关于新形势下马克思主义哲学大众化的研究

随着中国经济的的迅速发展,社会的各个方面都有了空前的繁荣活跃,哲学也不例外。马克思主义哲学应该利用在与其他哲学的交流与辩论中,扩大自己在大众中的影响力,助力中国社会主义事业的发展。但是,在马克思主义大众化的过程中还存在着很多问题,削弱了马克思主义哲学的主体地位。所以,我们在马克思主义哲学大众化的过程中要提高传播者的哲学修养,创新马克思主义哲学传播方式,批判和纠正歪曲马克思主义哲学的错误观点。     

毛泽东哲学思想中的大众化倾向

毛泽东思想是中国化的马克思主义,当然也具有大众化这一马克思主义的本质属性。在中国革命实践的背景下,毛泽东哲学思想中处处体现着大众化的倾向,旨在研究毛泽东哲学的大众化倾向及其特点。     

浅析高校推进马克思主义大众化的原则与有效途径

推进马克思主义大众化是全党和全国人民共同的追求和方向。在推动马克思主义大众化过程中,应把高校作为重要的前沿阵地,充分发挥高校的优势与作用。本文着重研究在高校推进马克思主义大众化过程中需要遵循重要的原则,探索有效的实现途径。     

微时代网络传播的哲学探讨

基于不同角度对微时代下对马克思主义哲学的网络传播进行了较深入的探讨,对于促进马克思主义大众化具有一定的借鉴意义。     

边疆少数民族地区马克思主义理论大众化的实践研究——以德宏州为例

马克思主义大众化包括马克思主义理论大众化、实践大众化和创新大众化三个方面。本文主要以德宏州推进马克思主义理论大众化的实践为例进行分析研究,同时,提出了今后工作的新思路。     

边疆少数民族地区马克思主义理论大众化的实践研究——以德宏州为例

马克思主义大众化包括马克思主义理论大众化、实践大众化和创新大众化三个方面。本文主要以德宏州推进马克思主义理论大众化的实践为例进行分析研究，同时，提出了今后工作的新思路。     

关于推进当代马克思主义大众化的几点思考

2009年9月党的十七届四中全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》,《决定》中提出了"推进马克思主义中国化、时代化、大众化",人们开始普遍关注马克思主义大众化的问题。本文主要从当前推进马克思主义大众化遇到的一些问题入手浅谈关于推进当代马克思主义大众化的几点思考。     

科学发展观大众化的时代蕴涵及原因探索

科学发展观大众化是当代中国马克思主义大众化最重要的任务。科学发展观大众化的时代蕴涵主要包括战略性、通俗性、群众性和实践性。科学发展观走向大众化不仅是由马克思主义理论自身的性质所决定，也是当前我国国情的客观要求。     

当代中国马克思主义大众化的人本动力推进方式

任何社会的发展最终都要从人的本质属性的表现外化中获取动力。马克思主义大众化,就是把马克思主义科学理论同人民群众的实践活动结合起来,使抽象的理论逻辑转变为形象的生活逻辑。而人是同一性和差异性的统一,马克思主义大众化就是党的创新理论与人民群众之间的桥梁,借助和强调人的同一性外化力量和人的差异性外化力量可以推进社会发展,同理可推,借助和强调人的同一性和差异性相统一的和谐运动也可以推进社会发展。     

试论马克思主义中国化与马克思主义大众化的关系

中国化中蕴含着马克思主义大众化,大众化中发展着马克思主义中国化;中国化是马克思主义大大众化的前提,大众化是马克思主义中国化的目的。     

微博对高校推进马克思主义大众化的影响及其存在问题的探索

高校是传播马克思主义理论的主阵地,然而当代中国大学生对马克思主义理论的掌握程度却普遍偏低,这严重影响了当代中国马克思主义大众化的进程.微博作为新兴网络交互平台已经成为许多大学生的主要交流工具.本文基于微博特点,初步探索微博对高校推进马克思主义大众化的影响及存在的问题,促进高校在推进马克思主义大众化中对微博的高效利用.     

从马克思主义理论接受者视角浅析马克思主义大众化

近年来,学者们在马克思主义大众化问题的研究上取得了一定的成绩,马克思主义理论正日益被越来越多的群众所接受,但马克思主义大众化进程中仍存在问题。因此探究马克思主义大众化的路径选择对马克思主义大众化的传播具有现实意义。     

思想政治教育的马克思主义大众化功能研究与讨论

马克思主义大众化是马克思主义中国化的基础,充分发挥马克思主义大众化功能,是我国巩固马克思主义指导地位、扩大党执政的群众基础、建设社会主义核心价值体系的必然选择。本文在阐述马克思主义大众化功能内涵的基础上,对思想政治教育的马克思主义大众化功能实现路径进行探讨,期望对深入开展马克思主义理论宣传教育活动,开辟思想政治教育新思路有所帮助。     

马克思主义中国化、时代化、大众化的几点思考

中国化、时代化、大众化决定着马克思主义在中国的发展和命运。推进马克思主义中国化、时代化、大众化,重点在大众化,难点也在大众化。文章对实现马克思主义中国化、时代化、大众化的基本途径进行了探讨。     

李达《社会学大纲》体系的特点

李达的《社会学大纲》在中国马克思主义哲学发展史上具有重要的历史地位,它是马克思主义哲学在中国发展的一个新界碑。主要是因为《社会学大纲》体系创新的成功,它突出了马克思主义哲学的整体性原则、马克思主义哲学的实践性原则、马克思主义哲学的统一性原则、马克思主义哲学的批判性原则及突出展现了马克思主义哲学的中国语境的五大特点,因而《社会学大纲》代表了三四十年代马克思主义中国化的最高水平。     

马克思主义中国化、时代化、大众化的几点思考

中国化、时代化、大众化决定着马克思主义在中国的发展和命运.推进马克思主义中国化、时代化、大众化,重点在大众化,难点也在大众化.文章对实现马克思主义中国化、时代化、大众化的基本途径进行了探讨.     

试论马克思主义中国化、时代化和大众化

本文通过对马克思主义中国化时代化大众化概念的界定;梳理出马克思主义中国化时代化大众化之间的关系;在此基础上提出了推进马克思主义中国化时代化大众化的必要性;最后提出推进马克思主义中国化时代化大众化的几点措施。     

延安时期的马克思主义大众化的探究

在延安时期,毛泽东实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃,形成了马克思主义中国化的第一个重大的理论——毛泽东思想,从而实现了与马克思主义大众化的互动。总结党的历史经验和分析现实社会矛盾是马克思主义大众化的重要历史背景。延安时期是马克思主义大众化的关键时期。对于延安时期马克思主义大众化的研究具有重要的时代价值。这是本文所要论述的重点。     

浅析科学发展观“以人为本”的哲学意蕴

以人为本是马克思主义哲学的核心思想，其哲学意蕴体现在它包含着深刻的唯物史观、实践观点和认识论等马克思主义哲学思想。把以人为本定为科学发展观的本质与核心，体现了马克思主义历史唯物论的基本原理，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我们推动经济社会发展的根本目的。     

微媒体背景下推进马克思主义大众化传播路径分析

当今社会面临着多元化社会思潮冲击、西方国家对我国进行思想文化渗透、我国一些腐朽落后的思想文化沉渣泛起、市场经济下条件下意识形态转变等一系列问题,严重影响着马克思主义的传播,利用微媒体推进马克思主义大众化传播,不失为一种积极有效的创新手段,进而繁荣微媒体文化,提升马克思主义大众化的影响力。微媒体背景下的马克思主义大众化研究,旨在研究如何运用微媒体这个传播媒介更好地促进马克思主义中国化、时代化、大众化的发展,使科学理论转变为真正的物质力量,使马克思主义在现实生活中发挥巨大的实践作用。通过对微媒体背景下马克思主义大众化路径分析,为微媒体背景下的马克思主义大众化传播奠定一定的理论基础。