浅谈如何做好高中语文教学中备课

备好课是上好课的前提。在高中语文备课中，应把握好课前、课中、课后三个环节，从而使备课过程成为一个完整的动态系统。     

关于高中语文备课环节的几点探讨

备好课是上好课的前提，在高中语文备课中，应把握好课前，课中，课后三个环节，从而使备课过程成为了一个完整的动态系统。     

备好体育课是前提，上好体育课是关键

实践表明要提高体育教学质量备好课是前提，上好课是关键。只有备好课匕好课才会有保障，提高教学质量才会成为现实。     

浅论教案的编写工作

教案是教师根据课程标准、教学计划和教育教学工作的需要，一般由任课教师自己设计、编写、可实际操作的教学进程方案。教案的基本特点有5个，包括计划性、科学性、系统性、独有性和操作性。几乎所有教师都认为备好课是上好课的前提和基础。     

备好课——上好高中英语课的关键

如何上高中英语课，备好课是关键。怎样才算备好课，从哪些方面入手呢？总的来说应从备《课程标准》、备教材、备学生、备教学目标、要备重点、难点、疑点、备思考题与检测练习、备教学过程、备。情、备气氛、二次备课等等。目前阶段。课堂教学依旧是学校教育的主渠道，应特别注重课堂教学的不断改革和优化，强调课堂教学的科学性、客观性，即，使学生掌握基础知识和方法以具有初步的科学意识、科学态度。我又强调课堂教学的人文性、社会性，发展学生的自信心、自制力，培养积极进取心，备好每一节课，调节课堂气氛，圆满完成各项教学任务，提高学生英语成绩，期待圆满完各项成教学任务。     

浅谈高中政治知识分类教学

政治课能否受学生欢迎关键在于教师。教师对教学的投入与教学效果是成正比的。一、备课的投入。多年的教学实践使我真正体会到了只有备好课，才能上好课的道理。而要备好课，则需要教师做全身心的投入。为了备好每一节课，我一般都是在通览全书的基础上，从每一节内容的前后联系去把握它在全书中的地位，找出本节内容的重点、难点，再围绕重点难点的解决去选择例证，     

浅议如何备好一节数学课

上好一节数学课的基础条件之一是备好这节课，作为教师的我们只有在备课上多下一番功夫，才会使我们的课堂富有生机、学生富有活力，从而收到好的效果。     

以课例研究为载体有效开展校本培训

一、课例研究的内涵和特征 课例研究是一种以课例为载体，在教学行动中展开的包括专业理论学习在内的教师教育模式，简称“行动教育”。课例研究的基本模式为“三个阶段，两次反思，行为跟进”。“三个阶段”是指：个人已有经验的原行为阶段，新理念下课例的新设计阶段，学生获得的新行为阶段。两次反思：（1）反思已有行为与新理念、新经验的差距，完成更新理念的飞跃。     

关于新形势下普及高校音乐公选课的思考与建议

当前，我国高校教育在全方位与世界接轨、进一步深化教育改革的新形势下，不断面临着新的挑战，进入前所未有的发展新时期。目前高校音乐公选课还存在着教育发展不均衡，美育效果不明显，教学内容单一，教育方式陈旧落后，讲授重于感悟，忽视音乐文化理念等问题。主要是思想认识不到位及受历史、现实和体制的制约，忽视了音乐公选课的重要意义。因此，应在提高认识，明确教育的建立体制，健全教育细则上等方面下工夫来普及高校音乐公选课。     

如何当好初中语文老师

新课程改革要求教师改变传统守旧的教育教学观念，抓好素质教育，教给学生较好的学习方法，这才是教学的重点和关键。作为一名初中语文教师，对如何教好学生，如何胜任这份使命？我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索、不断前进中，我觉得，要上好课就应该具备专业的知识，良好的品德，活泼的课堂。一、具备专业的知识 语文是一门工具性学科，是人类语言的基础，语文教学的基本任务是指导学生理解和运用祖国的语言文字。     

如何当好初中语文老师

新课程改革要求教师改变传统守旧的教育教学观念，抓好素质教育，教给学生较好的学习方法，这才是教学的重点和关键。作为一名初中语文教师，对如何教好学生，如何胜任这份使命？我深感责任之重大。在这漫漫之路摸索、不断前进中，我觉得，要上好课就应该具备专业的知识，良好的品德，活泼的课堂。     

用创新思维教学 培养学生创造力

教育家陶行知说：“行动是老子，知识是儿子，创新是孙子。”这句话强调了学习知识的目的是为了创造，的确，教育创新着眼于人，不是庸人，而是你超越前人的人，敢于批判前人的人。数学教学是一门富有创新内涵的学科，如何在数学中运用创新思维，培养学生的创造力的，我从三个方面来谈我的看法（一）与学生主动性结合，充分调动积极性（二）体现数学思想，培养创新意识（三）重视思维过程     

试论“翻转课堂”在广告学课堂的应用

翻转课堂是一种与传统课堂截然不同的课堂模式,教师从讲授者变成了指导者,学生对教材的学习由课上听讲变成了课前自学,知识点由老师讲的变成了大家讨论达成的共识,这种方法,学生不仅学会了知识,而且学会了学习。     

高校开设"家庭育儿知识"类选修课的可行性探讨

本文结合当前国内教育现状,提出在"父母或未来父母群体"这个群体中系统讲授"家庭科学培养和教育下一代"相关知识(以下简称"家庭育儿知识")的教育观念.家庭环境是孩子成长的第一个、也是最重要的社会环境,特别是以母亲为中心的养育者的素质、观念对孩子一生的成长非常重要.文章分析了把高校学生作为"家庭育儿知识"的素质课的重要性与可行性.     

结课也是艺术

俗话说：良好的开端是成功的一半，但一堂好课，不仅应当有良好的开端和环环相扣的中间过程，还应该有完善、精要、耐人寻味的结尾。教师在课前设计时应当讲究结课艺术，既有“凤头”又有“豹尾”。     

高校开设"家庭育儿知识"类选修课的可行性探讨

本文结合当前国内教育现状,提出在"父母或未来父母群体"这个群体中系统讲授"家庭科学培养和教育下一代"相关知识(以下简称"家庭育儿知识")的教育观念.家庭环境是孩子成长的第一个、也是最重要的社会环境,特别是以母亲为中心的养育者的素质、观念对孩子一生的成长非常重要.文章分析了把高校学生作为"家庭育儿知识"的素质课的重要性与可行性.     

新课程的理念与创新——浅谈物理教学创新能力的培养

新课程改革背景下物理教学创新能力的培养，应首先实现教师教育观念的转变。其次注意发挥课堂教学的主渠道作用，充分认识教师备好课是培养学生创新能力的基础，课堂教学是培养学生创新能力的主渠道，实验教学是培养学生创新能力的有效途径，才能深化素质教育内容，加大创新能力培养力度。     

浅析在初中数学中数学思想方法的培养

《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《课标》），把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分，在课标中明确提出来，这不仅是课标体现义务教育性质的重要表现，也是对学生实施创新教育的重要保证。     

培养学生学习生物兴趣创设课堂氛围

<正>教师在课堂上具有教学与管理的双重任务,优秀的教师往往又是优秀的课堂管理者。一堂好课,既要表现在讲授内容和结构的精心设计上,又要表现在教室高超的组织管理才能和创造良好的教学氛围上。     

灵动的课堂,用你的激情点燃

著名教育家魏书生老师说:"一件事一百样做法,一堂课一百种上法"。但是怎么上、上什么,的确值得我们思考。而课上得怎么样,除了就教学成绩看效果外,还要看我们的学生是否喜欢我们的课堂了。如果学生喜欢的课就一定是"好课"了,何为