论卢梭与波普尔民主理论的异同及其启示

在民主理论方面,卢梭与波普尔有着很大的差异,但是二者理论的目的是相同的,即在实现对权力的制衡和对政府的有效监督是一致的.卢梭的民主理论是在传统民主观下来定义民主,即是在人与权力的关系上论述民主,或者说是在“谁最有资格统治人”这个问题域下理解民主,而波普尔是在权力与权力的关系上来阐述他的民主观.波普尔则认为,问题应该要改变为“如何对权力加以制衡”.     

浅论民主、法治与宪政的关系——从“洛阳玉米种子案”引发的思考

在河南洛阳玉米种子案中，中国现阶段的民主、法治与宪政之间的张力暴露无疑，其实三者之间关系并非只有冲突与抵牾。首先，民主与法治是互为内容与形式的，两者之间有着相互依存、相互促进的关系。其次，法治与宪政之间属于上下位的关系，宪政是对法治缺陷的修正，最后，民主与宪政关系表现在：宪政不仅是对法治的制约，而且也是对民主缺陷的修正，二者是形式上（主观上）的冲突、而实质上（客观上）的相互制约但同时具有彼此促进的关系。     

自由主义民主的解蔽与超越——基于艾伦·梅克森斯·伍德对麦克弗森的批判

伍德认为麦克弗森的自由主义民主理论没有方法论或理论可能性,没有正确揭示自由主义民主同资本主义之间的关系。资本主义并不能借助于自由主义民主获得永恒的生命力,自由主义民主也不能同资本主义一起走向胜利。自由主义民主是一种权利体系,兼具公共权威性和维持占有性关系的双重职能。自由主义民主和社会主义的融合只能依赖没有任何社会内容的空洞的形式主义。自由主义民主导致资本主义国家的自我封闭,制造了不可消除的内在矛盾,最终只能以革命的形式来超越自身的评价系统。国家的消亡只能在无阶级社会中实现,国家权力与公共权力之间具有明显的张力。伍德指出麦克弗森不主张暴力革命,而主张走改良主义道路,希望利用和平手段过渡到社会主义社会,因而麦克弗森不是马克思主义者,更多的是自由主义民主者。     

监督:民主政治建设的关键

防止公共权力滥用的有效途径是建设民主政治,加强监督。监督是民主政治制度的关键所在,没有监督就没有民主。     

农村民主建设浅议

该文分析了目前农村基层民主建设中存在的民主选举中存在的问题:反映民意不够充分;村民的民主决策权部分虚置;民主管理制度的执行难到位;民主监督尚缺乏足够的信息基础和制约机制。并提出了通过进一步转变观念、理顺关系、健全制度以推动农村民主建设的对策。     

简论推行校务公开的必要性与重要性

校务公开是高校内部管理体制改革的一个重要内容,是推行民主政治的基础。本文从校务公开与社会主义市场经济、校务公开与民主参政议政、校务公开与政策、法规制度建设、校务公开与权力制约及腐败治理、校务公开与教师队伍素质条件五个方面的关系分析入手,阐述了推行校务公开的必要性与重要性。     

制度理念与操作:民主政治建设的一种考量

民主政治作为一种制度安排,它的设计理念主要有:以人为本、主权在民、宪法至上、人权至尊、权力制约等.然而,历史发展的实践表明,在现实的复杂的政治生活中,要让一个国家的全体公民都来参与国家的公共事务,这在操作层面上是匪夷所思之事.于是,具有可操作性的代议民主的制度设计就在现实中成了必然选择.在制度理念与操作上,当代中国民主政治建设应将公民素质的提高与具体制度的完善、代议民主制与直接民主制有机结合起来,从而实现"人-制"格局的和谐发展.     

高校学术权力与行政权力协调运行的几点思考

当前,“去行政化”成为社会关注焦点,是完善高等教育管理体制改革的重要组成部分。从高校内部看,去行政化的关键在于协调好学术权力与行政权力之间的关系,在明确学术权力和行政权力关系和职责的基础上,以“党委领导,校长治校,教授治学”方式处理学术和行政事务,坚持学术本位,健全管理机制,加强民主建设,强化行政管理的服务效能,形成两者之间的有机分工、合作与制约。     

论权力内生腐败现象的危害及成因

当前我国地方政权中发生一系列"权力腐败窝案",就其性质而言是一种整体性、结构性、系统性、联动性的内生拓展型权力腐败.这种家族化、帮派化、圈子化的地方政治退化现象,究其根源在于:我国经济体制改革与政治体制改革互相脱节,地方行政体制改革与财政体制改革互相脱节,实行"党内民主"与扩大"基层民主"互相脱节.     

论实现经济民主的几个问题

中国的社会主义基本政治制度,经济制度是经济民主赖以生存的社会基础和制度环境,作为“规范的公共选择理论”中的宪法应该体现“人民选择”。具有中国特色社会主义市场经济体制为实现经济民主提供了最佳经济模式,经济民主可对经济权力进行监督和制衡。进行社会主义生产方式,权力结构和社会结构的体制选择,可实现经济民主。经济民主可以实现微观,宏观经济效益最高。