数学课程如何提高课堂教学效率

数学教育改革的核心是数学课程改革,数学课程改革的关键是数学课堂教学改革。数学课程的课堂教学,不仅仅要关注备课、讲课和批改作业等数学教学环节,而且要研究数学课堂、数学活动、教学对象、教学资源,关注数学活动中教的行为和学的方式的有效性。自觉反思数学课堂教学的效率内涵．强化效率观念指导,并在实践中发挥应有的效应,取得应有的效果,产生应有的效益,是数学课堂教学改革的内在要求。本文拟围绕数学课程的课堂教学效率内涵及提高策略作出初步的探讨。     

浅谈如何提高中学数学课堂教学效率

我国现在的基础教育中,课堂教学仍是其主要的教学形式,虽然我们的课堂教学已经有了很大改进,但仍普遍存在效率不高的问题。如何提高中学数学课堂教学效率,自然也就成为中学数学教师关注和研究的焦点。本文将从多角度出发探讨提高课堂教学效率的方法。     

提高数学课堂教学效率的思考

随着<新课程标准>的实施,要在教学中真正做到学生主动学习知识,必须提高课堂教学的效率.本文就提高数学课堂教学问题进行了探讨.     

如何提高历史课堂教学效率

提高历史课堂教学效率,教师要更新教育观念,优化教学方法,用自身的魅力感染、吸引学生,给学生营造一个和谐、民主、宽松的教学环境,激发学生的学习兴趣,使其积极、主动地学习。     

如何提高初中政治课堂教学效率

多年的政治教学实践使我们清楚认识到,唤起学习兴趣是使学生积极学习,形成有效教学的关键条件。有效教学本质上取决于教师建立能够实现预期教育教学成果的学习经验的能力,而每个学生都参与教学活动是实施有效教学的前提。我认为,教师要想方设法赋予政治课趣味性、生动性,寻求增进乐趣的途径和方法,力求做到学科内容与学生喜闻乐见的教学形式的完美结合。     

浅谈怎样提高中学数学课堂教学效率

教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者,作为课堂教学实施过程中的“主导”者,教师的教学就要具有科学性、启发性和艺术性。应结合教学内容,设计有利于学生参与的教学环节,激发学生对学习数学的需要和兴趣,激发和引导学生的思维活动,培养学生良好的学习数学的习惯,使课堂四十五分钟,分分见效率。     

浅谈如何提高政治课堂效率

思想政治课是中学德育教育的重要渠道。由于其本来的一些特点,在实际的教学过程中普遍存在着教学质量不高,课堂效果差等问题,要改变这一状况,就要精心设计教学环节,达到既能掌握知识,又能全面提高能力、而且能贯彻情感态度价值观。     

如何提高初中政治课堂教学效率

思想政治课的教学过程．既是传授知识的认知过程,又是引领学生德育过程。潜移默化,声情并茂的情感教育在课堂中的渗透与运用．是提高中学思想政治课教学效果的有效方法。     

浅谈如何提高成人教育课堂教学质量

在新的形势下,不论是科学技术的进步,还是经济社会的发展,都对成人教育质量提出了新的更高的要求.在成人学员工学矛盾日益突出、面授时间越来越短的情况下,积极改善课堂教学,无疑是提高成人教育质量的重要保障.     

浅谈如何提高高中数学课堂教学的效率

课堂教学是学生学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。由于高中数学固有的容量大、概括性强、内容抽象等原因,常给人以枯燥之感,同时随着学习的不断深入,不少学生愈学愈困难,信心愈学愈差,有的干脆放弃。那么,教师如何才能提高高中数学课堂教学的效率,促使学生爱学数学,学好数学呢？本文拟就此问题展开一些探讨。     

浅谈提高小学数学课堂教学效率的方法

课堂教学是教学活动中最重要的方式,教学效率不但涉及到教师教学目标的完成程度,还关系到学生汲取知识、掌握技能、培养情操的效果,因此备受关注。本文试从小学课堂教学的课堂学习氛围、数学问题情境、课堂学习过程、数学教学手段、课堂交流机制等五个方面来探讨提高数学课堂教学效率的方法。     

浅谈如何提高高中生物课堂教学的效率

走进当今的中小学课堂,展现在我们面前的是这样的一幅图景：小学生背着沉重的书包,初中生有着做不完的作业,高中生书桌上的资料堆得比山高。为什么学生在课堂教学中不能体验到快乐呢？做为老师的我们看到这样的场面应有怎样的思考,如何有效地利用好课堂上的五十分钟,使学生在愉快轻松的环境中掌握知识。现在课程改革从小学到高中已全面铺开,进入具体实施阶段。本轮课程改革的核心理念是：一切为了孩子。为了一切的孩子。为了孩子的一切。本人认为只有实施有效的课堂教学,才能提高课堂教学的效率。教学中如何来实施有效教学？下面结合自己高中生物教学的经验谈谈如何提高高中生物课堂教学的效率。     

如何提高初中数学的课堂教学效率

课堂教学是学校教育的主阵地,课堂效率的提高对减轻学生过重的学业负担和大面积提高教学质量起着决定作用。如何提高初中数学课堂教学的效率,我认为应该做好以下的工作：     

浅谈语文教师如何提高课堂教学效率

语文教学是一台戏,教师只有在充分理解自己的角色的基础上,才能演好自己的角色,从而提高这台戏的质量。作为一名青年教师,有幸从事初中语文教学,激动的同时又感到责任的重大。那么,如何缩小和有经验教师的差距,把各知识点讲清,提高教学效率,是青年教师不可回避的问题。本文笔者与广大青年教师共同探讨如何提高初中语文教学效率。     

浅谈提高农村小学数学课堂教学效率的途径

如今素质教育的出现对小学数学课程教学提出了更为严格的要求,因此,在课堂教学过程中教师需要将目光放置于降低学生课业负担,提高数学课堂效率上.很多农村学校因为办学条件与地理位置的影响,教学资源十分匮乏,因此很多家长与学生并没有对教学产生足够重视.在学习过程中,学生也会存在很多限制,将导致课堂教学效率严重降低.本文主要描述了...     

如何提高高中物理课堂教学效率

随着新一轮教育课程改革的进一步深入,高中阶段的物理课,要更加关注学生在科学探究过程中的学习质量,进一步加深对科学探究的理解,提高科学探究的能力,教师有必要创设一些情境,让学生在观察和体验后有所发现,让学生在完成任务中运用科学思维,自己提炼出应探究的科学问题。     

浅析怎样提高高中历史课堂教学效率

课堂教学是教师传授知识与学生获取知识的重要场所,也是教师与学生双向交流的过程。因此,历史课堂教学效率的提高是提高高中历史教学质量的重要因素。     

提高历史课堂教学效率贵在活用教材

目前中学历史教学中普遍存在的问题是课堂教学效率低下。事实上,机械地对照教材子目,按部就班地讲授,只会带来时间浪费和效率低下。因此,优化历史教学内容并对其进行合理的增减与质的改造,已成为提高课堂教学效率的追切要求。     

优化政治课教学提高课堂学习效率

长期以来,学生普遍对思想政治课不感兴趣,课堂上枯燥无味,课后不看不做,大多数学生学习政治都处于被动接受状态,课堂教学效果之低可想而知。新课程改革为枯燥的思想政治课带来了生机和活力,也为政治教师带来了机遇和挑战。如何在新课程理念指导下解决传统政治课存在的问题,优化课堂教学,提高课堂教学效率。笔者愿将见解与各位同仁交流分享。     

提高初中化学课堂教学效率的对策

对于初中化学来说,无论是学科地位还是对学生的发展来说,都有看十分重要的作用。它牵扯到化学实验、数据分析等知识和技能的培养,学习难度系数相对较大。面对此形式,我们要想方设法的去改善教学模式,坚持启发式教学,注重学生的参与性,注重学生的体验性学习和研究性学习,加强化学教学的实践环节,以此来提高初中化学教学和学习的效率。