地方高校民间舞教学改革

中国五千多年的悠久历史是由世世代代生活繁衍在其土地上的各民族文化共同汇集而成的，它绚丽多姿而又光彩夺目，同时又多元一体。壮族少数民族文化正是这其中不可缺少的一环，壮族少数民族民间舞蹈作为壮族文化的一种重要载体，需要我们用心去继承与发扬。作为民族舞蹈教师，把壮族民族民间舞蹈文化传统与舞蹈艺术传授给学生，增加他们对自己民族内涵的了解与热爱，是对壮族民族民间舞蹈传承与发扬最好的贡献。     

中国民间舞蹈艺术的传承与发展

中国做为一个拥有五千年悠久历史的文明古国，在文化艺术上所拥有的成就是无可比拟的。由于我国民族众多，文化各异，在历史的演进中．各民族的优秀文化不断的传承和发展。形成了很多独具地方特色，风格迥异的民族民间舞蹈，譬如说傣族的孔雀舞、鄂尔多斯蒙古族的顶碗舞、还有藏族的锅庄舞等等。都具有其自身民族独特的个性色彩。随着时代的发展和社会的不断进步，许多外来的舞种和新的舞蹈方式融入了当代中国人的生活，使我国的传统民族民间舞蹈遭遇巨大挑战。当下，应如何在保护好中国民族民间舞蹈的同时，更好地传承和发展中国民间舞，这个问题迫在眉睫。     

聋生语文课堂教学策略分析

如何根据聋生的心理特点，发挥视觉代偿作用．弥补其听觉缺陷，激发他们学习语文的兴趣呢？笔者在多年的教学实践中，尝试将图片、画图、情景、动作、电教、表情等多种演示法进行综合运用，让聋生在观察中学习，不仅可以激发聋生的语文学习兴趣，还能帮助他们理解和掌握语文知识。     

试论达斡尔族舞蹈的起源与发展

达斡尔民族民间舞蹈是达斡尔族具有独特魅力的舞蹈艺术,在达斡尔传统文化艺术领域占据着无可替代的地位. 通过对达斡尔民族民间舞蹈的内容及各时代发展、达斡尔民族民间舞蹈的类别及艺术特征、达斡尔民族民间舞蹈的传承及传播、达斡尔民族民间舞蹈的重要性及意义等内容进行了初步的分析和介绍,为更好地宣传和保护达斡尔优秀传统文化、传承与发展达斡尔民族民间舞蹈尽绵薄之力.     

高职生学习挫折成因分析及对策

本文对高职生学习挫折的形成原因进行了分析，并提出通过创造良好的学习环境、改变教学方法、培养学生自信心、引导正确归因等途径，来帮助和引导高职生正确认识学习挫折，提高抗挫能力，从而使其拥有良好的学习状态和健康人格。     

浅析舞蹈艺术怎样吮吸民族民间优秀文化养份

文学艺术离不开民族民间优秀文化对其的影响和作用。文艺创作必须处理好民族民间文化中的挖掘、提炼、传承等问题，真正意义地吮吸到民族民间优秀文化养份，创作出人们喜爱的优秀的作品。作为一名生活在布依族苗族为主地区，从事舞蹈专业二十多年的演员，我愿把这个在艺术实践过程中遇到的问题为论点粗浅分析，与大家分享。     

中国民族民间健身舞蹈的价值研究

中国民族民间健身舞蹈作为我国各民族遗留下来的珍贵文化遗产，既是一种民族民间传统艺术，又是一项逐渐流行并不断完善起来的新兴体育健身项目，将运动与娱乐．健身与健心有机的结合，对个人的身心健康起到了十分积极的促进作用。     

践行生本关注生成

生本化阅读，是一种关注学生终身学习能力的阅读，尊重学生个性化的阅读方法。在生本课堂上要关注学生生命的动态生成，课堂为生成而预设，搭建教学的生成点。在多元解读中、生活体验中、探究活动中、思维拓展中生成。我们需要构建预设与生成的和谐关系，让生本课堂更精彩。     

浅析职中生英语教学现状

职中生学习能力和学习基础较差是客观事实，英语教学作为我国职中生基础教育中的重要内容，对职中生综合素质培养、英语运用能力以及升学均起着重要的影响。英语语法作为英语教学中的重要组成部分，对英语学习者英语水平的提高具有重要意义。只有熟练掌握语法特点以及灵活运用英语语法才能够保证表达的正确性和流利性，为了有效提高职中生英语教学中英语语法教学效果，现代职中生英语教师应运用科学的英语语法教学方式以达到提高教学效果、改进职中生英语语法学习方法的最终目的。     

从审美视角看维族舞蹈中“摇身点颤”

维族舞蹈作为中国民族民间舞蹈中的一个重要组成部分,是中国艺术宝库中重要财富。通过对维族舞蹈的音乐、体态、动律以及技巧等方面的阐述,结合当地的风土民情,使我们更深入的了解维族舞蹈的风格特征,从而在进一步继承和发展创新维族舞蹈的同时,把握古老民族的基本特征,促进维族舞蹈民族特色和审美价值的发展。     

论托管生教育存在的问题及其对策

托管生存在的主要问题有家庭教育缺失、学习负担加重、思想性格孤僻、行为表现问题多等，完善托管生教育的对策主要是：改善学校教育环境，加强托管教育管理和家庭教育宣传，关爱每位托管生。     

浅析音乐与高职生心理健康教育

心理健康通常指一种健康的心态，当代高职生的心理健康问题日益被人们所重视，如何在教学中培养学生的健康心理，使学生能够处理学习和日常生活中所出现的各项心理问题，已成为当前高职生心理健康教育的重要课题。如果能够利用音乐的形式对学生进行心理健康教育，将会对预防和治疗学生的身心疾病，调适不良情绪，开拓思维陶，台情操等都起到重要的作用。     

中国民族民间舞的起源和特点及发展

中国是一个具有56个民族团结和谐的大家庭，各民族在历史上就相互交融、互相学习、相互促进、共同发展。各个民族基本上都有各自的文化和艺术，不管哪个民族都是在认同一个中国的前提下，在中华民族儒家文化等传统思想影响下而发展起来的，中国地域辽阔、物产丰富、风俗各异、舞蹈艺术种类众多，再加上民族的不同、生活习惯的差异造就了精彩纷呈、五彩缤纷的舞蹈艺术。     

自媒体下高职艺术生媒介道德的培养

随着科技迅猛发展，以手机、博客、微信等即时通讯为代表的自媒体逐渐改变高职艺术生的学习、生活和思维方式，艺术生在接受和传播媒介文化中媒介道德问题显得日趋突出。如何提高高职艺术生的道德约束和自我管理能力，培养其正确的媒介道德观念、行为是自媒体时代对高校德育工作提出的新任务和新课题。     

生本理论在职中教育应用研究

生本理论在职中教育中的应用还是比较广泛，而且积极作用也是比较明显的，使得教师以及学生在课堂教学中产生了共振，双方都可以学习到一定的知识点。本文从生本理论的概念入手，结合我国职中教育的现状，对生本理论的应用情况进行简单的介绍，生本理论教育模式在未来的职中教育中的应用前景还是比较长远的，所以生本理论教育应该加大推广力度。     

试析歌曲《万物生》的音乐风格

本文对《万物生》的演唱者萨顶顶作了简介,分析了萨顶顶的独特唱法及歌词在乐曲中的作用,探讨了歌曲《万物生》的音乐风格特点。认为其音乐风格具有多元化;音乐创作融入了宗教因素与西藏民族因素,主张精神独立性、主张随意性和整体性。     

浅谈民族民间舞价值的开掘

民族民间舞是民族文化的重要组成部分,其价值发掘,具有强烈的现实意义。本文从中国民族民间舞的民族性和民间性流失问题着手,以人文精神关怀为根本,以优秀民族民间舞蹈作品及文化市场发展规律为例,发掘中国民族民间舞的价值。     

新疆籍民族生参与广东社会志愿服务的机制构建探析

本文以广东财经大学人文与传播学院新疆籍民族生志愿服务为例,分析了新疆籍民族生参与广东社会志愿服务面临的问题,介绍了该学院积极引导和鼓励新疆籍民族生参与广东社会志愿服务的有效措施:以学生党支部为基础,构建新疆籍民族生服务社会的有效引导机制;以活动为媒介,搭建新疆籍民族生服务广东本土平台;以社会需求为目标,塑造新疆籍民族生服务社会成长成才的正确价值。最后,阐述了取得的成效及意义。     

在五年制高职生法律教学中运用苏格拉底教学法的思考

五年制高职生作为社会主义建设的主要后备力量，需要有相当的法律智商。本文主要从苏格拉底教学法的特点、教学环节及实现方式来说明如何在课堂教学中实行苏格拉底教学法，以提高高职生的法律智商和专业水平。     

试析歌曲《万物生》的音乐风格

本文对《万物生》的演唱者萨顶顶作了简介,分析了萨顶顸的独特唱法及歌词在乐曲中的作用,探讨了歌曲《万物生》的音乐风格特点.认为其音乐风格具有多元化;音乐创作融入了宗教因素与西藏民族因素,主张精神独立性、主张随意性和整体性.