如何持久提高学生对高中信息技术课的学习热情

目前,高中生虽然对信息技术学科充满兴趣,但在学习信息技术课程中,多数学生对网络及网络游戏的兴趣远大于对信息技术学科本身的兴趣。因此探讨行之有效的信息技术教学法,提高学生对这门课持久的学习兴趣,是我们急需研究的课题。本文结合在高中信息技术实际教学中的体会,与大家共同探讨这一问题。     

有效培养低年级学生英语学习热情的研究

随着小学英语课程改革的深入,如何进一步提高小学英语课堂教学的效率,激发小学生学习英语的兴趣,已经成为我们工作的重点.本文主要从如何有效培养低年级学生英语学习热情谈了自己的观点.     

点燃您的美食热情

当诱人的色泽,飘香的美味出现在餐桌上,你的美食热情是不是又一次被点燃了呢？用热情拥抱美食,用一颗细腻的心感受美食里蕴涵的心情和生活态度。     

有待点燃的企业慈善热情

民营企业家对我国慈善事业发展给予了较多的关注,他们根据自己参与慈善活动的亲身感受．对民营企业家如何更积极地投身慈善事业、怎样在慈善事业发展中发挥更大的作用提出了自己的看法。     

激发学生对英语的学习热情

在英语教学中,教学的方式很多,而课堂教学是中学英语教学的主要形式,为了提高教学质量,教师必须在认真备课的基础上,潜心研究教学方法,优化课堂结构,提高课堂四十五分钟的效率,让学生通过教师的指导性学习,获取更多的语言信息,感受语言的魅力,增强教学的有效性。因此,重视课堂教学中的有效性,在教学中就显得尤为重要。本文结合自己多年教学经验浅析如下。     

一位领导者的情商体验

智商主要取决于遗传因子，一个人的智商从孩童时代起就不会改变，而情商与智商不同，无论你处在什么年龄，有关情商的一些技能都是可以学习的。不过，要想学会一些有关情商的技能并不容易。只有通过不断地学习和训练，才能提高你的情商。但是由于情商的提高会给你带来意想不到的收获，所以在情商学习上花费大量的时间也是值得的。     

P2P平台上市热情被点燃

LendingClub的启动上市,无疑点燃了国内各大P2P平台渴望上市的热情,让一些早有上市打算的P2P公司看到了赴美上市的曙光。     

论成功职场人情商和职业情商的修炼

当一个人进入职场后要适应新的环境、建立自己的职业地位、调整自己的心态,使自己和社会的发展变化相适应,才能建立和谐的职场人际关系。因此,在个体智商差距不大的情况下,情商对人们的成功就显得越来越重要要。     

孵化用热力点燃的火炬

自“象牙塔”走出来到高新区创业，已经七个年头了，亲身感受到这方热土所散发出的热力，也更加的喜爱上了这份工作。     

浅谈职校学生情商的培养

一个真正成熟的人,应该在充分认识客观世界的同时,能充分了解自我、管理自我,能恰当进行自我激励,有效识别他人情绪和处理好人际关系,而一些职校学生往往因一时冲动、情绪失控而干出悔恨终生的事情。本文就职校学生情商不足与欠缺的表现和成因进行了分析,并就培养学生情商的途径进行了简单论述,试图帮助学生掌握一些提高情商的技巧,使其成为一个高情商的人。     

如何让职高学生爱学数学

职业高中的学生学习基础较差,学习兴趣不高,尤其是理科的学习不擅于理解和记忆,所以好多职高生反应数学太难,学不会。根据学生的这些特点以及职业高中的学习方向,本人认为要使职高的学生爱上学数学就得让他们有学习数学的热情、诱发他们的学习动机、开展丰富多彩的的数学教学活动。     

高职旅游专业学生情商教育探索

情商（EQ）又称情绪智力,它主要是指人在情绪、情感、意志、承受挫折等方面的品质,是与智商相对应的一个概念,可概括为五个核心因素：认识自身的情绪、管理自己的情绪、自我激励、认知他人情绪和人际交往。高智商并不意味着在生活和事业中一定能获得成功,情商水平的高低对于一个人能否取得生活和事业的成功有着重要的影响,有时甚至其作用要超过智商水平。     

咸阳考核点燃干部工作激情

初秋的关中,微风中带着丝丝凉意.但是在咸阳,却处处可以感受到夏日的激情,春天的活力.市委组织部副部长、市考核办常务副主任何建军告诉<当代陕西>:"实行年度目标责任考核,进一步激发了干部的工作热情,促进了各项事业的发展."     

浅议提高领导干部的情商素养水平

随着社会的发展进步和领导方式的转变,相对于传统的德才兼备的干部标准来说,情商在领导干部工作中的作用日益显现,成为有效推动工作开展的重要因素。因此,领导干部要不断通过各种途径来培养和提升自身情商素养。     

浅谈学生情商的培养

情商(EQ)和智商(IQ)一样应在提高学生的综合素质中引起足够的重视.该文从引导学生有效控制不良情绪、学生正视挫折,增强抗挫折能力、培养学生具有顽强的意志三个方面阐述了如何在教育教学工作中培养学生的情商.     

培养情商提高领导力

情商体现一个人良好的自制力、坚韧的毅力、自我驱动力等方面的素质。随着社会的发展和领导方式的转变,相对于传统的德才兼备的干部标准来说,情商在领导工作中的作用日益显现,成为有效推动工作开展的重要因素,领导干部的个人情商修养,同样成为衡量其领导力强弱和自身素质高低的重要标志。     

浅析高职教育中的情商教育

当今社会,竞争日趋激烈,高职生不仅要具有扎实的专业知识和技能,还必须具有较高的情商水平。高职院校重视和加强情商教育,将有助于高职生今后的发展,从而培养出真正的人才。本文分析了当代高职生情商水平的现状,并探讨了高职院校如何有效开展情商教育。     

试论秘书应具备的情商

情商是指秘书的情绪智慧,它包括自我认识能力、管理自己情绪的能力、自我激励能力、协调能力和对挫折的承受能力。在职业竞技场中,情商决定发展,秘书要在工作中有所建树,必须提高自己的情商。     

试论领导干部的情商修养

领导者要把情商修养作为人生的必修课,在工作中善于控制自己的情绪、调动他人的情绪,以健康、愉悦、坚毅、和谐的心智模式在生活和职场上获得成功。     

做一个情商超人

智商、个性和情商是我们都拥有的截然不同的品质,三者一起决定了我们如何思考和行动。而情商是唯一一种具有灵活性并能够改变的品质。《发现你的情商》作者相信,通过训练我们的大脑,每一个人都可以发现和提高自己的情商。