英语课堂愉快教学模式探悉演变

本文在分析中学英语教学状况的基础上,对愉快教学的思想和理论基础和当前愉快教育的误区进行了阐述,并着重展开了英语课堂愉快教学模式探悉.     

浅谈如何调动课堂教学气氛——如何有效运用多媒体教学

在闽侯一中的一个多月的教育实习发现,尽管在现代教育技术下课堂模式下,英语课堂中学生充当的角色还只是很好的听众、记录者,而绝非是个好的思考者、参与者.然而根据有效教学理论可以知道有效性的教学取决干两个方面:一是教学内容、二是教学对象.在实习过程中发现:有效性教学的决定因素,并非教学内容,而取决于教学对象--学生,即学生对课堂学习的积极性、主动性、专注性.课堂气氛沉闷直接影响到学生的学习吸收,而学生的英语学习的积极性、主动性、专注性的调动又与教师的课堂设计与氛围的营造有着直接密切的关系.因此,本人认为在课堂45分钟中,如何利用有效地运用多媒体教学模式来调动课堂气氛,从而提高学生的英语学习热情,而且提高课堂效率,减轻学生的英语学习压力.因此,下面本人就教育实习中通过观察和实践中谈谈一些体会和建议.     

初中思想政治课探究性学习之我见

课堂教学必须重视“学生的参与性、探索性，强调学生的体验、探究、实践在教学活动中的重要性”。政治教学中的探究性学习正是基于这一点而引入的一种改变学生学习方法的学习式，它能够使学生在接受学习的同时，形成对知识进行有效的主动的探求，并重视实际问题的解决。对学生来讲，这改变了原有的学习方式，“学”便更加的主动；对教师来讲，“教”的理念依托实际形势的状况也发生本质的变化；学科教学则更趋向于综合性、开放性。为此，笔者在思想政治课教学中进行了初步的尝试，收到了较好的教学成效，并由此感受到探究性学习方式的引入对初中思想政治课教学改革起到了根本性的影响。     

医药高等专科学校中的化学教学小议

从教学语言、课堂气氛、思想道德教育等方面探讨医学类高职高专化学教学的方法.     

会计教学中怎样提高学生的学习兴趣

会计学教学是枯燥的。为了激发学生的学习兴趣，作为一名会计教师，首先，应激发学生学习会计的间接兴趣；其次要培养学生学习会计的直接兴趣；同时，还要注意保持学生学习兴趣的稳定性。这样，才能达到满意的教学效果。     

财经职业院校加强珠算教学之我见

珠算是财经职业学院学生必须掌握的基本技能之一。要提高珠算教学效果，应当从培养兴趣，提高认识，树立目标，改革教学，加强训练，典型引路，创造氛围等方面下功夫。     

如何提高英语课堂教学效率

课堂教学是教师向学生进行教育、传授知识、培养能力的主要形式和主阵地,是教与学双向作用的一个复杂而又细致的过程。在这一过程中,如何适应新时期英语课堂教学需要,优化课堂气氛,获得最佳教学效果呢？     

浅谈大学英语课堂教学中存在的问题及改进方法

本文通过笔者的教学经验,针对大学英语课堂教学中存在的问题和弊端,就大学英语教学提出了一些具体的改进方法:培养学生良好的学习习惯和能力,使其成为学习的主体;消除四六级的负面影响,对学生实行多元化评价;建立良好和谐的师生关系,从多方位完善大学英语教学.     

让课堂教学导语成为吸引学生的磁石

精巧的课堂教学导语不仅能磁石般吸引学生，而且能为新课的展开预设良好的教学气氛，给教学奠定成功的基调。就语课来说，课堂导语可从课标题、写作背景、新旧课联系、章内容等处入手，精心设计，巧妙安排。     

浅析中学英语教学

在新课程标准下的中学英语教学中,什么是一堂真正的好课,怎样才能上好一堂英语课,无疑是广大中学英语教师们共同关注和努力解决的焦点问题.尽管同行们对这些问题有不同的答案,但笔者认为激发学生学习兴趣,培养和保持学生的学习兴趣尤为重要.     

对加强高校学风建设的几点思考

高校学风,是指高等院校全体师生在长期的教学实践中形成的治学精神、治学目的和治学方法,它包括学生的学习风气、老师的治学风气、学校的学术风气及学校领导的治校风气。学风建设是学校改革与发展的重要内容,是提高人才培养质量的基本保证,是落实科学发展观,实现全面、协调、可持续发展的永恒主题。     

提高利润的多维思考

本文从利润的构成入手，对提高利润的基本途径进行了分析。并从成本与收益的相互联系、环境与市场的动态变化和信息经济给企业产生的影响多个角度，对提高利润进行了辩证的、战略的、现代的思考。     

英语课堂提问有效性探讨

随着新课标的实施,高效的英语课堂提问愈来愈受到教师们的重视。许多人认为,教师在课堂上能否恰当地运用提问直接影响着课堂教学效果。因此,英语教师有必要明白提问在课堂教学中的重要性,关注目前英语课堂提问中存在的问题并力求寻找解决办法,尝试有效进行课堂提问,切实提高英语课堂教学效果。     

高职英语课堂教学交际化的思考和探索

语言的功能是交际,如何培养高职学生运用所学目的语进行社会交际的能力,是高职英语教师的中心目标,高职英语课堂交际化对这一目标的实现会有很多的帮助。     

浅谈英语课堂上委婉语的应用

委婉语在英语课堂上很常见,通过运用一些语用学理论探讨了委婉语在英语课堂上的使用,以期提高英语课堂教学的效果。     

论英语专业翻译课学生自主学习能力的培养—以新疆财经大学为例

培养学生外语自主学习能力是现代教育的目标之一,而在翻译教学中引入自主学习概念是对外语教学的一种新的尝试,它将有助于提高学生的文化素养,增强学生的实际翻译能力以及信息交流能力。     

浅析课堂游戏在英语教学上的效用

通过形式多样、生动有趣的英语课堂游戏,有利于提高学生的学习能力,有利于提高学生的个人能力,有利于减轻师生教学负担,使枯燥的语言教学变为学生乐于接受的游戏形式。从启发性、适时性和激励性三个方面,对发挥课堂游戏的最大效用进行了积极探讨与研究。     

基于国际贸易专业的本科英语教学思考

随着经济全球化进程的加快,对国际商务人员的英语也有着越来越高的要求,所以,高校中国际贸易专业学生的英语教学工作也显得越来越重要。我国高校教学改革的出发点和目的是学科知识和语言能力的＂双丰收＂。以认知心理学为基础,思考现阶段国贸专业的英语教学是高校教师的关注点,其中十分注重根据国贸专业学生学习外语的特点对专业用途英语教学（ESP）进行研究。     

加强苏州农产品质量安全监管的思考

随着经济的发展、生活水平的提高,人民对农产品质量安全要求越来越高。我国农产品质量水平不容乐观．因食用有毒有害农产品而引发中毒事故时有发生．党中央、国务院和各级政府十分重视农产品质量安全问题,相继采取了许多措施．加大对农产品质量安全的管理。十届全国人大常委会第二十一次会议于4月29日审议通过了《中华人民共和国农产品质量安全法》,将于今年11月1日起施行。在全面启动新农村建设的新形势下．农产品质量安全法的出台．对从源头上保障农产品质量安全,保障人民群众的身体健康和生命安全．促进农业和农村经济的发展起到了极大的作用．同时也为农业行政主管部门更好地做好农产品质量安全监管工作提供了法律依据。