浅析多媒体技术在初中语文教学中的运用

新课标对课堂教学提出了新要求。在新课标下进行初中语文教学，需要教师运用现代教学手段。多媒体教学技术的出现，为语文课堂教学添加了新的活力。多媒体教学手段的运用可以激发学生的学习兴趣，突破教学重点难点。但是，教师要做到多媒体和其它教学手段的结合，使课堂教学达到最佳的效果。     

试析现代教学手段在高中生物教学中的运用

摘要：多媒体教学手段已经广泛应用于教育教学中。由于多媒体自身的特点决定着它具有其它教学手段无法比拟的优势。在高中生物教学中，运用多媒体手段进行教学，可以提高课堂教学的效果，但是在运用多媒体技术进行教学时教师也要更加实际情况合理运用。     

中学英语教学中运用多媒体的思考

本文在分析中学英语教学运用多媒体的优势和存在的弊端的基础上，论述了合理运用多媒体、促进英语教学的策略，一是根据学生学习现状，采用现代教学手段；二是注重教师的主导地位；三是引导学生正确的思维方式，加强师生之间的沟通。     

亦谈语文课堂多媒体教学的喜与忧

近年来多媒体作为现代化教学手段的标志,逐渐地占领了传统教学课堂的的阵地,课堂活起来了,多媒体网络以其图文并茂,声像合一的优势得到越来越多的老师和学生的喜爱。多媒体的利用,拓展了语文课堂的深度和广度,弥补了传统教学手段的不足,我们都可以肯定地说,这是现代化教学的必然。多媒体已经走入了人们的学习和生活;但是,我们也看到了多媒体在使用过程中的弊病,滥用多媒体成了教学中的常事,我们的课堂教学变得花里胡哨,不切实际。这和多媒体的运用密切相关,因为我们忘了多媒体只是教学的辅助手段,许多老师却把它当做了必不可少的教学手段。尤其是一些年青老师,依赖多媒体的现象更多一些。我们的课堂已变了味。多媒体的运用亦喜亦忧。     

让高中英语课堂充满时代气息

在现代化的教学中也离不开现代信息技术的使用，利用现代化手段进行教学为我们带来了便利。随着新课程的逐步实施，多媒体开始广泛的应用于教学领域，现在已经成为了一个重要的教学手段。     

多媒体教学在幼儿语孝最学中的作用

自2004年起,我所在的兰州石化公司天鹅湖幼儿园实施了计算机多媒体辅助教学,尝试将多媒体辅助教学手段运用到幼儿教育活动中,充分发挥了现代教育技术交互性和视听效果。三年多来,我作为主要教学教师在此方面进行了一些初步的探索和尝试,并取得了一定的成效。     

现代多媒体技术在声乐教学中的应用

现代多媒体技术在声乐教学中的应用将极大地激发学生声乐学习兴趣，提升声乐教学效率。教师耍善于引导学生运用现代多媒体进行预习，提升声乐学习针对性，培养学生自主学习意识；要善于运用现代多媒体技术创设良好的声乐学习氛围，激发学生学习的主体意识；要善于运用现代多媒体技术对学生进行唱法指导，化抽象为具体；要充分发挥现代多媒体技术优势，对学生进行模仿性训练；要将现代多媒体技术与传统教学模式有机结合起来，实现两者的优劣互补等，切实提升声乐教学的效率。     

多媒体教学在幼儿语言教学中的作用

自2004年起,我所在的兰州石化公司天鹅湖幼儿园实施了计算机多媒体辅助教学,尝试将多媒体辅助教学手段运用到幼儿教育活动中,充分发挥了现代教育技术交互性和视听效果.三年多来,我作为主要教学教师在此方面进行了一些初步的探索和尝试,并取得了一定的成效.     

浅谈多媒体与语文课堂的整合

信息化整合语文教学，就是将现代信息技术作为工具和手段渗透到语文教学中，以学习过程为载体，达到更好地掌握信息技术及培养学生多方面学习能力的预期目标。现就多媒体在语文课堂的运用浅论一二。     

着力提高运用课件驾驭课堂的能力

计算机多媒体课件在教学中的应用，已经成为现代中小学教师课堂教学过程的有机组成部分，也是提高课堂教学效果和质量的重要工具和手段。如何恰当选择与运用课件开展课堂教学活动，正确把握两者关系，分析和解决多媒体课件在课堂教学中遇到的困难和困惑，已成当前面临的主要课题。     

浅谈多媒体在教学中的应用

现代教学技术的飞速发展,更加快了人才培养。教育现代化成为日益受到关注的教育改革课题。多媒体在教学中应用给教师和教学增添了新的活力,为推动教育教学起到了很大的作用。多媒体教学是指在教学过程中,教师根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程。运用传统手段或电教手段传递教学信息,也可以通过二者的有机结合从不同角度、不同层次来呈现与阐述教学内容,     

多媒体在小学教学课堂教学中的运用

随着多媒体的发展,二十一世纪的教育全面进入了信息时代,教育是面向未来的事业,目前利用现代多媒体开展教学已普遍进入了课堂教学领域。多媒体是指把文字、声音、图象、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交式综合处理的技术,即通过计算机,用多种媒体手段来存储、传播和处理信息。本文是以现代多媒体作为重要的教学手段为主线,通过尝试利用多媒体,促进课堂教学整体优化,从而提高教学效率。     

多媒体在幼儿教学中的应用优势及策略探讨

作为幼儿阶段的学生，其心智发展还十分有限，因而对事物的理解更倾向于形象，直观。运用多媒体手段能有效提高幼儿学习兴趣，提升教学效果。文章论述了多媒体在幼儿教学中的应用优势，并结合教学实践体会，结合案例提出了相应的运用策略。     

恰当运用电教媒体增强语文教学效果

在语文教学活动中，教师通过媒体向学生传播知识，教学媒体作为储存和传递教学信息的载体，起到了中介作用。多媒体计算机在多种现代化教学媒体中脱颖而出，它通过设计课件，达到声光同步，视听结合的效果，使学生耳目一新，更利于掌握知识而受到教师的青睐。在新课程改革的冲击下，多媒体的运用更成为一种时髦，大凡公开课、研时课，多媒体的运用必然会登台亮相，这必将引发场从教育观念、教育方法、教育手段等全方位的变革。多媒体辅助教学在语文教学中的运用显得日趋重要，扮演了极其重要的角色。但是，由于多媒体辅助教学起步不久．在语文教学的实际运用中，必然有许多问题需要我们去认识和探讨，或者说值得研究和思考。本文就多媒体在语文教学中的运用谈一些看法。     

中职教育数学教学浅析

本文根据中职数学教学及课程内容体系的特点，探讨了新的教学模式以及运用现代技术进行教学的手段，认为只有充分利用现代信息技术，改革教学模式，才能促进教学现代化。     

多媒体在中学英语教学中的合理应用

多媒体技术在中学英语教学中的应用日益广泛,它具有传统教学无法比拟的优越性。但是多媒体只是一种辅助教学手段,多媒体英语教学的主要问题是弱化了师生互动,削弱了教师的主导作用和学生的主体地位。因此,多媒体在英语教学中的应用要协调好传统教学手段与多媒体的运用,充分发挥多媒体的优势,提高教学效果。     

多媒体在小学数学课堂教学中应用

多媒体是现代数学课堂教学中一种重要的辅助教学手段，教师根据教学内容，恰当地运用多媒体，可以为学生创设良好的学习情境，导入新课、突出教学重点、突破难点、有效地调整学生学习状态，让学生在积极主动的学习氛围中，掌握基本知识和基本技能，发展其思维能力，以提高数学课堂教学效率。     

现代多媒体技术在课堂教学中的运用

采用现代教育技术向学生传授知识，改变了传统教学过程的模式，许多抽象的难以理解的教学内容在运用了多媒体辅助技术后就变得形象生动。本文从现代多媒体技术在课堂教学中的优势以及其在运用中的注意事项，阐述了在课堂教学中运用现代多媒体技术的重要性。     

实验与多媒体的关系

多媒体和实验的关系是两个不能相互替代的教学手段，阐述了实验和课件在现实教学中优点和具体运用。     

多媒体技术在教学中的应用

新课程背景下,教师能熟练使用多媒体技术进行多媒体课件制作。对于教师本身而言,不仅是教学素质的转变,而且也是教学技能的提升,即从掌握单靠黑板、粉笔等传统教学方法与手段向现代教育技术的教学手段转变。多媒体技术在学校课堂教学中的应用，使得我们的教学在静悄悄的进行着一场革命。最终目标，使我国现代教育技术改革，