让学生在自信中成长

自信心是适应时代需要的创新型人才心理素质的基础,通过成功自信教育,促进学生建立自尊、自信、主动、积极的人格,有利于激发学生的创新意识,培养学生的创新精神和创新能力,使素质教育得到进一步实施。中学生自信心的培养对学生的成长有着非常重要的意义,本文从实施爱心教育,唤醒学生自尊、自信的天性;尊重、信任是学生找回自信的基础;赏识是自信的强化刑;鼓励是自信的营养荆等几个方面论述了如何培养学生的自信,让学生在自信中不断成长。     

赏识教育需要艺术——对赏识教育中一些反常现象的反思

本文从作者身边的教育教学实践中选取了几例赏识教育不成功的案例进行了反思,就赏识内容、赏识方法、赏识对象、赏识者(教师)的态度和语言等方面作了较细致的分析,揭示了赏识教育的本质是爱的教育,是充满人情味、富有生命力的教育.对当前的学校教育具有一定的指导意义.     

让赏识教育走进英语课堂

教育不仅是一门科学,也是一门艺术。赏识,便是教育的一种艺术体现。随着教育改革的深入发展,赏识教育正在学校教育和家庭教育中被确认和推广,并且在很多个体范例中取得了丰硕的成果。本文就何为赏识教育,赏识教育在英语教学中的运用提出个人见解。     

浅析赏识教育在中学德育中运用

上学期班级转来一个新学生,初来很老实很安静,可是没有多久就成了许多教师眼中的:焦点,纪律差和生活散漫等缺点都集中体现在他的身上。我找他谈过好几次,可他眼中流露出的除了不     

班主任管理中的赏识教育

作为班主任对于培养学生的正确的人生观,世界观具有非常重要的责任。赏识学生就是尊重学生,欣赏激励学生,其出发点就是爱。以爱的付出赢得教育的收获。     

浅谈赏识教育

赏识教育是践行素质教育理念的一种教育方法。它以强化理论、需要理论、归因理论、期望理论等心理学理论为基础,要求教师善于发现学生的闪光点并及时鼓励和赞扬,使学生把教育的需求内化为个体的自觉行为,从而健康发展。     

浅谈赏识教育在体育教学中的应用

在高职教学改革不断深化的背景下,体育教学也需要及时改革与创新,才能增强学生的综合素质.而赏识教育,不仅能够点燃学生热情,挖掘学生优势;而且能够让学生放松身心,增强体育教学的魅力.因此在体育教学中,就可以得到广泛应用,最终提高教学质量,增强学生的综合素质.     

浅谈赏识教育在语文教学中的应用策略

在当前大力提倡素质教育的背景下,赏识教育不断被人们提起,它已经成为广大教师普遍认可和运用的一种教育理念和教育方式.它是生命的教育,爱的教育,其本质是爱的体现与回归.语文学科作为一门重要的人文社会学科,育人在其教学过程中,无处不在.在语文教材中,每一篇课文都是作者人生观、世界观、价值观的体现,是情感与智慧的结晶.学生在学...     

赏识教育在初中英语教学中的运用和探讨

赏识教育在初中英语教学应用中是十分有效的,一方面通过赏识教育的方式能让学生增强信心,增加学习兴趣.另一方面也要注意使用的方法和时机,给予学生合适的鼓励与评价.赏识教育是一种具有人文性、尊重学生个性化发展的教育方式.教师通过对学生的赏识不仅能够有效的增加学生的自信心,还能增强学生对英语学习的兴趣,是一种合理有效的教育方式...     

小学体育课堂教学中赏识教育的应用

近年来,伴随我国教学理念的不断发展与进步,各教育阶段的体育教学得以飞速发展.但在实际教学过程中,仍旧会出现因教学形式的使用不当,而对小学体育学习热情与积极性造成严重制约的情况出现.基于此,我对当前较受基层教师认可的赏识教育,在小学体育教学活动中的应用展开本次研究.     

教育有法，但无定法——论赏识教育与惩戒教育并存的合理性

教育有法,但无定法,贵在用法。赏识教育与惩戒教育作为两种重要的教育方式,二者并存是合理的,并从哲学、社会学、心理学、现象学四方面进行了论证。     

谈弱智儿童家庭教育中的赏识教育

文章具体分析与探讨了对弱智儿童实施赏识教育的四条经验：以形象化手段提高自尊、自信;以“正向激励”做好心理转化;用宽容、等待、提醒养成良好习惯和行为;建设和谐的家庭氛围利于快乐成长。从这些经验来看,赏识教育在弱智儿童的家庭教育中已突显了其重要性。     

教师在教学过程中要会赏识学生

学生的大多数文化知识都来源于课堂教学,在校大多数时间也都在课堂上接受老师的教育,所以高质量的课堂教学,是培养优秀学生的重要因素。其中,高质量的课堂教学的一个重要环节是要学会赏识学生。     

赏识教育的理性思考

赏识教育的作用有目共睹，而过度的使用赏识教育的弊端则未必人人皆知。在大力提倡素质教育的今天，尤其要谨防赏识教育由一个极端走向另一个极端。广大教育工作者应对赏识教育有理性的思考。     

浅析独立学院学生管理工作中的赏识教育

赏识教育是一种新的素质教育理念，在独立学院学生管理工作中，恰当的运用赏识教育，有利于维护学生的自尊，激发他们的学习积极性，挖掘他们的潜能，维护师生关系的和谐等；但是在进行赏识教育过程中，还要掌握一定的方法，注意艺术性，遵循耐心、恰当等原则。     

教育，首先应授人自信

有这样一个故事：一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外,况且,谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服呢?小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不去唱歌呢?难道我真的唱得很难听吗?想着想着,小女孩就低声唱了起来,她唱了一支又一支,直到唱累了为止。“唱得真好!”这时一个声音响起来．“谢谢你．小姑娘．     

赏识教育对人力资源管理的启示

人力资源管理诞生于20世纪70年代末期,自诞生以来,经过专家学者的不断研究以及管理者的反复实践,越来越成熟。对人力资源进行管理,不仅仅是管理个人,更要注重对其心理的管理。如何把握个人的心理成为人力资源领域研究的重点之一。赏识教育作为高校教育中的一种,具有特殊的意义。它提倡运用赏识的观念正确对待学生,对学生信任、尊重、理解、欣赏,使其自愿投入到学习乐趣中。本文将通过对赏识教育的内涵的理解对人力资源管理做出一定的探讨     

在大学生中推进“四个自信”教育的思考

大学生是"四个自信"教育的重要群体,根据新时代大学生的思想特点,在大学生中推进"四个自信"教育的路径主要是:融入思想政治理论课教学,创新教育形式,丰富实践活动,提升教师素质,确保"四个自信"入耳入脑入心。     

赏识你的学生

人人身上都有闪光之处，也常常期待别人发现并赏识。教育差生，就是要善于发现其身上的优点，并将之无限放大，使学生在被欣赏中扬长补短，实现转化。所以，赏识会为你铺架起一座通往孩子心灵的桥梁，具有无法抗拒的魔力。