高职会计实践教学模式的改革思路——基于会计职业能力培养的角度

随着高职教育的快速发展，传统的会计实践教学模式已难以满足市场的需要，会计实践教学模式改革受到教育界和实务界的日益重视。本文从培养学生会计职业能力的角度出发，提出高职会计实践教学模式的改革思路。     

分析高职院校市场营销专业实践能力的培养对策

高职院校市场营销专业对实践的要求很高,只有加大对学生的创新性教育,才能适应社会形势的发展,构建市场经济条件下可以满足市场需要的实践教学体系。我国目前的高职院校市场营销专业的教学还存在着基础建设薄弱,实践环节不强,教学与实践脱节等问题,笔者从市场营销专业实践能力培养途径、存在问题、对策和设想几个方面进行研究,结合高职院校市场营销专业的特点,探讨高职市场营销专业学生创新能力的培养对策。     

建立有区域经济发展特色的高职教育办学模式

高等职业教育是一个极具潜力的教育层次，具有广阔的发展前景。但是我国现有高职教育则存在诸多问题，难以满足社会对应用人才的需要。高职教育要办得有生机，必须坚持“面向地方、服务地方、办出特色”的办学宗旨，面向市场，紧密结合地方人才市场的需求，合理定位，办出特色。本文就如何形成办学特色及具体措施进行论述。     

浅议对市场营销的再认识

“市场营销”的内涵 “市场营销”简单地说，就是“市场”和“营销”的组合；“市场”是“营销”的对象，“营销”是争得。市场”的必要手段。营销学对“市场”的定义是指“具有某种特定需要或欲望，愿意并能够通过交换来满足这种需要或欲望的全部顾客”。简言之，“市场=顾客”；对“营销”的定义则是指，“对计划和执行关于产品、服务和创意的观念、定价、促销和分销，以创造符合个人或组织目标交换的一个过程”。     

财政政策取向：满足“三农”公共需要

在社会主义市场经济的条件下，市场对资源起基础性的配置作用，政府主要职能是对“市场失灵”进行“补位”，即政府主要是制定“市场游戏规则”和提供“公共产品”。财政的职能就是保障政府履行其职能所必需的资金支出。财政支农职能就是制定农业发展和农村经济发展的“市场游戏规划”和根据供给的可能，最大限度的满足政府在发展农业和农村经济中提供“公共产品”的资金需要。     

海通证券：工银信用纯债 专注谋求好收益

今年以来，市场持续震荡，纯债无疑成为了“避险”产品中最抗压的种类。而在“股债双杀”的市场状况下，纯债基金通常都是笑到最后的“正能量”。然而该类品种虽然具备抗风险功能，但其收益性难以满足投资者需要，因此发行数量渐少、发展愈加缓慢。在此情形下，信用纯债应运而生。     

公共财政问题浅谈

一、公共财政的内涵与基本特征 在计划经济体制下，财政既要保证公共服务的需要，也要保证经济建设的需要，还要满足企业生产经营的需要，这种财政模式具有四个特点：一是排斥市场，政府“包办”一切，财政几乎介入经济活动的每个领域并对资源进行直接配置；二是不能对所有市场主体一视同仁，而对国有经济“包揽”过多；三是直接或间接参与市场盈利活动，投资竞争性行业；     

学生管理工作同学生思想教育有机结合的分析

作为高职学校的一项重要的工作，学生管理关系着学校各项工作的开展和学生的综舍发展，必须予以高度的重视。为了有效的在高职院校中开展学生管理工作，需要对学生进行思想政治教育。本文笔者结合自己的实践，分析了高职学生管理中渗透思想教育的必要性，重点探讨了学生管理工作与学生思想教育有机结。合的途径。目的是为高职学生的管理工作和学生思想教育工作提供参考和借鉴。     

能力本位教育在高职英语教学中的应用与探索

高职教育是以培养“适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才”为目的,在高职英语教学改革中引入能力本位教育理论,把该理论应用于高职英语教学改革与实践中,这是英语教学改革的趋势。遵循了语言教学的本质规律,无疑该理论将使高职英语教学改革有了坚实的理论基础,也会使教学改革更加深入。     

农行服务“三农”产品缺位与创新

服务“三农”是党中央、国务院对农行改革发展的基本要求，也是农行应尽的社会责任，更是农行改革发展的必然选择。然而，从目前情况看，农行服务“三农”产品严重缺位，远远满足不了“三农”形势发展的需要。本文就农行服务“三农”产品缺位与产品创新进行了初步探讨。     

加强客户关系管理提高银行竞争力

客户关系管理建设是客户经济时代下商业银行再造的核心理念，作为企业级的“管理变革”，客户关系管理旨在使商业银行的经营模式从“以产品为中心”转向“以客户为中心”，并要求商业银行各项工作向“以客户为中心”转变，其实质是通过客户关系管理建设将商业银行内部的人员、流程与技术资源有机整合，实现要素的最优配置，达到客户关系管理所需要的资源状态，以切实贯彻“以客户为中心”的经营宗旨，满足不断变化的客户需求。     

高职院校预算管理之我见

<正>2010年9月召开的全国高职改革与发展工作会议,提出以提高质量为核心,确定以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,深化教育教学改革,推进体制机制创新,努力建设中国特色现代高等职业教育。高职院校要达到这一建设目标,需要具备一定的财力物力作为保障,对高职院校的财务预算提出了更高的要求,因此,如何提高高职院校的财务预算管理水平,满足高职院校建设与     

银行内部营销:人力资源管理的新思维

所谓内部营销，是指组织（银行）成功地雇佣、训练并尽可能激励员工，很好地为“顾客”（员工）服务的工作。对银行而言，员工也是其面对的一个市场。因此，就有如何为这一人才市场中这些特殊顾客提供满意的价值的问题。引入内部营销观念，要求人力资源部门遵循“细分市场，满足客户需求”的市场营销原则，承担起人力资源管理产品与服务的营销职能。“细分市场”指人力资源部门将自己的业务对象进行区分，并有针对性地提供不同的产品与服务。对人力资源部门而言，CEO、直线经理以及普通员工都是其人力资源营销的目标对象。“满足客户需求”就是要求人力资源部门通过分析银行中不同层次成员的需求，使之接受这些产品与服务。     

高职院校在职教师实践能力培养的现状与途径

高职教育的特殊性决定了其办学要围绕学生的“职业”和“技术”展开。培养学生过硬的专业技能,需要实践能力强的高素质教师队伍。文章分析了高职院校教师实践能力培养的现状,借鉴国外经验并结合实际,提出了提高高职院校在职教师实践能力的途径。     

高职院校实训基地建设的经济学思考

高职教育是以培养专业能力为基础的教育，其目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的具有专门技能的应用型人才。实践教学是高职教育进行实践能力和职业技能培养的重要环节，实训基地则是实践教学的主要场所，加强实训基地建设是办好职业教育的关键所在。面对高职院校实训基地建设中存在的诸多问题，     

南京富士通:以领先技术服务市场

随着金融财税、政府信息化、中小企业信息化建设的全面推进，针式打印机市场在激烈的竞争中持续快速发展。如何满足不同行业多样化的用户需求，是当前各打印机厂商共同面对的问题。作为专业的打印机设备制造商，南京富士通计算机设备有限公司（以下简称“南京富士通”）在“来之于市场、服务于市场，基于客户需求、再超越客户期望”的产品和技术创新思路的指引下，不断开发出适合于不同行业用户的产品，在市场上取得了良好的业绩。     

立足西藏实际，浅谈高职院校如何培养高素质教育师资队伍

随着我国社会、经济和科技等全方面的飞速发展，在西部大开发战略的支持下，国家尤其近几年对西藏在交通、旅游、教育等方面的重视、支持与投入，使得西藏的社会和经济发展日新月异。这些发展变化都使得社会对高素质、高技能人才的需求戍为客颐要求并日趋增多，因此在国家对高职教育全面的支持与建设下，高职教育得到迅猛发畏。而在迅猛发展的同时，如何从实际出发，充分利用西藏有限的高职教育资源搞好和加快原本底子较薄弱的西藏高职院校师资队伍建设，确保并提高教育质量、形成办学特色，推动西藏高职教育健康快速的发展，从而更好地服务于西藏地区和社会主义市场经济建设，是高等职业技术教育需要不断深思与研究的课题。     

高职教育实践教学体系的构建

构建实践教学体系是高职院校实现人才培养目标的关键因素,也是高职教育内涵建设的重要内容。只有通过改变高职教育理论脱离实际的教学现状,提高学生的实践能力和适应能力,才能够充分的体现高职教育职业性和应用性的特点,从而满足社会经济发展过程中对技术应用型人才的需求。     

有关新形势下对高职院校职业指导的思考

本文针对目前职业院校学生的就业形式展开思考,浅述高职学院教育指向和职业指导与市场需要之间的关系.     

高职学生职业道德教育的对策研究

随着教育的发展，高校越来越重视高职学生的职业道德教育。本篇文章根据高职教育的基本要求出发，结合实际教学需要，分析目前高职学校职业道德的教育方法，探究提高学生职业道德素质的新路径。