荣辱观在社会主义条件下之新意

本文叙述了"八荣八耻"的社会主义荣辱观具有一些"新"意是新形势下我们开展社会主义思想道德的重要指导方针.要把社会主义荣辱观化为理想信念,发展为道德人格,增进自身美德.要积极促进良好道德风气的形成,使全社会形成明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行的良好氛围.     

社会主义荣辱观与当代大学生责任教育

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,涵盖了中华民族的传统美德和改革开放的时代要求,符合时代的最新要求,在社会主义现代化进程的关键时期发展了大学生思想道德教育的内容,是新时期道德建设的重要标杆,对大学生责任教育具有很强的现实指导意义。作为思想政治教育工作者,深刻理解社会主义荣辱观的科学内涵,把荣辱观教育贯彻到学生各项教育工作中,并不断探索出“八荣八耻“这一新内容的有效的教育途径,强化对大学生道德责任意识的培养,具有重要的现实意义和历史意义。     

社会主义荣辱观与思想政治教育者的责任

社会主义荣辱观是当代中国社会发展的价值取向和道德支撑。实践社会主义荣辱观与思想政治教育者的责任又是密切相关的。社会主义荣辱观与思想政治教育之间的关系以及思想政治教育者在传播、实践、研究社会主义荣辱观中的责任。     

用社会主义核心价值体系引领学术道德建设

社会主义核心价值体系是现阶段学术道德建设的行动指南。坚持以马克思主义作为学术道德建设的指导思想,以中国特色社会主义共同理想作为推动学术道德建设的精神支撑,以民族精神和时代精神作为高校学术道德建设的主旋律和现实要求,以社会主义荣辱观作为学术道德建设的道德行为准则,对于推动学术事业进步和繁荣发展具有重大的现实意义。     

在践行社会主义荣辱观中重视彰显道德榜样

社会主义道德榜样体现了当今中国社会的主导价值,体现了全面建设小康社会的论理精神,引领着社会主义和谐社会的良好风尚.在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,我们要构建社会主义和谐社会,弘扬社会主义荣辱观,必须高度重视道德榜样的作用.     

培育社会主义新农民任重道远

胡锦涛总书记以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的讲话,不仅为新农村建设提供了精神动力,也为培育社会主义新农民提供了新的道德标准。在广大农民中深入开展“八荣八耻”教育,牢固树立社会主义荣辱观,对于引领农村新风尚,推进新农村建设具有重大意义。新农村建设呼唤社会主义荣辱观。建设社会主义新农村,离不开广大农民的积极参与,农民的觉悟程度、认知程度、思想道德素质高低关系到新农村建设的成败。培养新农民是建设新农村的关键点。没有新农民,就没有新农村;没有农民素质的现代化,就不可能有农业和农村的现代化。社会主义新农村…     

“八荣八耻”：基础道德的重构与升华

荣与辱,是最基本的道德判断;“八荣八耻”,讲的就是做人的基本道理。胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观,定位于最基本的,着眼于最根本的,对人人都应该做到的一些基础道德予以重构和升华,其意义不仅在于明确了社会主义社会倡导的道德行为和价值追求,更重要的是使我国的思想道德教育步入了一个求真务实的进程。     

中国传统荣辱观的时代价值

社会主义荣辱观深深根植于中国传统文化的土壤，是对中国传统荣辱观的继承、发展和创新。充分重视中国传统荣辱观的积极因素，深入发掘其思想基础、核心价值、运行机理，对树立社会主义荣辱观具有重要的现实意义.     

论我国社会主义道德观及荣辱观的历史沿革

纵观我国社会主义道德观及荣辱观,大致经历了毛泽东、邓小平、江泽民三个对代。这三个时代的社会主义道德观及荣辱观,历史提醒我们加强社会主义道德建设及荣辱观教育,意义重大。     

论我国社会主义道德观及荣辱观的历史沿革

纵观我国社会主义道德观及荣辱观,大致经历了毛泽东、邓小平、江泽民三个时代.选三个时代的社会主义道德观及荣辱观,历史提醒我们加强社会主义道德建设及荣辱观教育,意义重大.