首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《中国古代诗歌与散文》是新课程高中选修里的重要内容。内容丰富,篇篇精华,而教学时间仅仅十周。怎样才能保质又保量地完成教学任务?如何既能发展学生的语文兴趣,又能拓展学生语文视野,还能提高学生的语文素养和语文能力?单元教学,各有侧重;梯度教学,区别对待;融合多种资源,烹饪语文佳肴。  相似文献   

2.
李琳 《魅力中国》2010,(10):188-188
中国美术史和外国美术史是我国高职高专院校美术专业系科中的必修课程。在对美术整体的发展和交流有一个清晰的认识的前提下进行比较教学,能更好了解世界美术的发展演变情况,了解不同风格流派的画家群、作品群和批评群的状况,提高艺术修养、审美能力及对古今中外不同风格作品的鉴赏能力。  相似文献   

3.
蒋轶 《魅力中国》2014,(10):115-116
中学物理教学方法是多种多样的,但是却没有一种是普遍适用的,这就是我们常说的“教学有法、教无定法”。初中物理有多种教学方法,而各种教学方法都有它所适用的情景,也会取得不同的教学效果。为了达到最好的教学效果,教师必须要以先进的教学思想为指导,从现实的情况出发,依据各种教学方法的特点,挑选一种或几种最为合适的教学方法,将它们综合起来进行使用。  相似文献   

4.
韦凤珍 《魅力中国》2011,(3):153-153
小学生天,陛活泼好动,注意力容易分散难以持久,加上体育课又是在室外进行,来自外界的干扰较其它课程要多得多。因此,小学生体育兴趣的激发与培养尤为重要,它是提高体育教育教学质量、增强学生体质、使学生健康成长的前提条件。  相似文献   

5.
6.
7.
高校开设《资本论选读》课程,可使学生全面学习和坚持马克思主义立场和观点,是培养高素质经济学人才不可或缺的重要课程。但在课程教学中存在一些不容忽视的问题,应认真分析问题产生的原因,从提高教学效果入手探讨改进策略,在培养方案中保证课时,注重从经济利益角度上激发教师的教学热情,从思想上注重马克思主义经济学的导向。  相似文献   

8.
尧建兴 《魅力中国》2014,(1):222-222
语文校本课程的开发是学生发展的需要。传统的语文教学目标观只关注知识能力,而现代语文教育要求培养完整的人。高中语文校本课程开发的指导思想就是让学生亲近自然,融入生活,实现课程的时代适应性,在愉悦中认识生活,了解家乡,热爱祖国,放眼世界,为提高学生的语文素养探求一条捷径。  相似文献   

9.
《团体心理辅导》可以为学生成长提供朋友全体的支持氛围、能够提供更大范围学生与心理教师相互了解的机会。《团体心理辅导》课程主要通过讨论、合作、情境游戏的方式展开,教师必须控制好课堂氛围,做到及时辅导、及时引导、及时反馈、及时总结,让学生快乐并学习着。  相似文献   

10.
陈小兰 《发展》2008,(12):84-84
如何从烦琐的数理统计技巧转向数据处理的训练,同时还要使学生容易掌握并有机会辅之于实践。教师的导向是第一位的,要求必须选择容易获得而且普及性比较强的统计分析软件,并在课堂教学和引导学生实践中广泛采用。  相似文献   

11.
《内科护理学》课程教学授课时要注意导课艺术、情感教学和课堂教学的自我调节,注重课堂中的语言艺术和课堂教学的结课艺术,以调动学生的学习积极性,提高教学质量。  相似文献   

12.
左兵 《西部大开发》2009,(12):127-127
《电子线路》是中职的专业基础课,是一门理论与实践紧密结合的课程。它不仅要求学生能掌握电子技术各种基本功能电路的组成、理解基本工作原理、性能特点,熟悉电子技术工艺技能和电子仪器的正确使用方法,又要培养他们能够查阅电子元器件手册、正确使用元器件的能力,读懂常见电子线路图的能力,测试常用电路功能及排除故障的能力。而学习这些知识、培养这么多的能力,对于中职的学生来说不是一件容易的事。  相似文献   

13.
张瑞 《黑河学刊》2013,(4):129-130
以感性广告一节为例,围绕教师教学方法和学生学习方式进行探究。在本节课教学过程中以学生为主体,充分发挥教师的主导作用,引导学生主动学习,积极参与,在对广告案例的观察分析、讨论交流来理解领会感性广告,掌握感性广告创意设计的相关理论及制作技法,提高学生创意设计能力,达到教学预期目标。  相似文献   

14.
针对《导游业务》具有较强的理论性与实践性的特点,探讨了课程教学改革一些问题。首先要注重课前教学设计,进行教学内容的整合及实践教学环节的把握;其次教学方法灵活多样,利用好情境教学法;最后对专业教师提出了建议。  相似文献   

15.
该文结合学校教学过程,探讨了研究型教学的手段及方法,提出了电路分析课程中研究型教学内容及具体教学手段,课程教学贯穿提出问题、分析问题、研究解决问题的思路,强调提出问题的重要性,有利于学生创新能力的培养.  相似文献   

16.
17.
高职《经济学基础》课程实践教学初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈兵建  张焱 《发展》2008,(6):146-146
本文从《经济学基础》课程的性质入手,探讨了当前实践教学存在的问题,并提出了加强实践教学的相关思路。  相似文献   

18.
朱楠 《改革与开放》2012,(22):167-168
如今,在高职院校《维修电工实训》教学中,因为高职生的学习基础不均衡,一部分学生的学习主动性较差,但是,《维修电工实训》课程是高职电气类专业的主干课程,其实践性、专业性以及实用性都非常强。在教学之中,许多高职生感觉到,基础理论知识显得枯燥而艰深,而实训课题又显得难度过大。本文分析了《高职维修电工实训》一体化教学的优势,并探讨了实施高职《维修电工实训》一体化教学的策略。  相似文献   

19.
国际结算课程授课内容操作性强,涉及细节多,内容庞大且繁琐,在双语授课无形中又加大了授课的难度。文章从实际的教学经验出发,分析了国际结算课程采用双语教学的可行性,并从3方面归纳总结了国际结算双语教学中存在的问题,并针对这些问题提出了提升国际结算双语教学质量的对策建议。  相似文献   

20.
王廖莎 《新西部(上)》2013,(7):185-185,170
双语教学的实施有助于为社会培养兼具专业知识和外语能力的复合型人才。高职《国际贸易实务》的双语教学在实践中应突出特色,突破在学生水平、选用教材等方面存在的瓶颈,注重于实训相结合,全面提高教学效果。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号