医学院校学风建设途径探讨

医学院校近年来受到不良考风的侵袭,不良考风折射出不良的学风,要想从根本上解决考风不良问题必须认真分析学校学风存在的问题以及原因,并从促进学生学习积极性、提高教师教学质量、改革考试评价体系等方面采取相应措施,从而加强学风建设。文章分析了医学院校学风存在的问题及原因,并提出了加强学风建设的措施。     

学风关系哲学社会科学的繁荣发展

学风不仅关系到中国知识分子的整体形象,而且关系到中国科学水平的进步与发展.文章从中国学术界学风问题的现状出发,提出通过强化学术道德教育实现道德自律、调整政策导向回归学术价值取向、发扬学术民主摒弃庸俗学术批评、建立学术不端的问责和惩处机制等路径以端正学风.     

以学风建设为中心加强和改进学生工作

学风建设是高等院校一项长期的基础性工作和系统工程。文章通过分析当前不良学风的表现及其产生的原因,提出以学风建设为中心,加强和改进新时期学生工作的可行性对策。     

浅析独立学院学风建设

学风建设是独立学院自身建设的一个重要方面,分析了独立学院的学风现状,分析了独立学院学风不好的原因,提出了独立学院学风建设的措施.     

论新形势下高校如何加强大学生的学风建设

本文列举了当前大学生学风存在的问题,分析了造成学风问题存在的因素,从高校自身出发,提出了改进大学生学风的五项有效举措:加强对学风建设工作的指导,完善学风建设体制;积极发挥教师教学的作用,通过教风带动学风;健全学风监督评价体系,加强学风建设过程管理;完善大学生培养体系,实现学风建设三方面结合;努力营造学风建设的良好氛围,构架学校文化建设体系.     

浅谈如何加强中职班级学风建设

学风是一学校内涵的延伸和体现,学风建设是学校建设的重要组成部分。本文论述了中职院校学风建设中仍普遍存在的一些问题,分析了学风建设中存在问题的成因,从多层面提出了加强学风建设的措施。     

研究生学风建设问题与对策研究

学风建设不仅关系到高校的学术氛围、办学水平和人才培养质量,还影响着学生的价值观和国家的发展.作为较高层次的研究生培养工作,学风建设尤为重要.本文通过分析高校研究生学风中存在的一些问题和产生的原因,提出了改进研究生学风的针对性措施.     

艺术类学生创建优良学风的案例探析

本文在分析研究艺术类学生存在不良学风的典型案例的基础上,总结了创建优良学风的实践经验,认为在班主任工作中应不断鼓励艺术类学生参加企业设计大赛,从而提高学生的专业能力和学习积极性,同时注意深入了解学生,追求对症下药,充分发挥优秀学生的示范作用.     

关于基层领导干部学风问题的反思

基层领导干部的学风问题至关重要,但在当前的基层下部队伍中,干部学习风气仍然存在着一些不健康的东西,从思想认识、自身观念、学习机制方面分析基层领导干部学风问题产生的原因.并提出改进对策.     

新时期民办高校学风建设机制研究

学风建设是民办高校内涵式发展的永恒主题。本文基于新时期民办高校学风建设现状特征,剖析学风建设的内外因素,提出构建"五位一体"的学风建设机制,对提高人才培养质量具有一定的借鉴意义。     

高校学风建设存在的问题及对策探究

学风体现了高校的办学理念、校风,同时也是学校的办学管理水平和治学态度的综合反映,直接影响和决定人才培养的质量.因此,学风建设是高校永恒的话题,是高校培养人才不可缺少的学习氛围,是衡量办学水平的重要指标.文章通过分析当前高校学风存在的问题及原因,探讨了加强学风建设的相关举措.     

加强高职院校学风建设的思考

当前高职学院的学风建设存在许多薄弱环节,学风建设的效果不尽如人意.文章在分析造成高职学院学风建设诸多问题的主要原因的基础上,结合目前高职学院的实际情况,提出了几方面加强高职学院学风建设的途径.     

建长效机制 力促学风建设——以《商学院创建优良学风班管理办法》实施为例

优良学风重在建设,创建优良学风必须建立长效机制予以保证。文章从高校学风建设的现状和问题入手,分析了当前建立学风建设机制的重要性,并以商学院的实践为例,对构建学风建设长效机制做进一步探讨。     

毛泽东的马克思主义学风观

学风问题是思想路线问题。在学风问题上,要么是马克思主义的,要么是非马克思主义的,舍此无他。毛泽东在领导中国革命和建设的长期历程中,高度重视从思想上建党,努力将马克思主义普遍理论与中国实际相结舍,逐步形成了党的实事求是的思想路线,创建并发展了马克思主义学风,同时提出了坚持党的实事求是思想路线的方法,坚决反对“左”、右倾机会主义。     

以科学发展观为指导加强学风建设创建和谐校园

学风建设是高等教育的重要组成部分,对国家、学校和学生的发展都具有重要影响.然而当前高校却在学风方面暴露了很多突出问题.本文以科学发展观为指导,在对高校学风建设中存在的问题进行表述的基础上对产生这些现象的原因进行了深入分析,并对加强学风建设,特别是从辅导员工作的角度提出了建议与思考.     

信息化建设对创建优良学风的作用探究

中国高等教育的大众化和信息化社会的发展,对传统的学风管理体系带来了巨大的冲击.因此,要分析当前高等院校学风建设存在的问题及原因,构建与大众化教育和信息化社会发展相适应的学风建设体系,利用信息化建设创建优良学风,在学风建设的各个环节加强过程管理,依托网络平台建立学习型社区,从而促进学风建设的根本性转变.     

职业生涯规划教育推进高校学风建设探讨

文章针对目前高校学风建设中存在的诸多问题,深究其中的3大主要原因:学习目标不明、学习动力不足、学习方法不科学,即"学什么""为何学""怎么学"的问题。提出以加强学生职业生涯规划教育促进高校学风建设的新思路,不仅内在地解决了"学什么"和"为何学"的问题,而且给出了具体的措施和建议,有效解决"怎么学"的问题,以此从根本上解决学风建设的实效性和长效性问题。     

普通高校学风建设现状及对策

学风是衡量办学水平的一个重要标志,随着普通高校规模的扩大,学风建设方面出现了一系列问题,其对策是：制定和完善有效措施;加强专业思想教育;开展师德教育;进行理想和前途教育;规范制度;抓好教学改革。     

协同理论视野下的高校学风建设策略探析

本文利用协同理论,结合学风建设的影响因素分析了高校的各项学风建设措施的内在联系,将协同理论运用于高校学风建设中:统一理念,健全育人机制,做到第一课堂和第二课堂相互协调;加强教师和学生的思想道德建设,促进师生关系和谐发展;制定科学、舍理的学风建设制度,激发学生内在的学习动力.不仅能提升学风建设的效能,而且能营造良好的学习风气.     

以教学评估为契机加强高校学风建设

加强学风建设的对策是:充分发挥教师在学风建设中的主导作用;优化课程设置,改进考核办法,主动适应社会发展需要;强化学生工作与学风建设的目标一致性,充分发挥学生管理工作在学风建设中的作用;制定和完善各项规章制度,建立有效的激励和约束机制;加强校园文化建设,丰富校园精神生活,营造良好的学术氛围.