ERP沙盘模拟在企业战略管理课程教学中的应用

企业战略管理是工商管理类专业的一门核心课程,采用何种教学方法提高教学效果一直该课程的一个研究方向。通过对沙盘模拟的介绍和特点的分析,并结合ERP沙盘模拟中涉及到的战略管理,提出将体验式教学的ERP沙盘模拟纳入企业战略管理课程的教学体系中,从而提高学生的实践能力、创新能力和综合运用能力。     

ERP沙盘模拟教学实践研究

ERP沙盘模拟课程开设的主要动因是为了使学生尽量直观地理解和掌握ERP的基础实践知识。本文概述了ERP沙盘模拟课程的教学目标、教学方法和考核机制。重点研究了ERP沙盘模拟教学实践,主要包括实验平台系统及改进、实训课程过程管理要点、六年模拟经营结束后的工作。最后系统归纳总结了ERP沙盘模拟教学效果,其要点是培养并提高了学生的综合管理实践能力、思维能力和创新能力。     

基于课程教学生命周期理论的供应链管理沙盘模拟教学

供应链管理沙盘模拟是继企业经营ERP沙盘模拟之后国内财经类专业为了提高学生的经营决策能力及供应链协作技能纷纷开设的一门实训课程。将课程教学生命周期理论运用于供应链管理沙盘模拟中,可以使任课教师根据课程特点,在课程教学生命周期不同阶段恰当地进行课程设计。笔者以所在单位为例,详细介绍了其供应链管理沙盘模拟课程的设置,并提供了具体的教学方法,以供参考。     

ERP沙盘模拟在会计实践教学中的应用分析

在大学中,学习知识固然重要,更重要的是培养学生发现问题、思考问题、解决问题的方法和能力,培养和锻炼学生充分沟通、团结协作、果断决策、及时应变的思维和能力,ERP沙盘模拟就是为学生提供了这样的一个平台。它不同于传统的课堂灌输授课,它将企业组织结构和运营过程形象、直观地展示在模拟沙盘上,学生通过模拟的市场分析、战略制定、组织生产、财务管理等管理活动,体会企业整体的运作流程,感受ERP的核心价值就是对企业供应链的管理。     

独立学院ERP理论与实践教学研究

独立学院作为教学应用型高校,培养的是生产、经营一线的应用型人才。实际中,刚毕业的学生在企业中基本没有直接参与企业经营管理的。针对问题本文通过对ERP沙盘教学进行简要介绍,分析ERP沙盘教学课程对独立学院学生的作用,同时对ERP理论与实践教学提出了建议。     

沙盘模拟对抗教学存在的问题及建议

ERP沙盘模拟课程完全不同于传统的课堂灌输授课方式,它通过直观的企业经营沙盘来模拟企业运行状况。让学生在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程,认识到企业资源的有限性,从而深刻理解管理理念,领悟科学的管理规律,提升管理能力。该课程融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体,最大的特点是在参与中学习。本文旨在分析沙盘模拟教学中存在的问题,并在此基础上,结合实际提出合理建议。     

浅谈ERP沙盘模拟实训课程实施及其评价

<正>一、ERP沙盘模拟实训课程介绍随着经济发展与社会信息化带来的挑战,培养企事业单位急需的管理信息化人才的任务日益紧迫。中国高等院校教育教学改革中的一项重要任务就是提高大学生综合素质与实践能力,培养能够适应社会和经济发展的创新型人才。《企业资源管理(ERP)沙盘模     

营销策略在ERP沙盘模拟中的运用

ERP沙盘模拟集营销、财务、生产、采购等知识于一体,是经济管理类学生由理论通往实践的桥梁.通过学习ERP沙盘模拟可以增加对专业知识的理解,提高系统思维能力和专业团队协作意识.本文从市场营销策略角度说明如何将专业知识运用到ERP沙盘模拟中,从而提高ERP沙盘经营水平和对专业知识的运用能力.     

高校ERP课程实验教学方法研究

企业资源计划（Enterprise Resource Planning。ERP）是现代企业资源的一种整合管理与优化措施．其目的在于使企业的资源得到最为高效的利用。以实现最大化的企业效益。随着ERP在企业中的大范围推广．社会对于相关人才的需求量不断增高。这就为高校的人才培养提出了一个新的方向与新的要求。ERP对人才的要求是既能对企业的运营与管理有清楚的掌握与了解,还要熟悉相关的信息技术,而在我国高校的传统人才教育模式下,人才的培养始终存在过于片面化或是理论化的问题,这就使得高校人才培养不能完全满足ERP的推广与实践需要。ERP实验教学作为一种以学生主观体验为主的教学模式,能够有效解决我国高校人才培养中过于理论化、过于片面化的困境．有效地培养出经营管理与信息技术素质能力兼备的复合型人才。为进一步提高我国ERP人才教育培养质量．笔者基于实际教学经验．对高校ERP课程实验教学的相关问题进行了分析探讨．以期为社会培养出真正的复合型高素质ERP人才。     

孔子管理思想在企业经营管理沙盘课程建设中的应用

企业经营管理沙盘课程在目前高校经济管理类课程中具有使学生能够在课堂上模拟企业经营管理过程的重要作用。传统的企业经营管理沙盘课程更多的是注重通过对学生进行企业经营管理技术方面的训练,而将孔子管理思想引入,可以从培养合格经理人的角度促进该课程的建设。     

ERP沙盘模拟经营分析报告与心得

ERP沙盘的模拟实验是一门对企业的管理技能进行培训和训练的课程,具有一定的对抗性、知识性和趣味性。在普通高校的经济管理等专业的实验教学中设定。具体实验教学过程中,主要分为专家诊断、案例分析和角色扮演,将这几部分融为一体,真正实现在实践中学习的目的,本文主要针对ERP沙盘模拟经营实验报告进行分析,总结心得。     

ERP沙盘企业经营竞争模拟实验与CEO角色管理感悟剖析

《ERP沙盘企业经营竞争模拟》是高校工商管理专业开设的一门课程,让学员在参与、体验企业管理中完成管理知识到管理技能的转化。文章以一个虚拟CEO角色,从管理视角,回顾了ERP沙盘企业经营竞争模拟过程中如何通过团队协作,带领队员克服生产经营中种种困难,在激烈的市场竞争中,实现了一个制造企业扭亏为盈而感悟的管理真谛。     

会计专业ERP沙盘模拟教学模式设计

ERP沙盘模拟实训是将理论与实践融为一体,提升学生的实践和创新能力的课程,对于培养高校会计专业学生实践和创新能力值得推广的新型教学方式。本文根据高校会计专业的特点和培养目标,探讨了ERP沙盘模拟实训课程内容,设计了ERP实训教模式,以期为会计专业沙盘教学提供参考。     

ERP沙盘综合模拟实验教学的应用研究

探讨了ERP沙盘综合模拟实验教学的相关问题。通过对企业实际运作的模拟,使学生在参与中进行专业知识的学习,体验复杂、抽象的管理理论和决策方法在实践中的运用。教学实践证明,这是一种十分有效的经济管理专业实践教学方式,能有效地帮助学生强化专业知识学习、掌握管理技巧、锻炼分析和解决实际问题的能力,有助于培养学生的综合素质和创造能力,取得了良好的教学效果。     

基于ERP沙盘模拟的教学模式探讨

我们教育学生的目的，就是为社会输送合格的人才。在教学中，我们应该以就业为导向，培养适应企业需求的高素质人才。ERP沙盘模拟课程在一定程度上解决了会计学生专业应用能力培养的难题。     

企业经营模拟沙盘实验课程探讨——以阳光学院会计学和财务管理专业为例

企业经营模拟沙盘实验课程已经成为会计学、财务管理专业学生提高实践能力,认识企业管理全过程,把握会计和财务管理在企业管理活动中地位的一门重要课程。本文对阳光学院开始企业经营模拟沙盘实验课程以来进行调查和总结,发现该课程普遍受到学生欢迎,但在实训过程中存在搭便车现象,由于会计学和财务管理理论课程和其他实训课程存在与实务脱节现象,致使无法学生无法灵活运用相关课程知识,以及团队组建存在争议等现象。因此提出了改革创新的建议,包括改进考核方式、每一轮结束后利用半天的时间进行学生互评,增强学生灵活运用会计和财务管理理论的能力以及设立企业模拟经营沙盘协会,经常性开展校内和校际沙盘模拟竞赛。     

基于ERP沙盘模拟企业管理课程实训教学浅析

企业管理专业以培养优秀的企业管理人才为目标,使其具备企业综合管理的基本素养和操作能力。然而纵观当前的企业管理教学,主要以理论教学为主,辅之以案例,实训教学异常匮乏。正是基于此,本文通过对实行ERP沙盘模拟要达到的目标进行探讨,并根据学生的基本情况积极探索,最终形成一套比较完整的基于ERP沙盘模拟企业管理课程实训的教学内容、教学手段和方法的课程体系。     

国际经济与贸易专业ERP沙盘实训存在的问题及对策

<正>ERP沙盘模拟作为一种体验式互动教学模式,通过真实地模拟企业的生产经营流程,让学生感悟到科学的管理理念,目的是强化学生所学管理知识、训练其管理技能和决策敏感度,提高学生的实践能力、战略规划能力、决策能力和创新能力。这一具有知识性、趣味性、仿真性、对抗性等特点的企业管理技能训练课程,目前已在许多高校开设。为了适应国际贸易人才市场的激烈竞争和企业需求的变化,我校国际经济与贸易专业将这     

ERP沙盘模拟经营教学探讨

本文比较传统教学和企业资源计划(ERP)沙盘模拟经营教学的效果,提出了ERP沙盘是对高校经管类专业传统教学方式的根本性改革,最后对ERP沙盘模拟经营课程教学大纲进行了具体规划。     

ERP沙盘模拟课程在高校实训中的应用探析

ERP沙盘模拟实训课程在高校中的应用是一个新生事物，该课程突出应用性和实践性，强调“体验式”教学，融互动性、竞争性、综合性于一体，具有传统教学方式所无法比拟的优越性，更适合高校的教学模式和培养目标的实现。ERP沙盘模拟实验教学不仅是教学手段的创新，而且突破教学瓶颈，成为一种值得借鉴的人才培养模式，为高校经管类专业打造毕业实习平台奠定了良好基础．搭建了一座从学校到企业的桥梁。