高层次人才引进工作绩效评价体系构建研究

高层次人才引进的可持续性、实效性和科学评估等问题备受关注。文章基于高层次人才特征,界定高层次人才引进工作科学化内涵,从人才引进政策与投入、人才引进方法与实施、引进人才数量与结构、引进人才主观感知、引进人才效能五个方面系统构建评价体系,为人才引进工作提供科学评价工具。     

人才工作需要科学的人才理念

最近,全国人才工作会议对人才工作作出全面部署。一个国家、一个民族要兴旺发达,关键在人才。谁拥有了人才优势,谁就拥有了竞争优势。各级领导干部在重视人才工作的同时,也需要树立科学的人才理念。     

浅析企业的用人艺术

凝聚兴业人才,并对其进行科学的配置、管理和再开发,是人才管理的走向和趋势.企业要树立人才战略、人才效益、"企业为人"等观念,企业领导对人才应用当其时,发挥时效作用.     

创新煤炭企业人才管理

作者从观念创新、机制创新、持续创新三个方面分析了如何创新煤炭企业人才管理,指出了观念创新必须更新观念,科学辩证地看待人才,树立人人都是人才的科学人才观,并使不同层次、不同级别的人才互相转化;机制创新从创新选拔作用机制,创新人才规划、考察、评价机制,创新企业自身环境,创新职工培训机制,创新竞争激励机制等方面,阐述了如何创造以人为本的用人环境,并指出企业必须持续创新,才能真正吸引人、留住人保持人才优势,促进企业持续快速发展。     

培养国际化法学人才的若干思考

文本文首先论述了国际化法学人才的概念,指出广义上的国际化法学人才应该是指具有全球意识、国际化视野和世界战略眼光和思维能力的法律人才;其次,本文提出了培养国际化法学人才的途径和方法,强调国际化法学人才要走应用型、复合型及外向型培养的道路.指出法学院的工作应以培养人才为磨盘,教学科学和实践都要围着磨盘转的理念.     

以就业为导向的应用型会计人才培养模式的思考

随着社会经济的不断发展,对会计人才的需求出现了多样化的特点。以社会需求和就业为导向,根据区域、行业经济建设和社会发展的需要及自身优势,科学确定会计人才的培养目标,探讨应用型会计人才的培养模式就成了当前一个重要的课题。     

浅述电力企业的人力资源管理

本文分析了企业人力资源管理的现状,提出要将人才开发贯穿于人力资源工作的始终,树立科学的人力资源管理新理念,以实现企业人才的整体开发和人才结构的不断优化。     

试论地方高校创新型人才培养的机制和平台——以三峡大学研究生教育创新实践为例

激烈的国际竞争形势和创新型国家的建立需要培养大批拔尖创新人才。大学是培养创新型人才的摇篮,而培养基础厚实、知识广博、学问精深、思维创新的人才,必须建立科学有效的创新型人才培养的平台和机制。文章结合三峡大学研究生教育创新工作实践,对地方综合性大学如何构建培养创新人才的平台和机制提出了对策和建议。     

企业人才素质模型构建的研究

素质模型作为新型的人才测评技术和分析工具,近年来已在许多国际大厂中成功运用。为构建企业人才科学量化的选、育、用、留体系,本文针对素质模型的特点及建模方法,就企业人才素质模型构建进行了研究,并拓展素质模型的内涵和应用价值。     

浅谈猎头的价值取向

本通过对猎头行业的调查，提出了科学的、规范的猎手运作方式、咨询师的价值观和人才的评价标准，指出了猎头服务为企业与人才之间架起了沟通的桥梁。     

国有企业难以吸引人才的原因与对策

大多数国有企业面临着人才"引不来、留不住"的尴尬局面,人才流失极为严重,已影响到国有企业未来发展.其原因有社会、组织、个人等多方面的因素.应用企业发展吸引人,用培训机会吸引人,用职业发展吸引人,用公平的激励机制吸引人,用情感吸引人,用企业文化吸引人.     

高拱吏治改革的思想基础——以人才思想为中心

高拱的人才思想作为其吏治改革的思想基础，大致可归约为四项意涵：即“用人必先养人”的育才思想、“人有当用之才”的识才思想、“有才皆得其用”的用才思想和“推贤让能”的爱才思想。研究高拱的人才思想不仅有助于正确认识、评价他的吏治改革，而且对我们今天实施的人才强国战略也有着重要的借鉴价值。     

基于京津冀区域发展的河北省人才战略机制设计研究

人才是一个地区经济发展的重要推动力,然而,目前河北人才相对不足,且存在严重流失。基于此,河北省应考虑自身的环境,立足于京津冀区域整体发展要求,建立合理的人才层级激励机制,并采用物质与非物质手段激励人才提高工作效率。同时还应为人才创造成长小生境,促进人才水平的提高。     

关于我国人才问题的几点思考

我国人口总量大,但国民素质低,人才比重小。为了实现我国由人口大国向人才资源强国的转变,必须树立大教育观念,全面开发人才资源;建立科学的人才评价、使用机制,完善市场配置;遏制人才外流与引进国外智力双管齐下。     

基于人才视阈的新建高校院系党总支工作思考

人才问题是高校事业发展的核心问题,是高校各级基层党组织的日事议程要务。高校院系党总支一定要端正思想认识,消除“等靠要”习惯认识痼习,明晰科学的人才观,搭建各类人才竞争平台,变“伯乐”为“裁判员”,选好才,用好才、管好才,以最大化发挥人才优势。惟其,高校事业的发展才有可靠的保障基础。     

应用型本科院校法律人才培养模式的变革

应用型本科院校是从办学类型和办学层次方面对高校办学的一种定位,法学专业作为应用型本科院校的常设性专业之一,担负着法律人才培养的使命。应用型本科院校定位下,变革现行法律人才培养模式,确立应用型法律人才培养的目标,在课程设置、教学方法、教学运行管理机制等方面突出应用型人才培养的属性,注重学生应用能力的培养,既是应用型本科院校办学定位的具体体现,又是适销对路法律人才培养的客观要求。     

工学结合的旅游专业建设与人才培养模式原则探究

旅游院校是培养高素质旅游人才的阵地。目前我国高职院校旅游专业建设与人才的培养与行业发展需求之间存在着某些不相适应的状况,具体表现为高职院校在旅游专业建设和人才培养方面与市场的需求相脱节。人才培养是各旅游院校比拼的生命线,也是学院长足持久发展的供应线。旅游经济需求的复杂性又决定了高职旅游专业建设与人才培养目标的多元性,我们应在科学分析旅游市场需求和受教育者生存发展需求的基础上,准确地把握高职旅游专业建设和人才培养模式的理念与原则,探求工学结合特色,立足现实面向未来,强调基础突出发展。     

新经济时代的人才观与组织文化建设

不同的时代对人才的看法和观点不同,新经济时代人才的价值得到前所未有的提升,相对于资本而言显得更为稀缺,出现人才雇佣资本的新现象。组织要想不断创新并拥有竞争优势就必须创造良好的文化氛围吸引人才。应创建一种以正确的人才观为基础,以吸引留用高素质人才为目的,以创新激励、协作共享和心理契约为特征的组织文化。     

体验式教学在会计专业人才培养中的应用探讨

为适应会计人才市场对会计人才的需求,普通高等院校的会计本科教育应把培养应用型会计人才作为培养目标,并以此为核心构建相应的人才培养模式。体验式教学能够实现从知识本位向能力本位转变,注重培养学生的创造能力和实践能力,通过综合素质训练,使会计专业学生在体验中完成实习的过程,达到调动学习积极性、提高学习效果的目的。     

论高职高专院校辅导员与班导师制度的融合

高职高专院校的人才培养目标是高端技能型专门人才,辅导员和专业老师是学生成长成才的领路人,二者均担负着引导学生在校期间成长路径的责任,但部分高职院校存在着思政教育和专业教育各自为政的状况,这并不利于人才培养。辅导员队伍建设在向专业化和职业化方向发展的同时,还应注意与专业教师担任的班导师合作,共同研究适合高职高专人才培养目标的科学育人模式。