显性比较优势与中美贸易不平衡

中国和美国分别是世界第二和第一大经济体和货物贸易国,中美贸易在世界贸易中占有举足轻重的地位。近年来,随着中美贸易的快速发展,双边贸易不平衡也日渐引起关注。本文通过对中美两国显性比较优势指数的测算和对比,从比较优势的角度对巨额中美贸易顺差做出了解释,同时也指出,比较优势的不同仅仅是中美贸易不平衡的一个原因,中美贸易往来并不完全符合显性比较优势指数的测算结果。     

我国农产品贸易动态比较优势研究进展

比较优势是决定农产品贸易格局的决定性因素,但比较优势并非静态或一成不变,会随着时间变化而动态演变。本文在对大量文献进行归纳总结基础上,对应用广泛的动态比较优势方法及研究进展进行归纳、比较和述评,尤其是综述和比较各自优缺点及存在的一些争议,并对各分析方法在农产品贸易中的应用进行介绍,试图对中国农产品动态比较优势进行综述性评价,总结我国农产品比较优势变化及农产品贸易的延续性和流动性。这既可以为促进我国农产品比较优势升级提供政策参考,也可以为农产品比较优势动态研究提供可以借鉴的方法及文献基础。     

中国制成品出口比较优势及贸易结构研究

本文在144种制成品按技术含量分类的基础上,对1999—2009年期间我国制成品的出口比较优势及其稳定性、出口贸易结构及其变动程度进行了研究。研究结果表明:(1)我国出口产品在美国市场上的整体比较优势小于在世界市场上的比较优势;(2)无论是在世界市场还是在美国市场上,我国出口中具有比较优势的产品种类越来越多,出口比较优势变得更加稳定成熟,但是,这些产品主要是低技术含量制成品;(3)原本在我国制成品出口中占绝对优势地位的低科技含量制成品逐渐被高科技含量制成品所取代,目前高技术含量制成品已经成为我国第一大类出口产品。     

基于CMS模型的中美农产品贸易比较研究

恒定市场份额(CMS)模型能够清晰地将影响一国贸易的因素进行分类,并进行效果计算。文章采用此模型分别研究中美两国的农产品出口和进口状况。通过分析,得出影响中美主要农产品贸易的因素可以分为三个方面:一是世界农产品贸易环境,二是农产品进出口市场结构,三是农产品进出口品种结构。     

"比较优势模型"对国际教育服务贸易的适用性研究——兼论国际教育服务贸易比较优势的决定

笔者从支持和反对两个方面梳理了"比较优势模型"对服务贸易的适用性评价,在此基础上总结出"比较优势模型"在服务贸易领域的五种主要演化形式.通过分析认为,具有一般服务贸易特征同时能够鲜明反映服务与货物本质差异的教育服务贸易,无论从贸易的基础与动力、还是贸易的模式与结果上都遵循比较优势模型的基本原理完成生产分工和产品交换.结合教育服务产品的提供水平与教育资源禀赋分布,笔者提出了决定教育服务贸易比较优势的五大关键因素.     

中美服务贸易比较及中国服务贸易发展的对策

中国服务贸易与发达国家尤其是美国的双边服务贸易一直处于失衡状态,研究美国服务贸易的发展,对中国服务贸易具有重要启示。本文依据最新的统计资料,针对中美服务贸易发展水平、内部结构、地理方向和体制法规进行比较分析,并结合后危机时代世界服务贸易发展趋势,提出中国服务贸易发展的相关对策。     

中日贸易的比较优势分析

论文运用显性比较优势指数对中日贸易的发展现状做出分析,结果表踱中国与日本在比较优势上存在较明显差异,中国在部分资本和技术密集型制成品上具有竞争力,初步实现了比较优势的动态转移。同时,我国服务贸易总体水平较低,在金融、保险、咨询、电信等技术密集型和知识密集型服务业的国际竞争力很弱。     

中日贸易的比较优势分析

论文运用显性比较优势指数对中日贸易的发展现状做出分析,结果表明中国与日本在比较优势上存在较明显差异,中国在部分资本和技术密集型制成品上具有竞争力,初步实现了比较优势的动态转移.同时,我国服务贸易总体水平较低,在金融、保险、咨询,电信等技术密集型和知识密集型服务业的国际竞争力很弱.     

比较优势和我国商品贸易结构的对应分析——兼与日本的比较

本文以RCA指数测度比较优势,同时将商品贸易结构区分为行业间贸易、垂直行业内贸易和水平行业内贸易,然后对这两个属性变量建立列联表并以此进行对应分析。结果显示,行业间贸易在我国表现出较强的比较优势,而水平和垂直行业内贸易在我国均不具有比较优势。但是,日本的情况则相反。所以,我们不能就此否定比较优势的演进对提升贸易结构所具有积极的意义。     

人力资本与中国服务贸易的比较优势

随着世界范围内产业结构的调整,服务贸易占世界贸易的比重不断上升。决定一国服务贸易比较优势的根本因素在于该国的人力资本,人力资本方面的限制也是服务贸易壁垒的新方向。本文详细阐述了人力资本在一国服务贸易比较优势形成中的决定性作用,并针对当前国际服务贸易对人力资本的限制,提出改善我国人力资本状况、提高服务贸易竞争力的措施。