试论“互联网+”背景下的会计变革

“互联网+”时代下云计算、大数据等技术的发展正在改变着传统会计.基于此有必要讨论在新的环境背景下会计领域的变革.本文首先简要介绍了“互联网+”的概念,接着从事项法与价值法会计、会计职能转变以及会计的社会责任三个方面论述了“互联网+”引发的会计变革.最后本文提出了在“互联网+会计”时代会计发展的新思路.     

新商科背景下应用型本科院校市场营销专业混合式教学研究——以晋中信息学院为例

互联网+时代的到来,产业转型升级的要求,都对市场营销专业人才提出了严峻的挑战,本文以晋中信息学院为研究对象,研究在新商科背景下,应用型本科院校市场营销专业的混合式教学。市场营销专业是一门实践性较强的学科,而应用型本科院校的人才培养,应注重凸显其“应用型”,晋中信息学院结合时代需求,提出“新商科”,推出“四位一体”的人才培养模式,在新商科背景下,应着重从以下几方面入手构建混合式教学体系。构建新商科背景下市场营销专业混合式教学模式;混合式教学课程体系的设计：科学设计课程体系,加大课程建设力度;合作线上平台,探索共建优质教学资源;构建教师技能培训体系等四方面入手,共同构建混合式教学体系。     

应用型本科院校财会专业实践教学改革 ——以A学校为例

本文基于A学校财会学院,对会计实践教学改革过程中存在的问题以及解决策略进行探讨,讨论应用型本科院校财会专业如何进行会计实践教学改革,并最终促进会计课堂教学改革,以期为提高应用型本科院校实践教学水平与教学质量提供参考.     

应用型本科高校财会人才培养创新与实践研究

互联网、大数据、人工智能、财务共享等新型技术在财会行业的迅猛发展和广泛应用,是会计发展史上又一次重大的变革,将财会人员从重复、烦琐的基础核算工作当中解放出来,实现了质的飞跃,但是也对财会行业和财务岗位带来了更大的冲击和挑战。本文从应用型本科高校的角度出发,结合传统人才培养模式当中存在的问题和不足,针对所面临的挑战和冲击,深入分析了智能财务时代下,社会和企业真正需求的新型财会人才,并结合应用型本科高校的情况和特点,提出在人才培养模式上的创新改革及探索建议,以供借鉴和参考。     

“互联网+”时代企业财务决策研究

在“互联网+”时代,云会计技术的发展与应用对企业的财务决策模式有着重要的影响.在构建大数据、云会计时代企业财务决策流程的基础上,阐述了“互联网+”时代如何利用云会计平台和大数据技术对企业的财务决策提供支撑,期望通过本文的研究能够为企业财务决策提供新的思路.     

网络会计的探讨

当前互联网技术日新月异,在中国有将近一半的人在使用互联网。无论是工作还是生活,互联网都是不可分割的一部分。随着“互联网+”催生的新信息技术的应用范围不断扩大,在“互联网+”的背景下,会计工作也找到了适合自身的管理办法。本文主要以“互联网+”为背景,研究网络会计对传统会计行业的影响。并分析了网络会计在企业应用中存在的问题及原因,最后提出了相应的建议。     

“互联网+”背景下中小企业会计信息化内控研究

随着科学技术的发展，会计信息化受到中小企业的认可和关注，但是在“互联网+”背景下，如何做好内控工作同样也在考量着中小企业。为此，本文通过阐述会计信息化的特征，分析会计信息化对内控的影响，同时提出“互联网+”背景下中小企业会计信息化内控的具体措施，为中小企业组织开展内控工作提供参考。     

应用型本科财会人才培养模式探究

时代在进步,社会在发展,我国各个行业的市场竞争也随之愈演愈烈。现阶段越来越多的企业在自身发展的不同环节都有了更高的要求,而这些环节中财会工作的效率与质量直接影响着企业的发展,因此,高质量的应用型财会人才需求量较大。本文首先阐述了应用型本科和人才培养模式的具体意义与培养本科财会专业人才的最终目标,然后针对目前国内各大院校应用型本科财会人才的培养方式进行了全面性的分析,最后提出人才培养过程中应注意的问题,以备参考。     

探索财会金融专业特色教育教学改革 ——以广东科技学院为例

随着珠三角区域经济的快速发展,教育改革的不断深入,人才市场对财会金融类专业毕业生的就业要求亦逐年提升.广东科技学院财经系作为珠三角财会金融专业技能型人才的主力输出地,尽管目前毕业生的就业前景尚可,但其动手能力与财会金融人才市场要求不匹配的现状仍然不容乐观.基于此,为加强学生的实践动手能力,拉近理论知识和实践操作的距离,提升运用技能的基本水平,缩短毕业生熟悉上手专业业务的时间,在我院应用型本科的办学定位引导下,在教育教学改革背景驱动下,在学院各级领导支持下,财经系在各个重点专业课程中开展课程改革.     

基于混合式教学模式下的高职管理会计教学研究

在“互联网+”教育飞速发展的背景下,混合教学模式也有了更丰富的内涵,本文以财会专业管理会计课程为例,就如何将新时代信息技术与教育教学深度融合、如何在线教学与面对面课堂教学有机结合,发挥传统教学模式的优点,并结合网络化教学的优势进行合理的教学组织。     

移动互联网+背景下会计变革趋势探析

当前互联网信息技术发展迅速,以移动互联网+为代表的一种新型网络技术,正在深刻的影响和改变着社会经济生活的方方面面.很多领域在移动互联网+时代,出现了颠覆性的创新和变革.会计作为一门专业性极强的行业,也受到了移动互联网+的强大冲击和影响,同时也给会计行业自身的发展变革带来机会.基于此,在本文的研究过程中,我们对移动互联网+背景下,会计变革的趋势进行探讨,并结合当前会计领域一些案例进行分析.     

“互联网+”经济背景下企业会计优化措施研究

“互联网+”时代催生出基于大数据、物联网,云计算的信息技术,为各个行业发展带来便利和更多的发展机遇。会计工作是企业发展的核心,面对“互联网+”经济背景,企业会计也应当深化改革调整,面对严峻挑战的同时抓住发展机遇,以较高的会计水平助力企业发展。因此,本文阐述“互联网+”经济背景下企业会计优化价值,分析企业会计工作面临的机遇和挑战并总结企业会计优化路径,以期调整顺应时代发展的会计工作路径,全面提高会计工作水平。     

浅谈地方应用型本科高校的学生就业问题

地方经济和行业的快速发展发展需要高校涌现出大量的精英人才,然而应用型本科高校毕业生的就业现状却与市场需求存在很大的反差.本文以黄淮学院为例对应用型本科高校毕业生就业困难的原因进行了分析,提出了有利于应用型本科高校毕业生就业的一些策略.     

行情

会计师修炼成“精”需5年几年前,财会是人们眼中、职场内永不会被淘汰的黄金职业,现在仍有不少人对此坚信不疑。如今几乎每一所大学都设立了金融财会系或学院,财会专业自然是其中的热门专业,相关的毕业生一年多过一年。但是,这些步入社会的财会新生的就业情况却大有不同,很多人在入行后,需要进一步学习、接受企业观察,并不能一开始就成为一名会计。1.外资企业:月薪6000元左右对于大多数在外企工作的财会专业毕业生来说,最让他们高兴的是能够很快在公司内得到认同,他们的薪水与他们的年龄无关,起作用的是他们的能力。在北京,外资企业招募会计…     

职业院校基础会计课程线上线下混合教学模式研究

目前,传统的教学模式已不能满足职业技术教育发展需要和全新时代应用型人才培养需求,信息化的教学模式已是大势所趋。本文以职业院校的《基础会计》课程为例,针对当前《基础会计》教学中存在的痛点和难点问题,提出在“互联网+”背景下将线上线下混合教学模式应用到《基础会计》实践教学中,以期有效提高教学效率和质量。     

大数据时代对财会发展的影响初探

随着互联网的发展,信息技术得到广泛的普及,人们逐渐进入“大数据时代”.大数据时代给人类社会带来巨大便利的同时也带来了严峻的挑战,财会行业作为社会经济的重要组成部分,也不能幸免.因此,本文将基于目前财会行业的发展现状,对大数据时代下财会行业的发展产生的影响及企业可以采用的应对措施进行初探.     

黄炎培职业教育思想下应用型本科院校会计专业人才培养模式转型研究

随着“互联网+”的蓬勃发展,人工智能更加成熟且在会计领域得到了广泛应用,如此背景下,会计专业人才培养模式也需要秉持与时俱进的理念,实现从传统价值向新时代创造价值转型,以适应现代社会对会计专业人才的需求。以黄炎培职业教育思想为基础,针对应用型本科院校会计专业人才培养所面临的困境,对人才培养模式转型中存在的难点提出相应的建议,实现人才培养模式的转型升级。     

互联网+背景下煤炭企业会计信息化探讨

随着互联网在我国社会的不断发展,信息技术逐渐被运用于各个领域当中,其中也包括煤炭企业会计行业,为会计信息化发展带来了巨大发展。很多煤炭企业的会计其传统的工作模式已经不能满足于互联网+的时代背景,如何利用互联网技术为企业会计信息化管理提供更多便利是当前研究面临的一个主要问题。本文首先分析了在互联网+背景下煤炭企业会计信息化建设的必要性,继而对互联网+背景下煤炭企业会计信息化建设的现状及其中所存在的问题进行了探讨,最后针对相关问题提出了相应的解决策略。     

专业胜任能力为核心的会计专业培养方案研究

随着理工类院校增设财经类专业,财经类高校会计等传统专业受到极大挑战,就业压力逐渐加大。在新形势下,认真分析就业影响因素,合理调整培养模式,增强专业竞争力,促进学生充分就业成为财经类高校必须落实的重要工作。本文以专业胜任能力是否影响学生就业水平为切入点,运用历史数据进行检验,间接证明了就业水平与会计实践之间的相关关系,并以此为基础提出了专业胜任能力为核心的会计专业培养框架。研究证据及研究结论对高校提高会计专业培养质量有一定的参考价值。     

对应用型本科高校人才培养工作的思考和建议

高等教育的普及提升了我国劳动力素质,随之而来的还有高校毕业生就业难问题。当前就业市场中大学生的就业难点聚焦在人职不匹配问题上,是一种结构性就业难题,其根本原因之一就是大多数高校人才培养工作出现方向性偏差。党和政府根据不同的经济社会发展需要对高等教育不断进行改革优化,以培养具有应用能力的高素质人才为目标的应用型本科高校应运而生。应用型本科高校在统筹规划人才培养工作时要树立正确的人才培养观,充分认识人才培养的重要性,遵循“以生为本”的教育原则,明确以市场为导向的人才培养目标,培养学生的自我教育意识,为学生提供更多的成长发展平台,提高学生的职业能力和就业能力。