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从历史学科的特征和案例教学的功能来说,《中国近现代史纲要》课程利用案例教学培养大学生能力是可行的。在教学过程中让学生主动分析案例,进入到特定的历史情境中进行教学,有助于提高课程吸引力和培养学生能力。 相似文献
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《建筑材料》课程是建筑专业课程体系中的重要内容。无论是从建筑行业的发展还是现状来看,数学知识的应用都十分普遍,所以在《建筑材料》课程教学中,也应当重视数学知识的应用。因此在中职教育中,有必要在理顺中职数学与《建筑材料》关系的基础上推动数学学科与建筑材料学科的融合,从而推动《建筑材料》课程教学质量的提高。本文在《建筑材料》课程教学中对中职数学的重要性作出分析的基础上,对《建筑材料》课程中中职数学的应用策略作出了研究与探讨。 相似文献
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《西方行政学说史》课程是行政管理学本科专业的重要学科基础课程,行政学的学科思想是内含于《西方行政学说史》课程的有机组成部分。在行政学理论丛林的发展过程中,技术理性与价值理性、实证主义与人文主义、现代性与后现代性的思想贯穿其中。在《西方行政学说史》课程教学过程中,对课程内容进行学科思想分析有助于学生深入、全面洞悉行政管理学的各种理论、观点的演变及其相互之间的影响,深化对西方行政学产生、发展和演变历史的回顾和考察,从更广泛的纵横层面理解行政管理学理论的观点、研究方法的发展进程及其原因,深化对我国行政管理学的理论和实践发展的认识。 相似文献
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张素琴 《中小企业管理与科技》2012,(22)
《航材管理基础理论与方法》课程是一门理论性较强的专业基础课,而直招士官学员是新的教学对象.文章从直招士官学员特点出发,针对《航材管理基础理论与方法》课程在前期教学过程中存在的问题,从教学对象、教学目的和教学方法三方面改进课程教学. 相似文献
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《工程力学》是技工学校的机械专业的一门必修的专业基础课,它理论性强,内容比较抽象,不易引导,难以掌握,因此,对于技工学校的学生来说接受起来具有一定的难度.我们知道,《工程力学》这部适用于技工学校机械专业学生学习的专业基础课中,其教材的各部分知识和内容不是完全孤立的,而是每一章,每一节,都存在一定的联系,更具有一定的规律性,所以,我认为在《工程力学》的教学中,要根据学科本身的特点和技工学校的学生所具有的文化基础水平,以及他们的接受能力,运用对比教学法,加上更先进的PPT教学手段,对于所讲内容,以幻灯片的方式,将它的基本构造,基本原理用更直观的形式展现给同学们,一定会收到很好的教学效果,同时也使学生不仅能够听懂,看懂所学课程的内容,并且能将学习方法应用到其他课程的学习之中,也能使教师在完成教学过程中,不断地总结教学经验,提高教学质量. 相似文献
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我国教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 相似文献
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正《基础会计》作为会计学科的第一门专业课,其重要性不言而喻。如何上好这门课,并让课程教学更具价值和吸引力,是许多任课教师常常思考的一个问题。笔者结合精品课程培训、核心课程建设,对我校会计学和财务管理两个专业的学生进行了实际的调研,系统深入地分析了《基础会计》在课程教学中遇到的教学难点、教学方法、教学效果等问题。在本次针对《基础会计》课程教学的问卷调查中,特别设计了关于课程定位、理论教学、会计实训、英文授 相似文献
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《病理生理学》是难度较大的一门医学基础课程,是基础医学学科和临床医学学科之间的桥梁课程,在医学课程中有着举足轻重的地位。该课程主要研究疾病发生发展过程所遵循的规律和机制,其理论性、逻辑性强,在有限的课堂时间利用传统的教学方法进行教学,往往让学生觉得难度大,听不懂,学不会,师生互动少,学生学习兴趣不强,动力不足。本课题组将微课用于临床医学本科学生的教学中,增强了学生学习兴趣和学习动力,增加了师生互动,取得了较好教学效果。本文对《病理生理学》中微课的制作、应用、效果评价、不足、结论和展望几个方面做了详细介绍。 相似文献
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我国教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：＂大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具＂。 相似文献
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"两课"是高校对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地,而《思想道德修养与法律基础》课程是"两课"教学体系的重要组成部分。在教学过程中采取情景动态设计教学新模式,能充分调动学生的主观能动性和内在积极性,有效实现《思想道德修养与法律基础》课程教学的灵活性、针对性和实效性,对推进高校"两课"教学改革具有一定的实践意义。 相似文献
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《汽车理论》课程的实践应用性较强,因此,在教学过程中,应该更加注重案例教学。在本文的讨论中,分析了现阶段该课程在教学过程中存在的主要问题,然后探讨了案例教学实施的有效途径。结果显示,在该课程实施案例教学后,学生成绩有了一定程度的提高,该课程的实际教学价值得到了有效提升。 相似文献
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《数据结构》是计算机专业的重要基础课程,传统教学过程中存在着一些问题,影响了该课程的教学效果.针对传统《数据结构》课程教学存在问题,运用国际先进的CDIO工程教育理念,将CDIO理念应用于《数据结构》课程教学,以项目为载体,从问题驱动、实用导向和项目实践三方面提出具体的改革方法,经过实践取得较为理想的效果. 相似文献
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《密码学》是网络空间安全、信息安全等多个专业的核心课,该课程理论性强,对学生的数学能力要求较高,有一定难度。目前,在《密码学》的教学过程中还存在一些亟待解决的共性问题。尝试利用OBE理念对《密码学》教学进行改革,以解决《密码学》教学中存在的问题。基本思路如下：根据社会行业需求来制定课程教学目标;根据教学目标确定课程内容,并根据教学目标和课程内容进行教学设计;探索合适的实践教学模式,切实提高学生分析和解决实际问题的能力,增强学生的就业竞争力。 相似文献
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会计是经济管理的重要组成部分。经济越发展，会计越重要。会计是操作性、技术性很强的一门学科，《基础会计》课程是会计专业的主要专业基础课程，其地位举足轻重。该课程学习的好坏，直接影响到《财务会计》、《成本会计》、《会计电算化》等课程的学习。鉴于此，《基础会计》课程教学任重而道远。文章从《基础会计》课程课堂教学中教师的教学责任心、教书育人理念、实践性教学等方面探索新教学法，即教好书育好人。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2017,(9)
在中国会计学科教育现阶段,高校《环境管理会计》课程建设尚处于探索初期,在教材大纲、教学方法与培养模式方面存在一定缺失与局限。本文以价值回归理念为教学导向,结合国内的已有研究成果和国外教学经验,提出了《环境管理会计》课程建设的基本改革思路:结合本土专长,推动课程大纲体系化和内容特色化建设;针对受众特点,系统整合与灵活运用多种教学方法;引入"微课形式",全面促进学科培养模式的信息化升级。 相似文献
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财务管理作为一门实践性很强的学科,案例教学在其整个教学过程中的地位非常重要,但是本科财务管理教学中受限于案例来源、师资力量等因素,仅为数不多的高校选择将《财务管理案例分析》作为一门独立的课程来开设。笔者就所在高校《财务管理案例分析》课程学习及教学方面的有关问题开展了问卷调查,并基于调查数据对相关问题进行探讨。 相似文献
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林镇荣 《中小企业管理与科技》2014,(33):174-175
如何提高职会计类专业《财务报表分析》课程教学效果，一直是教学部门和教师关注的话题。本文结合个人多年教学实践，根据课程的特点和学生的实际，对《财务报表分析》课程教学理念、内容、过程及教学方法等方面进行探索和创新，取得了一定的成效。 相似文献
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基于PBL教学模式下的《精密机械制造技术》课程改革实践 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了基于项目学习(PBL)模式的定义和特征,通过对《精密机械制造技术》课程传统教学过程中存在问题的分析,阐明对该课程进行教学改革的必要性,提出了基于PBL模式下的《精密机械制造技术》课程的教学新方法,有利于激发学生的学习兴趣和热情、提高学生创新思维能力,对其他工科类课程的教学具有一定的指导意义。 相似文献
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王娟 《中小企业管理与科技》2014,(11):245-245
《药物分析与检测》是高职院校制药类非常重要的一门课程，笔者在多年的教学中，发现以往的教材在内容的编排上更多的体现了学科体系，对职业院校的学生培养有所欠缺，所以对于该课程大胆的进行了内容的重构，旨在对高职该专业的教学起到一定的促进作用。 相似文献