对我国高等职业教育存在问题的思考

十年来,我国高等职业教育进行了很多改革,取得了令人瞩目的成就,但是我国高等职业教育还存在较多的问题,体现在:重理论、轻实践,重硬件、轻软件,重过程、轻结果,重形式、轻内容,文章提出了职称评定、教师培训、学生实习、职业资格证书等方面的改革建议,希望能对我国高等职业教育发展有所俾益。     

海峡两岸高等职业教育教师培养策略研究

通过研究分析海峡两岸高等职业教育师资队伍和教师培养的现状，并且从建立和完善高等职业教育教师准入制度与任职资格、健全高等职业教育教师招聘与考核机制、构建合理的“双师型”结构师资队伍、强化教师培养与培训和提高教师待遇四个层面提出政策建议，进而为培养海峡两岸高等职业教育教师提供参考依据。     

高等职业教育系统现状与发展研究

将系统科学理论引入到高等职业教育系统优化发展过程中,分析高等职业教育系统的现状,揭示高等职业教育系统演化发展的规律。通过分析,要确保高等职业教育系统的有序发展,必须建立一个开放的、远离平衡的、非线性的低熵运行的结构体系。从高等职业教育系统的治理机制、区域布局、科类设置、层次梯度等方面提出增强教育系统的有序度、协同性、适应性和结构优势度,为有效地推动高等职业教育优化发展提供参考。     

“双师型”教师的专业发展阶段与成长策略

我国高等职业教育发展已从规模扩张阶段转向以注重质量提升和结构优化为主要内容的调整阶段,"双师型"教师的成长与发展事关教师个人的专业发展和我国高等职业教育的质量。本文通过总结、验证"双师型"教师专业发展四阶段,提出教师阶段发展的策略,以期推动高职教育"双师型"教师队伍建设及教师个人专业发展。     

高职英语教学的改革探究

随着高等教育的大众化，高等职业教育迅猛发展，目前已成为高等教育中重要的组成部分。然而，高等职业院校的英语教学在发展的过程中也存在着不少问题。本文对目前高职英语教学中存在的一些问题进行了分析，并提出了相关的应对措施。     

关于做好高职院校科研工作的几点思考

近几年,我国高等职业教育受到社会越来越多的关注和重视。国家中长期教育改革发展规划纲要中明确指出要大力发展高等职业教育,突出职业教育的战略地位,而科研工作是提升高职院校综合实力的重要支撑,是学校提高教学质量和办学水平的重要手段。但是很多高职院校科研工作起步晚,大家对科研立校、科研强校的认识不够,教师的素质。     

高职英语教学的改革探究

随着高等教育的大众化，高等职业教育迅猛发展，目前已成为高等教育中重要的组成部分。然而，高等职业院校的英语教学在发展的过程中也存在着不少问题。本文对目前高职英语教学中存在的一些问题进行了分析，并提出了相关的应对措施。     

我国高等职业教育融资政策分析

高等职业教育作为培养应用型、高端技术技能人才的主要教育类型，承担着优化高等教育结构和人力资源结构的重要使命。高等职业教育服务国家产业升级、管理创新、文化传承、生态建设提供人才保障；其发展也面临着：融资政策创新，融资渠道拓宽，融资方式多样，捐赠税收政策优惠。     

职业院校学生学习质量评价探究

高等职业教育旨在培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能型人才,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用,提高高等职业教育教学质量是高等职业院校工作的核心。"任务驱动、项目导向"的教学模式改革成为目前众多高等职业院校的工作重点,也是职业院校教师教学的方法。本文根据高职院校学生学习质量评价的现状,分析了学习质量评价存在的问题,并在我院学生学习质量的评价体系中,采用多元化、综合性评价方式,以"专业能力、非专业能力"为主要评测目标,根据学生在学习过程中的各种行为和表现,对学生学习过程、学习效果等方面进行了相应的评价,同时兼顾学生的自身发展与个性发展的学习质量评价体系。     

职业院校学生学习质量评价探究

高等职业教育旨在培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能型人才,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用,提高高等职业教育教学质量是高等职业院校工作的核心。"任务驱动、项目导向"的教学模式改革成为目前众多高等职业院校的工作重点,也是职业院校教师教学的方法。本文根据高职院校学生学习质量评价的现状,分析了学习质量评价存在的问题,并在我院学生学习质量的评价体系中,采用多元化、综合性评价方式,以"专业能力、非专业能力"为主要评测目标,根据学生在学习过程中的各种行为和表现,对学生学习过程、学习效果等方面进行了相应的评价,同时兼顾学生的自身发展与个性发展的学习质量评价体系。     

高职学生数学应用能力提升研究

随着经济的发展,作为应用型人才的培养基地,高等职业技术教育取得了蓬勃发展。在推进高等职业技术教育发展的过程中,深化教学改革,加强教学建设,培养学生的数学应用能力,推进素质教育成为高等职业技术教育的重点。本文通过借助数学建模竞赛进而推广开设数学建模课程的经验,进而阐述了数学建模活动对培养大学生能力的作用。     

关于我国高等职业教育师资队伍建设的几点思考

随着时代的发展,任何没有进步的事物都会在历史的长河中被淘汰。所以我们的教育也是一样,必须有新的进步才会有新的发展,最近这几年,大学生就业困难成为社会关注的焦点话题。从而在毕业就是失业的热点讨论中,我国高等职业教师在高职教育过程中应该处于一个什么样的姿态,是我国高等职业教育师资队伍建设的一个思考方面。本文研究了关于我国高等职业教育师资队伍建设的几点思考。     

工学结合人才培养模式的探索与实践

工学结合人才培养模式是高等职业教育培养高技能人才的一种有效的人才培养模式,较大程度的提升了高等职业教育的人才培养质量和就业率,促进了高等职业教育的健康发展。本文分析了河北交通职业技术学院工学结合人才培养模式的形成过程和取得的成效,希望与同行一起推动高等职业教育工学结合人才培养模式的发展。     

高等职业教育优质教材模型的构建

高等职业教育的改革与发展,需要教学的改革与建设、课程的改革与建设,也同样需要对其物化载体--教材开展深入和同步的改革与建设。本文认为为高等职业教育开发建设优质教材计,要构建其模型,并从高职教材模型构建前应厘清的问题、高等职业教育优质教材结构模型的建构、高等职业教育优质教材建设主体的结构模型三个方面做了简要论述。     

课程整合须以提高学生的能力为宗旨

高等职业技术教育作为我国近年开办的一种新型教育模式，具有鲜明的职业特点和培养目标，它既不同于传统的职业培训，又有别于普通高等教育。因此，《建筑力学与结构》课程的教学如何适应高等职业教育的新要求，已成为摆在教师面前的重要课题。针对高等职业教育的培养目标对《建筑力学与结构》课程如何整合才能提高学生的能力，以使其更好的适应职业岗位的需求进行讨论。     

国家创新视域中的服装艺术设计教育创新研究

随着社会经济的发展,给各学科都带来巨大的挑战,对服装艺术设计人才的综合素质,尤其是对实践工作能力提出了更高的要求。近年来,服装艺术设计教育在国内高等职业教育中得到了迅速发展,并取得了显著成绩,但由于受教育整体投入不足,创新能力的培养依然存在问题,服装艺术设计教育发展仍存在很多制约因素。因此,在国家创新体系的不断完善、创新视域的不断扩张下,作为一名高校服装艺术设计专业教师,应充分利用这样优越的国家政策环境为服装艺术设计教育做出有效的科学研究,从根本上对服装艺术教育进行改革完善。     

重庆市经济转型时期高职学校专业设置的改革路径研究

重庆市经济结构当前正处于一个重大的转型发展时期,信息化和工业化进程不断加快,第三产业迅速发展,对重庆的高等职业教育提出了更高的要求。笔者通过对重庆市高等职业教育发展现状的分析,发现了目前重庆高等职业教育发展中存在的问题,并提出了相应的改革措施。     

会计专业中高职衔接课程体系问题的探讨

本文以会计专业为例,对企业、海南省会计专业中高职学生和中高职专业的会计教师进行调研,对调研结果进行分析,找出目前海南省的中高职会计专业课程结构衔接中存在的问题,提出中高职课程体系衔接的思路和方法。中等职业学校和高等职业学校要确定各自的办学方向,在各自的层次上建立自己的特色,提高质量,促进学生的全面发展。中等职业教育与高等职业教育的衔接应该从人才培养计划、课程体系到评价体系全面展开。中等职业教育和高等职业教育之间的衔接可以使中等职业学校毕业生有机会接受高等教育,为高等职业教育提供理想的学生,从而促进整个职业教育体系的不断完善,更好地培养社会所需的人才。而课程体系的衔接又是中等职业教育和高等职业教育之间衔接的基础。     

周恩来职业教育思想意义研究

高等职业教育事业经过20多年的实践和建设过程，已经发展成为一种很重要的教育类型，成为我国高等教育发展中所依赖的重要力量。但是在发展过程中，也面临着许多问题，例如内涵不足、学生动手操作能力不强等。本文从周恩来职业教育思想的内涵入手，分析了当前我国高职教育体系中存在的问题，并给出了相应的对策建议。     

高职产学研结合中政府作用的充分发挥

产学研合作教育在高等职业教育人才培养的过程中起着至关重要的作用。近几年来,高职学院在产学研合作教育方面取得了一定的成效,但是发展过程中,也存在着一定的障碍。高职教育可以通过集团化办学不断地提升其竞争力;政府更应该深化外部管理体制改革,为高职教育的发展营造良好的外部宏观环境,起到良好的推进作用。