实现中华民族伟大复兴的同时促进世界不同文化和谐共处;挖掘、发现传统文化中反映人类发展的共同要求、对于世界未来有积极意义的方面和内容;赋予传统文化以时代内涵,为现代化建设提供精神支撑。