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相似文献
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1.
随着社会主义市场经济的发展和劳动用工体制的转变,技工学校传统的办学模式被打破,以竞争为主要表现形式的市场经济使技校受到强烈冲击,众多的学校面临着招生、毕业生安置和经费不足的困难。技工学校如何适应市场经济规律,走出困境,健康发展?这是所有从事技工教育的同仁都在认真思索和努力探求的一个重要问题。在目前形势下,技工学校要取得长足发展,也要走名牌效应之路。争创名牌的路应如何走?1.遵循市场规律,树立名牌意识。市场经济是竞争与法制的经  相似文献   

2.
社会主义市场经济体制的建立和完善,使我国的社会经济结构和劳动力市场发生了巨大的变化,也对技工学校产生了深远的影响。经济欠发达地区县办技校既面临着严重的困难,又面临着发展机遇和挑战。经济欠发达地区县办技校面临的困难是多方面的。首先,由于县级财政困难,资金投入不足,办学规模小、档次低,不适应经济发展的需要。其次,由于本地经济基础差,职工群众经济收入偏低,城镇居民和农民家庭经济负担较重。学校为保生源,必须降低培训费,使学校办学经费紧张,规模难以扩大,设施无法更新,制约了学校的发展。第三,经济欠发达地区,工业基础薄弱,第三产业不够发  相似文献   

3.
目前,技工教育面临的形势非常严峻,如何在新的形势下求得生存和发展,走出一条具有技工教育特色的发展之路?笔者认为:一、调整办学布局,优化办学结构,适应市场经济需求在市场经济条件下,技工学校已完全取消了长期的统招统分、经费包干形式,技校毕业生将作为劳动力资源到劳务市场介绍就业或进入市场参与竞争选择性就业,技工教育的发展受到社会环境的制约。技工教育办学要彻底转变观念,优化办学结构,尽早建立一个与市场经济需求相适应,与知识经济发展相匹配的办学机制。一要面向市场,按需办学。要加强市场调研,及时了解劳动力市场的用人信息和用人单位  相似文献   

4.
在市场经济条件下,各县办技工学校经历了一个由兴盛—分化—优胜劣汰的发展过程。一些配置齐全、就业渠道稳定的强势学校能够抓住机遇,加快发展,但也有相当一部分学校压力重重,举步维艰。究其原因,一是近几年政府不再负责技校毕业生的分配,而是把学生就业推向市场,这是部分学校生源不足的主要原因。再加上地方企业经营普遍不景气,学生毕业后一时找不到较合适的工作,所以上技校的积极性不高。二是部分技校规模小、师资差、实习条件不完善,不能保证教学质量,对学生的吸引力逐渐下降。面对这种现状,这类学校应调整思路,增强忧患意识,多想办法,…  相似文献   

5.
近年来,技工学校招生难、毕业生就业难和经费严重不足的问题相当突出。如何正视困难,开拓技工教育的新思路,笔者谈谈认识。一、目前技工学校存在的主要困难及原因(一)招生难,生源不足。据调查了解,近几年来市县属技校每年都完不成招生计划,多数技校只能完成计划的60%左右。有的县办技校已招不到学生。究其原因,一是毕业生就业难导致招生难。一方面,现在的考生多为独生子女,家长望子成龙,期望值过高;另一方面,家长投入很多的经费供子女上学,目的是为了让子女学到真本领,毕业后能找份好工作。目前,企业改制,下岗职工增多,不  相似文献   

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东平县技工学校积极适应市场,以服务于经济发展和劳动者就业为办学宗旨,改革教学模式,加强实习教学,提高办学质量。取得良好效果,出现了提前预订毕业生的可喜局面。去年毕业生在县属企业实现就业58人,上海沪东造船厂安置就业73人,青岛海尔集团安置就业28人,山东电力二公司安置就业35人,就业率达97%。  相似文献   

7.
前不久,劳动和社会保障部国家重点技工学校评估组对我省部分申报国家重点技工学校的部分技校进行了抽查评估。评估组全面检查了这些学校的工作,充分肯定了被评估学校办学中取得的成绩。一、坚持正确的办学方向,建立了适应市场经济的办学机制。各技工学校全面贯彻党的教育方针,确立为经济建设和社会发展服务,为劳动就业服务的办学指导思想,面向劳动力市场灵活办学。各学校均建立了咨询委员会制度和毕业生就业指导机构。枣庄市技工学校通过社会咨询和市场调查,建立了劳动力市场预测分析资料,指导招生和毕业生安置;兖州矿业集团技校成立了毕业生服务站,为毕业生提供用人  相似文献   

8.
社会经济的快速发展,推动了学校教育的多元化需求,技工教育作为培养学生职业技能为重点的教育形式,成为当前社会人才需求的重要途径。加强职业技校的师资力量建设,构建技校专业化教师队伍,是推动当前技工教育健康发展的基本前提和有效策略。  相似文献   

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其中的2是指毕业生的毕业证和技术等级证,此两证是技校毕业生看家本领的具体体现,其中的 X 是指前两证以外的其他证件,可以是职专、高职院校的毕业证,也可以是某些实用技术短期培训的结业证等。总之要通过增加知识技能的容量,提高就业竞争力和市场对岗位的冲击力。三、教学实习要与创收相结合。技工教育目前困难的原因还在于经费的困难。没有足够的资金投入,提高教学质量就无从谈起。就目前国力来讲,给予技校大量的资金是不现实的,要靠创收来解决。学校创收的路子有很多,可以搞校办企业,开展多种实用技术培训,可以结合实习搞粗加工等创收性实习,也可以发挥设备和技术优势面向社会搞有偿技术咨询、搞联合技术开发、技术鉴定等,以弥补办学经费之不足。  相似文献   

10.
在就业形势日趋复杂的今天,技校生的就业率较之其它岗位呈明显上升趋势,这对于技校招生来说自然能产生一定的吸引力,甚至能吸引一批好的生源。但从山东一些地方的技校招生情况来看,并非如此。据一些技校反映,生源虽然不稳,但却很难招到好学生,成绩稍好点的都不想报考技工学校。没有好的生源,怎能培养出优秀的技工?那些成绩好点的学生宁愿千军万马挤上“华山一条路”,非大学不考,也不愿报名上技校。个中原因,山东省劳动保障厅就业培训处崔京建回答。就一条:技工是不是人才?  相似文献   

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随着浙江省打造制造业基地行动的开展,全省制造类企业急需具备很强的实际动手能力,能直接上岗操作,能在较短的时间内适应企业岗位需求的技术工人.而技工学校由于自身办学目标与企业需求高度衔接,其实习、毕业学生正好满足企业在这方面的需求;但当前也存在着生源文化基础较差的影响,实习教学特别以电子、电工为基础的电工实习面临挑战,如何在这方面利用新的电工实习教学手段,提高教学效果,使学生获得企业所需的操作技能,是技工学校实习教学面临的新课题.  相似文献   

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《创业者(广州)》2006,(1):F0002-F0002
广州港技工学校,始建于1975年,隶属于广州港集团有限公司。1992年被评为广东省一类技校,2000年晋升为广东省重点技工学校并被誉为企业办学的典范,2005年7月通过ISO9001:2000质量管理体系认证,学校以顾客满意为关注焦点,确立“贯彻质量标准,创建优质服务;突出技能技术,培养适用人才;打造特色技校,持续提升层次”为质量方针,全面提升教学质量。由于办学成绩突出,  相似文献   

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对于大多数技校学生来说,上技校是为了学到一技之长,找到一个理想的就业岗位。同时,技工学校的就业状况反映了学校的教育教学质量和办学的总体水平。许多发达国家像美国,把职业学校毕业生的就业状况作为评估学校的最重要的指标。做好毕业生的就业工作有利于解决技工学校招生问题,对技工学  相似文献   

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技工学校在改革中发展2000年,为促进技工学校适应转轨变化,使一度陷入困境的技工教育事业重新焕发生机和活力,劳动保障部指导和部署技工学校按照“调整布局,提高层次,突出特色,服务就业”的十六字方针,实施调整改革,以适应市场经济发展和为劳动者提高就业能力、工作能力和职业转换能力提供服务为办学的出发点和落脚点,内在功能得到了不断的扩展和提升。经过几年的努力,改革取得明显成果。  相似文献   

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体育运动学校经历了许多的发展变迁,存在的形式多种多样。近年来,随着就业困难不断加大,生源质量、数量大幅度下降,对各级体校原有的办学模式形成冲击,也关系到学校今后的生死存亡。教练、文化教师、运动员三者之间的矛盾日趋尖锐。就目前发展形式来看,"读训并重、体教结合"是各级体校今后发展的必然趋势。  相似文献   

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黄世有 《活力》2011,(8):97-97
目前技工学校学生的就业形式严峻,一方面企业普遍出现技术型工人的短缺,另一方面学生的就业困难。这一局面的形成,与多数技工学校课程设置陈旧、教学方式传统、实习设备落后、培养出来的学生不符合企业实际需要的现状有关。技工学校作为培养掌握最新技术和知识的技能型人才的摇篮,应该尽快更新教学理念,改革实训方法,优化训练内容,使学生毕业后能够尽快地与企业生产需要接轨。笔者从以下几个方面和大家探讨。  相似文献   

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广东省机械高级技工学校创建干1978年,是广东省政府主办、广东省人力资源和社会保障厅直属的事业单位,是国家重点高级技校,第一批国家级高技能人才培养示范基地、首批全国技工院校师资培训基地。2004年以来,以陈俊鸿为校长的学校领导班子秉承良好的办学理念和正确的办学思路,实现了历史性跨越,成为广东技工教育跨越式发展的缩影。一分耕耘一分收获,五年的时间,学校实现了三大新突破。  相似文献   

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近年来,随着高职高专院校单招规模的不断扩大,学校生源质量发生了很大变化,学校发展面临着学生基本素质下降等现实问题。学校在办学过程中,通过举办大学生文明修身活动,建立各种规则制度以此来提高学生的基本素质非常有必要。本文主要围绕大学生文明建设的现状及文明修身的意义、如何做好文明修身活动来提高学生基本素质进行了阐述。  相似文献   

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各市劳动和社会保障局,省直有关部门,各大企业:为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,根据《山东省职业教育条例》和《省政府关于加强职业培训教育全面提高劳动者素质的通知》(鲁政发[2001]66号)的要求,现就我省技工学校调整工作提出以下意见:一、技工学校调整改革的指导思想、目标和总体布局(一)指导思想。技工学校调整改革要按照社会主义市场经济发展的要求,以产业结构调整和劳动力市场需求为导向,从发挥培训资源优势,加快技能人才培养出发,进一步优化教育资源配置,扩大教育规模,提高办学质量和办学效益,使技工教育整体上得到巩固和发展。  相似文献   

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市场经济条件下,包括技工学校在内的教师队伍出现了一些新的问题,影响了学校的教育,对技工学校教师的思想政治教育工作提出了新的要求,需要通过一定途径才能解决。  相似文献   

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