以党建为核心推进学生德育工作

近年来,独立学院异军突起,发展迅速,已经成为我国高等教育办学体制内成长最快的办学形式之一.大力发展学生党员,积极有效地开展学生德育工作,对促进学校全面发展有着重大意义.党建与德育工作,必须坚持马克思主义、毛泽东思想,以邓小平理论和"三个代表"重思想为指导,深入研究独立院校党建和德育工作中的重大理论与实际问题,努力为我国高等教育的改革发展服务.     

从经济学视角解读高等教育办学体制创新——以独立学院为例

高等教育体制改革关键在于高等教育办学体制的改革。文章以独立学院为例,从经济学角度解读高等教育办学体制的创新。独立学院办学体制创新是高等教育资源配置方式的转变,独立学院办学体制创新是高等教育办学体制的制度变迁。不断创新办学体制,在创新中求发展是我国高等教育发展的新路径。     

浅谈我国高校中外合作办学中的知识转移与知识共享

中外合作办学是教育国际化在我国的具体形式,高校开展中外合作办学与企业中外合资相似,是出于"市场换技术"的目的。应用Uppsala国际化模型确定我国高等教育国际化发展阶段,指出高等教育作为知识密集型产业,我国高校开展中外合作办学项目具有显著知识转移与知识共享特征,并以黑龙江科技学院为例,具体分析中外合作办学对高校国际化发展的推动作用。     

对当前成人高等教育发展的定位思考

我国的成人高等教育自开展以来,基本上是普通高等教育的附庸和从属者,脱离了其应有的独立发展定位。只有通过建构专有管理体制、配置自有资源、建成特色培养模式、提高办学层次和扩展办学领域等系统的改革,我国的成人高等教育才能回归其应有的独立地位并良性发展,从而为国民经济和社会的发展做出更大的贡献。     

新西兰“离岸教育”对中外合作办学的启示

本文主要分析新西兰离岸高等教育发展的背景及政策导向，对如何提升我国中外合作办学的国际化水平和质量提出建议，为我国中外合作办学的未来发展空间提供参考。     

加强高校内审工作 创建和谐发展环境 ——对高校内部审计工作的思考

目前,我国高等教育正处于一个快速发展的历史阶段,加大资金投入、扩大办学规模、提高办学效益和整体办学实力已成为各高等学校改革发展的总体趋势。面对高校迅速发展中的新情况、新问题,高校内部审计工作如何更好地适应高等教育发展的形势,为学校的改革、建设和发展服务,已成为高等学校内部审计工作者思考的重要课题。     

民办高等教育实践调研报告

文章分析了我国民办高等教育的成功之处,以及民办高校办学存在的问题与各种疾症,探讨了民办高等教育的未来发展方向。     

我国高等教育改革发展现状问题及趋势分析

近年来,我国的高等教育发展迅速,处于大众化教育发展阶段,高等教育的结构优化、类型多样化,教育经费投入增加,来源多元化。与此同时,也暴露出一些问题：教育理念与大学精神偏失;招生规模的上升与人才培养质量下降的问题;高等教育机会公平的问题;专业设置、划分与经济社会发展需求存在矛盾;大学生就业难问题。针对这些问题,对我国的高等教育发展进行了趋势分析：大众化教育与精英教育并存;高等教育终身化、国际化的趋势;办学效果优质化;产学研结合的趋势;办学手段信息化的趋势;高等学校管理科学化、民主化的趋势。     

高等教育经费拨款模式研究

正高等教育发展与教育经费投入有着密切的关系。教育经费投入总额的不足和投向的不科学是制约高等教育发展的主要原因,也是高等教育发展中遇到的最大障碍。随着我国高等教育由精英化向大众化转变,高等教育经费的投入呈现不断增长的态势,但仍然存在一些不合理之处,在一定程度上影响了高等学校办学的自主权和积极性,经费拨款模式与高等教育发展的可持续性科学结合还需要进行进一步的探索。本文通过考察我国高等教育经费拨款模式的演变过程及其不足     

浅析民办高校人力资源管理存在的突出问题及其对策

随着我国高等教育事业改革的逐步深入,民办高校蓬勃发展,已经成为我国高等教育事业不可分割的重要组成部分.但由于民办高校办学发展历程较短,人力资源管理方面缺乏具体的经验和理论的指导,在实际办学过程中各种问题逐渐突显,亟待解决.     

民办高校内涵建设的再思考

我国高等教育在经历了一番由高校扩招带来的快速外延式扩张之后,必须转向内涵式发展道路已经成了社会各界的共识。作为我国高等教育事业重要组成部分的民办高等教育,在经历大规模硬件建设和生员扩张后。也面临着如何加强内涵建设、苦练“内功”、不断提升办学质量、逐步凝聚和彰显办学特色、在激烈的办学竞争中形成自身的核心竞争力,实现可持续发展等更为艰巨的任务。     

促进高等教育中外合作办学可持续发展的实证分析——以山西省为例

山西省高等教育中外合作办学稳步发展,并取得了一定成绩,但也存在合作办学数量少、规模小、成本高、层次低、可持续发展能力弱等问题。目前我国高等教育已进入以提高教育质量为中心的新阶段,发展模式由数量扩张型转变为质量提高型,高等教育中外合作办学要主动适应这一转变,把内涵式发展作为主要任务,存量方面要拓展合作内涵,强调办学特色,增量方面要突出"少、长、高、严",即数量要少,合作期限要长,层次要高,审批要严,以此促进中外合作办学的可持续发展。     

新建本科院校办学理念比较研究

办学理念是一所大学科学发展的灵魂,是指引办学者如何办大学和办什么样大学的灯塔。新建本科院校作为推动高等教育大众化的重要力量,它的办学理念决定着我国高等教育整体水平和人才培养质量,影响着中华民族伟大复兴的进程。文章比较几所新建本科院校的办学理念,分析其鲜明的办学特色,凝练共同的办学理念,以此促进新建本科院校科学发展。     

论民办高校新型学生事务管理体制的建立

随着我国高等教育改革的深入，高校学生事务管理体制存在的诸多问题逐渐显现，现有的学生事务管理体制已不适应高等教育发展的需要。民办高校作为我国高等教育发展的一支新生力量，其灵活的办学机制，为民办高校新型学生事务管理体制的建立提供了契机。     

论高校治理的权与责

改革开放以来,我国的高等教育取得了重大发展。以《高等教育法》的颁布为标志,我国高校管理中的重大问题基本上做到了有法可依,高等学校取得了较为广泛的办学自主权,政府与高校的关系也初步得到理顺。但是,高校在处理各种关系时依旧面临许多的困惑和问题,产生了很多的矛盾和纠纷,明确高校治理过程中的权力与责任是我国高等教育持续、健康、稳定发展的必然选择。     

论高校德育工作的创新

新形势下，高校德育工作出现了许多新情况，面临许多新问题，为适应新形势下高等教育发展的趋势，高校德育工作必须创新。     

高校办学成本分析及政策建议

研究高校办学成本,确立合理的成本分摊机制,对社会优化配置高等教育资源和政府制定合理的拨款、收费政策,促进我国高等教育稳步健康发展具有十分重要的理论和现实意义。我们认为,目前我国高校经费投入不足,实际生均成本偏低。建议:国家加大对高等教育的投入,落实教育的战略地位;合理分摊办学成本,适当提高收费标准;提倡和鼓励社会各界捐资办学;大力拓宽其他教育融资渠道;加强管理,提高教育资源使用效益。     

高教办学体制的改革——联合办学启示录

联合办学对我国高等教育的启示是广泛而深远的.这一新生事物是我国国情与教育先行发展之间矛盾碰撞的结果,不仅具有其产生的必然性,而且是我国新型高等教育模式的开端.     

新建本科院校高级应用型人才培养模式研究与实践——以铜陵学院为例

新建本科院校为地方经济和社会发展提供着坚强的人才和智力支撑,是我国高等教育发展不可或缺的重要力量。新建本科院校如何规避办学定位不准确、办学目标不明确、办学模式千篇一律、培养的人才缺乏特色和竞争力,如何选择适合自身的、科学的发展道路,培养出高素质、有特色的高级应用型人才,铜陵学院的改革与实践是值得借鉴的。     

以市场为导向的独立学院办学模式创新研究

在我国,为扩大高等教育资源,独立学院这种由普通本科高等学校按照新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的学院应运而生,发展很快。文章运用市场营销的观点,对独立学院的办学优势和存在的问题进行分析,提出以市场需求为导向,采用差异化策略进行整合营销和全员营销的创新的独立学院办学模式。