加强我国高校会计职业道德教育的对策研究

诚信是会计的灵魂,会计诚信是我国经济和谐发展社会稳定的重要精神基础.本文在探讨加强高校会计职业道德教育的必要性的基础上,针对目前我国高等教育的实际情况、综合文化等提出了加强我国高校会计职业道德教育的具体对策     

中等专业学校会计职业道德教育探析

会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的,调整会计职业关系的职业行为和规范。本文提出中等专业学校会计职业道德教育的必要性,分析中等专业学校会计职业道德教育的问题,并提出了加强中等专业学校会计职业道德教育的建议和措施。具体包括:完善课程教学体系;配备专门从事会计职业道德教育的老师;开展职业道德案例教学,丰富教学内容;开展实践教学,丰富教学内容。     

会计诚信与职业道德教育研究

本文以社会、政治、经济、文化及教育背景为出发点,将国内外会计诚信与职业道德教育现状进行横纵向综合剖析,并结合具体教育现实由针对性地提出从重视程度、结合伦理教育以及加强后续教育等方面全面改革会计诚信与职业道德教育,为我国会计专业大学生综合职业能力的全面提升奠定坚实的基础.     

会计职业道德教育与中职会计人才培养

随着改革开放和社会主义市场经济的形成,人们对于金钱的追逐导致很多人在工作中做出损害他人、违法乱纪的事情.但是,随着社会经济水平的提高使得对会计行业的要求越来越高,在中职会计人才培养过程中,很多时候忽视了对学生职业道德的培养,因此在社会中出现会计人员对公司造成巨大的损失的现象愈发常见.为了改善社会会计人员就业风气,在中职会计人才培养中,学校通过会计职业道德知识的教育使会计人员的道德知识从无到有,树立正确的职业观念.     

会计教学过程中的会计诚信教育

朱镕基总理在2001年4月16日视察上海国家会计学院时,挥毫为该院题下语重心长的四字校训: "不做假账".这不仅仅是对上海国家会计学院师生的殷切希望,也是对全国所有的会计人员提出了一条最基本的职业道德准绳.会计信息是市场经济的灵魂,是市场经济公平、高效运转的重要信息来源,具有协调利益分配的功能.然而现实中企业普遍存在会计信息失真现象,这不仅给资本市场上广大投资者带来了巨大的损失,而且还严重降低了资源配置效率,影响了生产力的发展与和谐社会的建设.因此,重塑会计诚信已迫在眉睫,刻不容缓.尤其作为会计教学的过程,对于学生在会计学习过程中更要渗透诚信教育.本文先介绍会计诚信教育的概念,会计不诚信的危害以及为什么要在会计教学过程中开展会计诚信教育,最后得出怎么样在会计教学过程中开展诚信教育,从而为会计教育作出自己的一点点贡献.     

关于中职会计教学中的职业道德教育探讨

中职学校培养出来的会计专业人才,不仅要具备扎实的专业技能,而且要养成良好的职业道德习惯.作为中职学校的会计专业教师,在开展会计专业教学中,一定要注重培养学生形成正确的会计职业道德观念.本文分析了目前中职会计教学中职业道德教育存在的问题,并提出了相对应的解决方法,希望能够对中职学校的会计人才培养提供一些帮助.     

试论加强会计职业道德建设

近年来由于社会经济发展迅速,不少人在物质财富中失去方向,贪污舞弊,滥用职权等行为大行其道以及其它的种种原因.对于当今会计职业道德建设,本文通过对会计职业道德现状的阐述,分析会计职业道德存在的原因及加强职业道德建设的意义,对其存在的问题提出合理的建设途径,尽快的使会计人员的会计职业道德问题走出尴尬的境地.     

市场经济条件下会计职业道德建设探究

会计职业道德是会计从业人员在会计工作时应遵循的职业行为准则和规范,是社会诚信体系的重要组成部分.随着经济社会的不断发展,会计职业道德将面临严峻的考验,一些会计人员职业道德观念淡薄甚至职业道德沦丧,加强会计职业道德建设就显得尤为重要.本文从当前会计职业道德建设的必要性、存在的问题人手,阐述在市场经济条件下会计职业道德建设的意义及提高会计职业道德建设的对策.     

浅谈会计职业道德建设

会计职业道德是财会就职人员的职业品质,工作作风和工作纪律的统一.会计人员职业道德是会计工作中应当遵循的与其特定职业活动相适应的行为规范,会计职业道德要求会计人员在其工作中正确处理人与人之间、人与社会之间关系的行为规范和准则.它体现了社会主义经济利益对会计工作的要求,是会计人员在长期实践中形成的.加强会计职业道德建设,提高会计人员道德素质,对于正确贯彻国家有关政策法令,加强企业管理,提高经济效益,具有十分重要的意义.     

会计职业道德建设（二）——关于强化会计职业道德建设思考

一、建立健全会计职业道德教育机制。会计职业道德教育是规范会计人员的职业道德行为的一个重要手段，建立与完善会计职业道德教育机制，是强化会计道德建设的一个主要途径。对此，首先要把握好会计职业道德教育的内容。教育内容的构成总体应与会计职业道德规范的基本内容相联系，以诚实守信、不做假账、客观公正为核心。     

论会计本科教学中的职业道德教育

本文认为会计本科教学中应重视职业道德教育,它有利于未来会计人才良好职业道德品质的培养。在此基础上．本文分析了会计本科教学中会计职业道德教育的目标和内容,以及其必要性,并提出了会计本科教学中实施职业道德教育的有效途径。     

对会计职业道德建设的调查和建议

会计职业道德教育成为当前经济领域的重要话题,加强会计职业道德教育显得更为迫切。各种利益驱动、社会不良风气、单位负责人的不良行为直接影响会计职业道德建设,笔者建议通过建立社会教育机制、健全评价与鼓励支持机制、社会利益导向机制等措施,有效推进会计职业道德建设。     

高校会计职业道德建设探讨

会计道德是一般社会公德在会计职业行为活动中的具体体现,是引导和制约会计行为,调整会计关系的社会规范.会计人员的职业道德水平如何,是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行,经济秩序能否维护,经济发展能否促进的大问题.在目前高校建设任务空前繁重的情况下,加强高校会计职业道德建设具有十分重要的现实意义.     

浅谈会计职业道德建设

由于会计信息失真严重，会计人员职业道德滑坡，加强会计职业道德建设势在必行。会计人员的职业道德受到社会各种因素的影响。会计职业道德建设应从教育、舆论、法律等方面入手。     

浅谈会计教学中的职业道德教育的渗透

会计专业的学生,在进行会计教学中应融入职业道德教育内容.教育他们树立良好的职业道德观念.培养他们的职业意识、职业感情,客观公正、依法办事、勤俭节约、严守秘密、爱岗敬业的品质.     

从会计职业道德现状谈会计职业道德建设

加强会计职业道德教育重塑会计诚信,完善会计法规,增强其可操作性,加大会计造假的处罚力度,完善内部监督体系,完善注册会计师监督体系.     

浅谈会计职业道德建设

所谓会计职业道德,就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质.会计人员是从事会计核算和财务管理,提供经济信息的特殊行业,涉及面广、影响深远.因而从事会计职业的人们的职业道德优劣,势必直接影响会计职能的发挥,影响信息使用者的决策,从而影响整个社会的经济、政治和道德.因此,加强会计人员职业道德建设,具有十分重要而现实的意义.     

会计电算化案例教学法的思考

随着教学改革的深入,中职教育即是为社会培养所需技能人才,并具备良好职业道德的教育活动.人才培养目标也越来越突出对学生动手能力、实操能力的培养,尤其是在应用性较强的会计电算化专业,更是要在教学中通过案例教学法来提高学生的实操水平,实现理论教学与实践的有效结合,进而推动职业会计专业教育目标的实现.     

会计行业职业道德建设工作探析

会计行业人员肩负着重大的社会责任,因此,有必要不断提升会计行业从业人员的职业道德建设,本文对会计行业职业道德建设工作开展中所遇到的问题进行分析,并提出了促使会计行业职业道德建设工作顺利开展的解决措施。     

会计伦理基本框架的构建探讨

会计职业道德不但成为会计人员职称评审的核心条件,而且也是会计信用体系建设的重要组成部分。鉴于目前会计职业道德尚未形成体系,会计职业道德是社会伦理的重要元素之一,本文尝试建立会计伦理基本框架,从个人、组织及管理机构三个主体入手,并从会计伦理环境、风险评估、会计伦理行为、信息披露、内外监督五个要素方面深入分析会计伦理,得出会计伦理应达到的三个目标,即合法合规、合乎伦理、客观诚信。最后,在实际运行会计伦理基本框架时,还需要妥善处理会计伦理与法律法规的关系,加强会计伦理教育,全面倡导社会伦理规范,这样才能从根本上提升会计职业道德水平。