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相似文献
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1.
本文分析和梳理了陕西地域文化:炎黄文化的凝聚精神;周文化的敬德重礼精神;秦文化的多民族统一精神;汉文化的开拓进取精神;唐文化的开放包容精神;红色文化中的延安精神等.在此基础上阐明它们与社会主义核心价值观的关系,分析和探寻在陕西社会价值多元化条件下结合它们培育和践行社会主义核心价值观的出路:通过宣传和教育促进人们正确认识和理解陕西文化及其中价值理念和文化精神的优势;在传承和创新陕西地域文化中要大胆吸收和借鉴其他地域文化中锐意进取、创新、勇于争先的精神,并把它们作为自己的价值目标和行为准则指导自己的实际生产生活.  相似文献   

2.
正党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。其中,富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。虽然只是简简单单24个字,但是勾勒的却是不简单的意义——社会主义核心价值观的基本内容。宜昌高新区深刻学习贯彻党的十八大精神,践行社会主义核心价值观,紧密结合实际,按照"落细、落小、落实"的要求,创新方式方法,使社会  相似文献   

3.
李萍 《东北之窗》2015,(1):24-25
党的十八大提出了的社会主义核心价值观,其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值目标,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这三方面是个完整的内容体系。分析、认识这个内容体系中的辩证统一关系,具有重要的实践意义。  相似文献   

4.
李卫中 《发展》2014,(12):32-34
正党的十八大把社会主义核心价值观概括为坚持中国特色社会主义共同理想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。近年来,甘肃平凉工业园区始终坚持以核心价值观为精神支撑,接力奋斗一个目标(建成国家级经济技术开发  相似文献   

5.
李彩云 《发展》2016,(4):51+72
积极培育和践行社会主义核心价值观,是党中央根据中华民族伟大复兴的历史使命,中国特色社会主义建设的现实需要做出的一项重大战略决策.这项战略决策的全面实施取决于我们能否让社会主义核心价值观成为人民认同和接受的价值准则与目标.2014年5月4日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上说:“人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观.  相似文献   

6.
在大学生中培育和践行社会主义核心价值观对其自身优秀品格的形成和正确人生观及价值观的树立,都具有重要的促进作用,是实现伟大中国梦的精神支撑和迫切需要,其培育是一个由内化到外化,最后达到知行统一的过程。因此,在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,既要紧紧抓住"认知"环节,更需在"践行"环节下功夫。  相似文献   

7.
8.
本文从当前高校教育现状出发,通过对社会主义核心价值观践行现状的调研和分析,探讨了高校大学生践行社会主义核心价值观的有效路径。要通过课程融入、深入解读、模范引领、强化认同、创新模式和积极运用网络新平台等措施,使社会主义核心价值观培育工作进入新境界,取得新成效。  相似文献   

9.
姜华 《理论观察》2013,(8):119-120
党的十八大报告明确指出要积极培育和践行社会主义核心价值观。高校培育和践行社会主义核心价值观,就是要深入挖掘高等学校作为学术重地所蕴藏的价值资源、深度开发高校师生作为知识分子群体所蕴含的精神财富、深刻构建新形势下培育和践行社会主义核心价值观的载体渠道。  相似文献   

10.
90后大学生已成为中国特色社会主义事业建设的主力军,他们对社会主义核心价值观的认同和践行,直接关乎着新形势下中国软实力的提升。通过全方位研究社会主义核心价值观的整合路径,使其内化为大学生的核心价值观念,外化为实践行动是十分必要的。  相似文献   

11.
党的十八大提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。后又明确确立社会主义核心价值观为“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,这就从国家、社会、个人三个层面分别对社会主义核心价值观的价值目标、价值取向与价值准则作出了基本规定,更是对目前学界关于社会主义核心价值观争鸣的有力回应。  相似文献   

12.
文章就企业文化如何真正深入广大员工内心,成为企业员工自觉践行的文化进行了初步的探讨。  相似文献   

13.
核心价值观是企业文化的核心,对于发挥员工的积极性和创造性极为重要,能为企业的可持续发展提供有力保障。企业如何结合自身实际,培育和践行企业核心价值观,需要深入探索和研究,本文就此进行了简要分析。  相似文献   

14.
优秀传统文化是大学生社会主义核心价值观教育的活水源头,是开展大学生社会主义核心价值观教育的有效载体,并为大学生社会主义核心价值观教育提供方法论指导。因此,高校应大力弘扬优秀传统文化,夯实大学生践行社会主义主义核心价值观的文化认同心理基础;创新优秀传统文化的阐释和传播方式,增强优秀传统文化的吸引力;将传统文化与校园环境建设结合起来,营造浓郁的人文育人环境。  相似文献   

15.
随着移动互联网技术的发展,微文化渗透到大学生学习生活的方方面面,并对大学生核心价值观的培育和践行产生双重影响。微文化背景下增强大学生对社会主义核心价值观认同,需要政府、社会、学校等各方面共同努力。首先,要掌控网络阵地的话语权,巩固主流价值观在微文化的主导作用;其次,要借助微文化平台,弘扬优秀传统文化,增强大学生对主流文化的认同;再次,要重视法律规范和道德教化的作用,形成对微文化内外约束机制。  相似文献   

16.
任炳阳 《改革与开放》2016,(17):112-113
“爱国、敬业、诚信、友善”是社会主义核心价值观个人层面的价值要求,雷锋精神赋予其人格化的生动形象.当前,以雷锋精神为切入点,大力倡导大学生学习雷锋精神,有助于大学生将社会主义核心价值观个人层面价值追求内化于心、外化于行.  相似文献   

17.
习近平指出培育和践行社会主义核心价值观必须立足于中华传统文化,从中华优秀传统文化中汲取丰富营养,这一命题具有重要的学术价值和实践意义,强调采取以文化人的方式,为今后培育和践行社会主义核心价值观提供新的研究方向,开辟新的路径,值得我们认真学习和研究。我们从中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的辩证关系入手,系统阐述了二者之间的关系,并在此基础上探讨了弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观的路径,筑起我们共同的精神家园。  相似文献   

18.
社会主义核心价值观是社会主义意识形态的主体和灵魂,在所有的价值观念体系中处于统筹和支配作用。但由于历史虚无主义的渗透,在大学生中培育核心价值观任重而道远。在培育价值观的路径选择上,从高校校园文化建设角度,应践行正确引领社会思潮的党委负责制,净化校园文化环境;从高校政治理论课课堂环境建设角度,应不断深化教学改革,采取多样化、现代化的教学方法,丰富教学内容。  相似文献   

19.
邹健  张秀梅 《发展》2007,(8):80-81
目前辽阳石化公司上下紧紧围绕"建设以芳烃为特色的大型石化基地"的发展目标,锐意进取,扎实工作,公司奉行"产品奉献社会,效益留在企业,实惠回报员工"的经营思想,核心涵义是:企业生产经营的最终目的是创造巨大的经济效益。国有企业在承担经济责任的同时,  相似文献   

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