思想政治理论教育视域下应用型人才的培养

应用型大学人才培养目标应该职业化。思想政治理论教育具有内在凝聚力,在思想政治教育视域下培养应用型人才必须遵循应有的规律。     

实施三个发展战略推动学校科学发展

本文介绍了天津商业大学紧密围绕地方经济建设和社会发展的要求，遵循教育发展的内在规律，科学确定学校定位，通过实施二三个发展战略，全力建设优势学科、培养特色人才、改革管理体制，努力为天津现代服务业的发展，提供智力支持和高质量的特色人才，实现学校可持续发展的情况。     

对大学英语教学改革的反思

大学英语教学改革取得了令人可喜的成绩，但在实际操作中也出现了一些问题，主要体现在如何处理听说技能与读写技能的关系、配置通用英语和专门英语的比重以及正确处理多媒体教学、网络自主学习模式与传统教学模式的关系等方面。大学英语教学改革必须遵循语言学习的规律、尊重不同学生的需求和特点、考虑我国教育发展的区域不平衡和师资队伍的专业构成r以提高教学质量。     

大学生学业生涯规划辅导案例研究

目前,部分大学生面对大学生涯缺乏科学规划,对个人特质和未来职业认识不清,学习和发展动力不足,容易出现学业困难甚至是学业过失等问题。"众口塑金"大学生学业导航活动根据职业生涯规划理论中360度人才测评法和SWOT分析法,科学设计辅导平台,帮助学生深刻认知自我,树立正确的学业目标,激发自信,不懈努力。由案例得到的启示是:大学生学业生涯辅导要遵循学业发展规律,切合学生职业价值观;大学生思想教育要遵循以人为本的原则,激发学生本质力量;大学生思想教育方式要契合青年文化。     

新媒体环境下大学生价值观形成引导模式浅析

新媒体环境下,大学文化教育传播和大学生价值观形成都受到诸多影响,为此,引导模式的研究应以大学生价值观为立足点,综合运用文化学、传播学、哲学、教育学等多学科的理论透析大学生价值观形成的影响因素,同时在遵循教育规律的前提下合理借鉴传播学的经典理论和模型,创造出科学有效的执行模型,从而为大学生价值观形成引导模型提出新的构建建议,为大学文化建设提供新的理论指导。     

听说教学法在大学英语教学中的应用

语言教学应该以科学的教学法为指导,听说教学法遵循语言形成和发展的规律,为大学英语教学设置了正确的顺序。运用听说教学法,有利于鼓励学生参与语言实践,提高英语应用能力。     

浅议高校后勤服务企业发展规划的制定与实施

随着高校后勤社会化改革的推进,为促进后勤企业的可持续发展,后勤企业应当适时制定发展规划。后勤企业发展规划的制定既要遵循教育规律,又要遵循经济规律,尊重实际情况,准确定位,制定切合实际的发展目标和发展措施。     

夸美纽斯的自然适应教育原则

本文主要论述了夸美纽斯自然适应原则的含义、提出的背景及其现实意义,其主要就教育要遵循儿童的天性并且同时应该遵循大自然的发展规律两个观点展开论述。     

围绕人才培养 构建大学生责任教育体系

结合人才培养和社会和谐发展的需要,遵循知、情、意、行的教育规律,构建了大学生责任教育体系,把大学生责任教育分为责任情感教育、责任意识教育、责任实践教育、责任行为教育4个阶段,旨在推进大学生素质教育,提高人才培养质量。     

夸美纽斯的自然适应教育原则

本文主要论述了夸美纽斯自然适应原则的含义、提出的背景及其现实意义,其主要就教育要遵循儿童的天性并且同时应该遵循大自然的发展规律两个观点展开论述.     

闽台高等职业教育资源的整合与共享

资源的整合与共享是全球化背景下快速实现高等职业教育快速发展的必经之路。福建与台湾一衣带水,应当在现有合作基础上,进一步发掘双方高等职业教育的优势资源,坚持和遵循教育发展原则和规律,拓展发掘资源整合与共享的途径,最终实现双方高等职业教育的共同发展。     

怀特海过程哲学视域下的教育节奏与目的论

过程即实在,实在必定千姿百态。教育虽有基本的阶段划分,但个体自然节奏迥异。遵循共性规律并尊重个性差异的教育节奏,感受过程,是本真教育目的达成的基本前提,而真正的教育目的指导下的教育节奏也必然尊重规律、尊重个体差异。借助怀特海《教育的目的》中提出的"教育的节奏"这一教育原则及其分化出来的三个阶段,与教育的目的对应起来,通过浪漫阶段的随性自由与教育的无目的性、精确阶段的定向引导与教育让人成为最好的自己和综合运用阶段的自觉自为与人的自我实现三个层次的阐释,可以厘清遵循教育节奏就可实现人自我发展的教育目的这一教育之道,更有益于提升人们对教育目的的深入认识和教育理念建构,从而推动现世教育趋向于人的精神建构之发展。     

高职院校校园文化的定位分析

近年来我国高职院校校园文化建设成效显著,但也存在许多问题,影响了高职院校和高职教育的进一步发展。当前应遵循高职教育的发展规律,科学分析高职院校的定位,全面理解并贯彻高职院校校园文化建设的"高"、"职"、"特"。     

遵循人的心理规律开展思想政治教育

遵循心理规律开展思想政治教育一要把心理素质教育作为思想政治教育的切入点;二是从学生的实际出发;三要提高学生的心理素质;四要遵循心理过程的规律.     

新形势下高等学校辅导员工作理论研究

随着经济社会的不断发展,大学生的思想政治教育已成为各大高校思想政治教育的重中之重,作为新时期的高校辅导员更加应该把握时代特点,遵循教育规律,尊重学生个人发展,创新工作内容和方法,提高工作效率,提升自身的专业知识和文化素养,从而培养学生的全面发展。     

浅析民办高校思想政治工作中的情感教育

情感教育在民办高校思想政治教育中具有重要意义,教育工作者应充分认识民办高校大学生的特殊性,遵循情感教育的规律,发挥其功能,充分有效地实现教育的培养目标,培养出身心健康全面发展的合格大学生。     

市场经济条件下高校应加强教育成本核算

在21世纪,高校作为自主办学的法人实体,不可避免地步入了市场经济的竞争领域,因此,高校必须遵循价值规律,运用投入产出规律,加强成本核算。要降低教育服务成本,必须做好教育服务的计划、核算、控制和分析。加强教育成本管理将有效地保障社会效益和群众利益,实现教育经济和国民经济的同步发展。     

跨文化视野下大学外语生命化人才培养

生命化外语教学以“生命化教育”为基础，遵循学生的发展认知规律和知识传授规律，激发学生的创新精神和潜能，关注生命体验，拓展生命意义，旨在培养具有思辨能力的跨文化交流人才。     

新建本科院校构建现代大学管理制度的理论思考——以福建江夏学院为例

以建立和完善现代大学制度为目标,遵循高等教育规律,创新人才培养模式,改革教育教学方法,不断提高办学水平和人才培养质量,是当前高等教育改革的基本任务,也是新建本科院校面临的突出问题。福建江夏学院在现代大学制度改革试点中,从建立公立高校董事会、教授治学为核心的二级管理体系、公有民办二级学院三个方面,探讨新建本科院校构建科学的高校管理制度体系的改革思路和创新目标,并根据改革需要制定了改革原则、实施步骤、保障条件和风险应对预案。     

学生主体性视野下思想政治教育评估指标体系探究

在经济全球化和文化多元化背景下,高校思想政治教育工作面临着更加复杂的环境和更为艰巨的任务,我们只有运用科学发展观等马克思主义理论的最新成果,遵循思想政治教育规律,积极探索思想政治教育的新方法、新途径,并建立相应的评价指标体系,才能保证思想政治教育的科学性和有效性,从而促进大学生的全面发展。