关于实现中华民族伟大复兴中国梦的动力思考

实现中国梦,必须凝聚社会共识、凝聚中国力量。长效践行群众路线凝聚中国力量是实现中国梦的主体源动力,坚持和巩固中国共产党领导凝聚中国力量是实现中国梦的核心领导力,坚定"三个自信"凝聚中国力量是实现中国梦的制度支撑力,推动全面深化改革凝聚中国力量是实现中国梦的创新驱动力。人民群众是实现中国梦的实践主体。     

人民利益至高无上——论新时期江泽民的人民利益观

人民利益至高无上是贯穿于江泽民全部理论和实践活动的根本立场、观点和方法。为了不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,江泽民创造性地提出了实现人民经济利益、政治利益的新思路,创立了＂三个代表＂的重要思想,坚持了人民利益高于一切的价值观。     

用马克思主义理想观解读中国梦

中国梦就是伟大复兴的民族梦、人人共享的人民梦。本文简略介绍了中国梦的历史演进;中国梦是马克思主义理想观在当代中国理想领域的现实体现;中国梦体现了马克思主义理想观的价值取向。马克思主义理想观昭示了中国梦一定会实现。     

中国梦的历史演绎和现实走向

梦是对历史的纪念,也是对未来的期盼。中国梦是中华民族各族人民的集体记忆,是全体人民的生活实践、发展状况和社会变革的生动写照,也是中国人民期盼的新盛世。中国梦有着曲折的发展历程:上古时期,"中国梦"悄然孕育,初现根源;封建社会,"中国梦"由盛转衰,一度中断;近代社会,中国梦经历磨难,奋然崛起;现代社会,中国梦逐步复兴,前景灿烂。通过探寻中国梦的发端,重温中国梦的发展历程,以期更好地把握中国梦的逻辑体系,实现国家富强、民族复兴、人民幸福。     

中国梦的内涵和实现途径浅析

自习主席阐释中国梦的概念和内涵之后,对社会各界产生强大的感召力,人民对中国梦的实现充满期待。这一概念的提出,唤起了中国人百年来的民族热情和共同梦想,同样中国梦也引发全球热议。有支持、赞扬者,有敌意、歪曲者。如何正确解读中国梦的内涵以及通过何种途径实现中国梦是我们要深入思考的重大问题。     

论“中国梦”之幸福的现实意蕴和发展向度

历史的追求和现实的发展证明“中国梦”即是“幸福梦”，“中国梦”的根本归宿是实现全体人民的幸福。“中国梦”之幸福是生命意义和精神价值的统一，是个体与群体的统一，具有阶段化、差异化、公正化的特征。未来“中国梦”之幸福的发展向度将在“两个百年”目标中、在和谐社会发展中、在共产主义理想中实现幸福的最大化、最优化和持久化。     

论江泽民“以人民群众为本”的思想

“以人民群众为本”是以人为本的实质所在。江泽民“以人民群众为本”的思想以历史唯物主义的群众英雄观、“三个代表”重要思想和正确的权力观为理论依据；其科学内涵是：坚持人民群众在建设中国特色社会主义事业中的主体地位，做到一切依靠人民群众；不断实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，做到一切为了人民群众；不断引导好、保护好、发挥好人民群众的积极性，做到一切尊重人民群众。其价值取向或价值目标是“使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益”。     

从内涵把握中国梦实践原则

中国的历史和现实赋予中国梦丰富的内涵,其核心目标是实现国家富强、民族振兴、人民幸福.但是中外对中国梦理解的差异很大,部分国家把中国的民族复兴梦曲解为称霸世界;国内部分人或者把中国梦误读为封建帝国复辟或者把中国梦误解为建立吃喝玩乐的资本主义享乐园.针对这些问题,作者在深入剖析中国梦的性质和内涵基础上,对各种曲解、误读中国梦的理论观点进行了批判,提出实现中国梦在实践中要坚持科学原则、效率原则、价值原则.     

在实现“中国梦”的伟大实践中谱写“学院梦”成就“个人梦”

"中国梦"是当今中国的高昂旋律和精神旗帜,凝聚着中国人"国家富强、民族振兴、人民幸福"的共同理想和奋斗目标,体现了中国人民对实现中华民族伟大复兴的迫切期待。对于我们学院来讲,学院梦就是学院办学特色更鲜明,服务作用更凸显,社会影响更广泛,人民群众更满意,学生更有归宿感,教师更有尊严感。全院师生员工要在实现"中国梦""学院梦"的进程中书写精彩人生。     

中国式现代化的伟大特征主线：以人民为中心

党的二十大报告聚焦中国式现代化,以人民为中心是其五个特征的主线。马克思主义中国化时代化的理论发展与实践演绎和验证了“以人民为中心”主线的品格与特质,将指引中华民族伟大复兴梦的实现。以人民为中心的中国式现代化面对人口负增长与老龄化社会问题、资源环境压力以及来自精神文明建设任务的挑战,需要继续中国化时代化的创新性发展,从而形成中国人口的新比较优势,践行好人与自然和谐共生理念以及同步推进精神文明建设任务,中国式现代化的未来在于人民。