单亲家庭青少年心理健康问题及教育对策

伴随着我国离婚率的不断上升，单亲家庭越来越多，从而产生越来越多的单亲家庭青少年，家庭的解体不仅给孩子的心理带来了严重的阴影，甚至还会使其出现心理障碍。如何加强单亲家庭青少年的心理健康教育应引起社会各界的关注，这也是现今社会面临的严峻问题。本文将从单亲家庭青少年心理健康问题的表现入手，分析其原因，并从社会、家庭、学校3个方面提出改善单亲家庭青少年心理健康教育的措施。     

青少年体育锻炼对身心健康的良好发展

随着社会的不断发展，青少年的身心健康发展越来越受到社会的广泛关注，在社会的调查中，现代青少年的身心健康状况普遍较低。在这种情况下，人们必须要引起注意，是什么原因影响了青少年的身心健康，用怎样的办法才能解决青少年心理健康的问题。在研究中，现代的青少年都缺乏体育锻炼，所以在身心健康上有一定的影响。为促进青少年的身心健康，必须加强体育锻炼，体育锻炼不仅使青少年身体素质得到提高，还使青少年的身心健康得到良好的发展。在促进青少年的心理健康上有一定的促进作用。本文主要对青少年在体育锻炼中对身心健康良好发展的作用进行了简要的阐述。     

关于加强大学生心理健康教育的对策与建议

随着现代社会的迅速发展和社会竞争的日趋激烈，当代大学生的心理健康问题日益突出，关注心理健康，切实加强大学生心理健康教育，努力提高大学生的心理素质，已成为新世纪我国高等教育改革与发展所面临的一项紧迫任务。     

高职生心理健康教育方法研究

中华民族的复兴与腾飞需要一批批高素质的综合型人才，我国的教育方针也始终致力于学生的素质教育。素质教育强调尊重每个学生的个性化发展，重视人的思想道德素质、能力培养和身心健康教育，旨在培养健全人格的新时代建设者。社会越发展，竞争越激烈，一个不容忽视的社会现象引起了全社会的广泛关注，即大学生的心理健康问题越来越严重。为解决大学生特别是高职生的心理健康问题，从加强高职生心理健康教育的意义入手，运用资料法和逻辑分析方法，对目前存在的问题进行分析，在提高认识和重视程度、创新教学模式、优化课程设置及内容、加强师资队伍建设等方面，对高职生心理健康教育方法提出有针对性的建议，从而达到提高教学效果，为国家输送具有健康人格的综合性人才的目标。     

关于中职生的心理健康教育问题

中等职业学校学生是青少年学生中的一个特殊群体，正处于身心发展的重要转折时期，学校全面推进和深入开展心理健康教育，是实施职业素质教育，提高中职生全面素质和综合能力的必然要求，因此，这些年中职生的心理健康也成为各个职业院校认真考虑的问题，所以认识现状并提出相应的对策已是当务之急。     

高校学生体育心理健康教育研究与发展策略

随着我国进入全面建设小康社会，社会情况发生了复杂而深刻的变化。对大学生的思想观念、行为方式和心理状态都产生了重要影响。为此，探讨如何解决高校体育心理健康教育问题是摆在高校体育教育工作者面前的重要课题。高校心理健康教育对大学生身心健康成长具有重要意义，探讨开展以大学生为本的心理健康教育的有效途径，提出了体育育人的两维原始功能不可或缺的理念，提出了实现大学体育心理健康教育建设在内容、方法等方面应实现具体化。     

新时期我国大学生心理健康问题及对策

本文通过对我国新时期大学生心理健康状况和心理健康教育方面存在的问题进行分析,提出了加强大学生心理健康教育的对策,旨在提高我国大学生的心理健康素质,增强其对社会的适应能力.     

趣闻

<正>城市生活让青少年更易有抑郁焦虑等心理健康问题与农村生活相比,城市生活更容易导致抑郁、焦虑、精神障碍等心理健康问题,也更容易带来集中贫困、低社会资本、社会隔离以及其他社会和环境逆境。这些早期心理健康挑战具有长期影响,可能会导致成年后的社会化障碍和不利的经济后果。上述观点来自《柳叶刀》杂志的一篇最新文章。文章指出,青少年时期的健康和福祉是决定其未来生活前景的主要因素。据世界卫生组织估计,     

论青少年犯罪

近年来，随着我国经济的迅猛发展、市场经济的进一步确立以及与之相伴的失业、教育产业化、贫富差距悬殊等社会问题，社会矛盾日益加剧。青少年犯罪也呈现出一些新的特点和趋势。     

教育:改变弱势群体状况的根本途径

弱势群体是与人类社会相伴随的一种社会现象。现阶段,弱势群体问题已成为我国社会生活中日益严重复杂的社会问题,影响我国的政治稳定和社会发展。目前,我国针对弱势群体的社会政策主要采取的是补偿性社会政策,即输血性社会政策。文章认为,教育是改变弱势群体状况的根本途径。     

管理:学校心理健康教育的助力器

学校心理健康教育意义重大势在必行,但是没有学校管理的支持,心理健康教育在学校中的有效实施是不可能的。本文认为,管理在学校心理健康教育中的效能体现在政策、环境、物质等方面。文章还讨论了如何更好发挥学校管理在学校心理健康教育中的效能问题。     

高校贫困生的心理健康问题探讨

近年来，贫困大学生的心理健康问题日益突出，已经影响到他们健全的人格和良好的社会适应能力。在学生管理工作中应针对贫困生的必理健康问题，采取有效措施，加强心理健康教育。     

优化消费环境是建立内需增长的长效机制

“刺激消费、拉动内需”是我国应对国际金融危机，保持社会经济高速稳定发展的一个重要举措。在一系列政策措施出台后，对整个社会经济发展起到了巨大的推动作用。在“十二五规划”中，我国政府又明确提出“建立拉动内需的长效机制”，这既是对我国采取“刺激消费、拉动内需”政策以来所取得成绩的肯定，又是在新的五年规划中对该政策的巩固与发展。要建立拉动内需的长效机制，     

浅谈高校辅导员心理健康教育工作

以往几年当中我国范围内高校在学生心理问题的影响下,引发了一些恶行问题,在此基础上我国社会各个领域相关人士,将高校学生心理健康以及心理问题放置在较为重要的地位上.辅导员是在高校当中和学生交流比较多的一个群体,会在高校学生心理健康领域当中发挥出来引导性作用,承担的是对学生心理动态进行关注这一项十分重要的职责.怎样才可以对心理健康教育的有效性做保证,是高校辅导员实际工作的过程中,应当切实注意到的问题.     

社会转型期青少年心理健康问题类型特征分析

中国社会转型内涵丰富,其显著特征在于人的现代化,包括其价值体系、生活方式、人际互动和所处社会环境在内的全面变化。处在成长阶段的青少年,经受着社会转型带来巨大的心理冲击,可能呈现出认知失调、家庭成员关系疏离和人际交往淡化一系列心理健康问题。因此需从社会调适层面入手,倡导主流价值观念、稳固家庭支持系统并建立社会支持网络,优化转型期社会环境,促进青少年健康成长。     

论我国的外语教育规划

外语教育规划是国家制定的外语教育政策,对外语教育的发展起着重要的作用。外语教育规划的缺失会带来外语教育发展的盲目性。我国的外语教育深受社会环境的影响,语种的选择随着国家的政治经济的发展起伏不定,在价值取向上在不同的历史时期呈现不同的特征,但总体上以满足社会的政治、经济、文化为核心。借鉴国外的经验,合理规划我国的外语教育是促进外语教育改革和发展的有效途径。     

大学生心理健康教育现状分析

鉴于加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，教育部2001年印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育的工作的意见》，《意见》明确了当前大学生心理健康工作的主要任务：依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适的能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。因此当前摆在我们工作者面前的是如何做心理健康教育、如何做好心理健康教育、如何做成功心理健康教育。     

思想政治教育与青少年心理健康教育的协同——基于协同理论

青少年是中国重要的储备力量,是祖国的未来、民族的希望。伴随改革开放成长起来的新一代优点突出,缺点也带有明显的时代特征。根据青少年在思想、文化、行为等各方面的显著特点进行正确的心理引导,是当前思想政治教育工作亟待破解的一个课题。应用协同理论,探讨了对青少年进行思想政治教育与心理健康教育结合的途径,从而提高两者的针对性和实效性。     

论英国的儿童社会救助政策及其对我国的启示

儿童社会救助的目的是为身处困境的儿童提供良好的成长环境，并让其接受正常的教育。英国政府认为儿童是国家最为宝贵的财富，因此非常重视儿童社会救助工作。英国的儿童社会救助政策包括贫困救助、收养、教育救助等内容，它对于我国有着诸多方面的启示，比如要突出政府在儿童社会救助问题上的主体责任，建立儿童社会救助工作的长效机制等等。     

对城市总体规划中交通规划的认识及思考

随着对外开放、对内搞活政策的贯彻执行，我国城市经济有了较大的发展，城市用地面积也随之扩大，人民群众的生活普遍有较大程度的提高，由此引起了城市交通量的大幅度增长，改革开放的形势，也给城市道路交通建设带来了可喜的形势。城市交通不仅仅是一个市政工程问题或交通技术问题，而且是一个综合性的社会问题。本文主要阐述了我国城市交通的现状，并简述了城市交通规划的基本认识，并就如何提高城市交通规划提出了笔者自己的意见。