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相似文献
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1.
徐世岐  徐越 《活力》2011,(8):36-36
知识经济时代企业的所有竞争,实质上就是科学技术的竞争,纵观世界经济发达国家国富民强。虽然有其不同条件和因素,但他们尊重知识重视教育,特别是企业教育。则是其共同点。现代科学技术发展日新月异,生产技术与管理知识不断更新,知识生命周期惭短,企业要创造世界一流经济指标,永久保持世界先进行列,要靠高、新、尖技术人才的培养,在于企业不问断地进行人力资本培育开发。  相似文献   

2.
王磊 《河北企业》2006,(7):23-24
<正>随着科学技术特别是信息技术的迅猛发展,施工企业要在竞争中取胜,首先就要在投标报价竞争中取胜。企业要运用现代信息技术进行投标报价的编制,使报价既有竞争力,又具有收益的保障力,以拓展企业生存和发展的空间。运用计算机技术、网络知识建立投标报价管理信息系统,进行投标报价的编制,可以提高投标报价的编制速度和准确性,共性的资料也可以很迅速、方便地为远在千里之外的子公司或外派机构所共享,从而提高施工企业的投标报价竞争力。  相似文献   

3.
美国公司知识管理的六大特色   总被引:1,自引:0,他引:1  
当今世界已从工业经济时代悄然向知识经济时代转变。知识经济概括了世界经济的最新特点和发展趋势,hg知识作为一种资源成为经济发展的核心要素。美国企业认为,企业经济的增长已从依靠资本积累转向依赖于知识积累与更新,知识经济全方位管理创新已成为取胜的法宝。研究美国企业知识经济管理创新与发展的做法和成功经验,将有助于我国企业步入知识经济时代从而在竞争中取胜。突出全球化的“现代意识”美国企业普遍认为,知识经济时代具有全球化特征,知识信息、物流。人才等不受国界限制,市场一体化和经济竞争全球化更加激烈。因此,在知识…  相似文献   

4.
在经济全球化的背景下,推进持续创新的发展战略,走出一条具有中国特色的持续创新之路,我国才能由经济大国向经济强国转变。作为社会主义市场经济的主体,我国企业要参与世界竞争获得持续发展,必须拥有持续创新能力,打造创新型企业。人才是企业从事科学技术研发、知识创造与应用的最终载体,企业的竞争归根到底就是人才的竞争。  相似文献   

5.
<正>随着社会的不断进步和科学技术的不断发展,人力资源因素在经济活动中的作用变得越来越明显了。现代企业的竞争,不仅仅是物质资源、产品质量和市场占有率的竞争,更重要的是高质量的人力资源和知识技术的竞争。因此,对人力资源会计的课题研究就显得尤为紧迫,本文试图对相关的几个问题作一些探讨。  相似文献   

6.
企业知识联盟的构建与竞争优势   总被引:2,自引:0,他引:2  
知识经济时代的到来。使得企业竞争的节奏不断加快,竞争优势往往不再来自成本和质量.更重要的取决于企业的创新能力。这就要求通过合作使企业间知识形态的资源进行水平式双向和多向流动,以创造新价值。这种新价值的创造是竞争优势的最重要的资源,它比单纯的成本等优势的获得更有意义。通过构建知识战略联盟获得新知识。并将其与企业自身的核心能力相融合达到战略合作的升华。同时,围绕知识的不断创新为基础建立的战略联盟不仅能够适时地调整企业间的关系,促进不同的价值观、知识和化在企业中的融合,使之成为企业发展的推动力。  相似文献   

7.
企业经营管理者的道德能力结构   总被引:1,自引:0,他引:1  
在科学技术迅猛发展的今天,面对改革开放的竞争局面,一个优秀的企业管理,不仅要具有管理本身的管理知识和管理能力,而且还要有较强的道德能力。其结构为:  相似文献   

8.
张宁 《河北企业》2007,(3):44-44
随着科学技术和知识经济的发展,现代企业经营管理的综合性与复杂性,在客观上对企业秘书的素质提出了极高的要求。具备怎样素质的秘书才能在激烈的市场经济竞争中游刃有余呢?笔者认为.21世纪的企业秘书人员的基本素质应具备思想素质、职业道德素质、知识能力素质、身体素质、心理素质等方面,这里主要谈谈知识能力素质。  相似文献   

9.
简析企业竞争优势与知识管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
程水香 《企业经济》2004,(12):46-47
企业竞争优势来自于企业的知识。企业知识的积累和创新是企业不断获得竞争优势的新来源。企业知识越多,其竞争优势越强。知识管理是企业获取、传递和运用知识的保证。知识共享是形成企业整体优势的必要途径。长期的人才开发战略是企业成功与发展的核心战略。  相似文献   

10.
21世纪,人类跨入了以知识、信息为主要特征的知识经济时代。商业环境的彻底改变,改写了企业运作的规则。企业竞争已由物质竞争、技术竞争,发展到当今的智慧竞争,以“知识折旧”、“世界眼光、战略思维”等为内涵的信息社会释放出骤变的能量,加剧了企业问的竞争。面对新的时代,惟有能够独立思考、潜能充分发挥的人,才能预知环境的变化,并作出准确判断、采取行动。  相似文献   

11.
现代经济发展已从自然经济阶段向知识经济阶段发展,经济竞争也从自然竞争转向了知识资源的竞争,形成了以高技术为主导的知识总量和科技实力的竞争。随着竞争的改变,企业的资产结构也随之发生改变。在工业经济社会,企业经济增长主要依赖于厂房、设备、资金等有形资产,对无形资产投资比例控制很低。但在新的资产结构中,专利权、商标权、专有技术、商誉、信息、计算机软件等以知识为基础的无形资产和以人才的引用与开发为主的人力资产所占的比重迅速上升。  相似文献   

12.
21世纪是知识竞争的世纪,是“以人为本”的时代,纵观现代经济的发展,不难看出,企业之间的竞争越来越多地表现为人才的竞争。任何企业要想在竞争中取得优势,形成核心竞争力,实现自身的战略目标,关键在于开发企业高级管理人员的能力,打造一支精良的管理队伍。事实上,企业高级管理人员是企业的改革者、组织者和领导者,忽视对高层的培训,从企业长远发展来看,必然会使其素质越来越不适应企业发展的需要,使得企业战略、生产经营和市场营销等管理水平不能进一步提高,企业的核心竞争力下降。  相似文献   

13.
知识是企业管理重要的战略资源,新知识经济时代,企业通过管理知识资源获取竞争优势,已经不再是商业机密。本文旨在探讨知识管理在企业管理中的应用,通过重要性分析、具体应用几个环节,就知识管理在企业管理中的具体应用提供认知思路。  相似文献   

14.
<正>在现代市场竞争中,研发能力愈发成为企业在竞争中取胜的重要筹码,进而使企业的研发费用在企业支出中占有的份额也呈不断增大的趋势。加强工业企业对研发费用的管理,规范对研发费用的核算,成为了促进和提高企业研发工作的前提。为充分合理享受国家的税收优惠政策,进一步提高企业自身的科技竞争实力,本文将浅谈自己对企业研究与开发费用核算及管理的认识。一、研究开发活动及研究开发费用的定义工业企业研究开发活动是指企业为获得科学与技术新知识,创造性运用科学技术新知识,或实质性改进技术、工  相似文献   

15.
基于经济人概念,对于同质竞争企业之间建立知识共享联盟的可能性进行了分析,并对同质竞争企业依据企业的技术能力、知识能力的强弱和资金实力三个方面将企业进行分类,对不同类型竞争企业知识联盟间知识共享进行了收益与成本分析,得到了同质竞争企业知识联盟间进行知识共享的条件,并对处于联盟中不同地位的企业提出了相应的改善知识共享的策略。  相似文献   

16.
企业理论一直是现代经济学关心的重要方面。进入21世纪,随着现代企业制度的建立和完善,以交易成本概念为基础的企业理论的研究与实践取得了重大进展,并成为企业理论的主流。随着现代科学技术的发展,知识经济作为一种全新的经济形态以革命的方式促进着世界经济的发展。在企业理论中值得注意的是,以知识为基础的企业理论的雏形已基本形成,并显示出蓬勃的生命力,  相似文献   

17.
吴灵杰 《活力》2004,(10):33-33
随着知识经济的兴起和发展,企业的经营方式和管理方式也出现了一些新特点。这些特点突出地表现在企业的管理方式正从工业社会的生产管理向知识经济时代的创新管理和知识管理转变,也就是说知识时代的企业再不是过去那种以单纯金融资本或自然资源来表明本企业与其他企业的不同,而是通过知识获取竞争优势。这种新变化要求一种新的管理方式即以知识为核心的管理也就是知识管理。  相似文献   

18.
当前,随着市场竞争的国际化,科学技术的现代化,新材料、新工艺、新技术、新设备在企业的广泛应用,知识技能更新的进程在日益加快,对员工整体素质的要求在不断提高。一个企业要长久立于不败之地,必须适时实施企业人才发展战略,培育大批懂技术、勤奋工作、思想上进的人才,从而提升企业的综合竞争力,这也是当前国际金融风暴给我们的警示之一。企业为了培养人才,需要打造学习型团队,为员工搭建成才的平台。  相似文献   

19.
论创新竞争背景下的国有企业管理创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
全球日益激烈的创新竞争,给我国企业尤其是国有企业滞后的管理模式带来极大的冲击。我国国有企业要想在激烈的世界市场竞争中求得立足与发展,必须摒弃原来落后的管理模式,借鉴国外企业管理方面的先进经验,进行人力资源管理、知识管理等方面的创新,并建立和完善国有企业创新的社会支持系统。  相似文献   

20.
知识经济时代的企业将主要通过知识而不是资本或自然资源来获取竞争优势。在知识密集型的现代企业中,学习能力无疑已经成为企业核心能力中最关键的组成部分。要使组织不断地创新知识、应用知识,需要通过学习提高组织智商。组织学习超越了组织内部个人学习的简单相加,它的最大特点是以共享知识为中心,由此导致组织行为的变化。许多企业之所以成为昙花一现的流星,就在于缺乏学习能力,自我满足、傲慢、不思进取,最终导致企业的消亡。促进组织的学习,要做好三件事:  相似文献   

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