试论接受美学视角下的网络涉案剧叙事特征

专业严谨型涉案剧是受众与创作者交流的过程。选题紧贴社会热点,容易激发受众对作品的接受心理,从而完成作品与读者的接受视域架构。作为一种新媒体艺术,它有其独特特征:扣人心弦的叙事情节、互联网传播语境下的快节奏叙事和叙事人物的二元对立之美。     

浅谈电视节目的发展与电视观众的关系

电视观众参与电视节目,属于受众参与传播的命题范畴,也就是非职业传播者对大众传播过程的介入和参与。根据传播媒介分类不同,受众参与又可分为电视观众参与、报社读者参与等多个不同类别。具体到电视观众的参与就是让观众走上屏幕或者通过某些渠道直接或间接的参与电视节目的采制及播出     

高校主流媒体的育人效能

高校主流媒体的育人效能是指高校主流媒体对受众（大学生）精神和行为等方面发生的影响,进而导致受众（大学生）在知识、能力、行为、思想等方面发生的变化。影响高校主流媒体育人效能的主要因素有传播环境、传播内容、传播媒介及大学生心理。高校主流媒体应该进一步适应传播环境的新变化,做到对传统媒体和新媒体齐抓并举;适时关注大学生心理需求,精心选择和加工传播内容;创新传播方式与技巧,切实提高传播效果,达到引领与强化其育人效能的目的。     

从畅销书看网络传播对图书传播的影响

畅销书是图书传播进入大众文化阶段的产物.尽管我国畅销书发展历史不长,但是已经成为了文化传播的热点现象.本文运用传播学视角观照畅销书现象,对传播者、传播内容、受众、传播渠道和效果等方面进行分析,网络传播是如何作用于最古老的图书传播,赋予它一些新特点.     

大众媒介对受众的控制及反思

媒介作为重要的传播载体,本应是实践主体作用和改造实践客体的感性工具。但作为＂工具性＂存在的大众媒介却越来越多地控制了受众。媒介意志的融入、经济利益的驱动、政治权力的卷入、大众文化的消解以及传播技术的奴役是造成这一现象的原因。如何应对大众媒介对受众的控制,一是要注重媒介工具理性和价值理性的统一;二是要加强对传播者的约束;三是要注重对受众的媒介素养教育。     

从畅销书看网络传播对图书传播的影响

畅销书是图书传播进入大众文化阶段的产物。尽管我国畅销书发展历史不长，但是已经成为了文化传播的热点现象。本文运用传播学视角观照畅销书现象，对传播者、传播内容、受众、传播渠道和效果等方面进行分析，网络传播是如何作用于最古老的图书传播，赋予它一些新特点。     

人际传播中的审美心理活动

传播主要包括品牌传播、广播电视传媒和大众传播等.而人际传播是一种最基本的传播方式,任何传播最终都要落实到"人"这个受众上,因此人际传播理是所有传播的基础.和谐的人际传播在一定意义上也是一次审美的过程.把握人际传播中的审美心理活动并满足受众的心理需要,以达到人际传播的成功,是一个值得研究的问题.     

近代小说著译并行透视

近代小说著译并行的现象是由近代传播特别是近代传播观念决定的.多数作者兼为传播者,使其在时间上、职责上以译为便,其为改革而传播西学的大旨,更使译事大兴,而国中材料不可入小说又使其难为无米之炊.特定的受众对此也有制约.     

党报传播力提升的性别路径分析

当前,大众传媒市场竞争日趋激烈,党报的发行量与赢利能力日益下降,传播力不断下滑,形势严峻。从性别路径看,可从传播者的性别平衡、传播内容的性别生存、受众的性别观照等三个向度,有效提升党报传播力,扭转党报传播危局。     

大学生思想政治教育话语及传播效度研究

大学生思想政治教育话语的传播效度直接影响高校思想政治教育工作的质量。从传播学角度看，传播者、受众、信息、媒介环境都是影响思想政治教育话语传播的重要因素，因此针对以上因素采取有效措施，提升话语传播效度，使高校思想政治教育话语真正深入大学生的内心。     

对社会主义核心价值观传播载体的辩证把握

培育和践行社会主义核心价值观是十八大提出的重要命题,对于这个命题有许多关系须有清醒的认知,其中传播载体是一个不可忽视的重要问题,对于传播载体的科学认知,直接关系到社会主义核心价值观普及的实效性。把传播载体置于受众、传播者、价值观本身的系统结构中进行理性审视,有利于全面、联系、动态地认识对待传播载体。     

传播学视角下辜鸿铭的儒家文化外宣翻译解析

由于受众具有选择性注意、选择性理解和选择性记忆的心理特点,传播媒介传出的信息不能完全按照传播者的意图为受众所接受。晚清时期,辜鸿铭所译的《论语》、《中庸》等儒家经典,很大程度上满足了特定时期异域受众的要求,赢得了众多的英语读者,实现了一次成功的对外文化传播。     

整合营销传播视域下的外宣新闻头版头条编译策略——以《Zhejiang Weekly》为例

本文以浙江省主要外宣媒体《Zhejiang Weekly》为研究对象,从整合营销传播视角分析了该刊头版头条编译上的主要问题,并有针对性地提出对外传播必须树立"以受众为中心"的传播观、高度重视"软实力"和传播者适度"隐身"等策略,以期为我国对外传播作出有益探索。     

传播学视角下的高校思想政治教育新探

思想政治教育属于传播的范畴,是一种特殊的传播活动,与传播学有着辩证统一的关系,并且具有独特的传播架构.主客体因素的变化、传播媒体的变化、传播环境的变化、传播方法的变化等都是高校思想政治教育传播的新特点.借鉴传播学理论、强化传播者主导性、提高受众的主体性、优化传播内容、传播载体多样化、传播方法的创新构建是基于传播学理论的高校思想政治教育的创新,是促进高校思想政治教育发展的重要途径.     

广告传播中的伦理问题

广告作为一种特殊的传播活动,对社会文化、伦理观念的影响愈加明显。由于传播过程中的各主体所处地位和立场的不同,以及传播目的及方式的差异而导致广告活动产生出一系列伦理问题。广告传播对社会文化、伦理精神、民俗风尚的漠视,对受众消费心理和价值追求的把握的欠缺,以及职业道德精神的缺失,是造成广告道德困境的主要原因。     

浅探网络新闻受众阅读心理与对策

网络空间是网络媒体造就的与传统媒体不尽相同的另一个信息空间.较传统媒体而言,作为主体性和能动性更高的网络新闻受众可以更加自由地根据自己的心理期待来引导自我的阅读行为,受众获取新闻信息的地位得以极大的提升.然而,受众对信息选择权的扩大又不可避免地导致了受众注意力的分散,因此,欲保证网络新闻传播效率的最大化与最优化,就必须分析和了解网络新闻受众特殊的阅读心理,对症下药,吸引受众易于转向的"眼球",巩固注意力.     

从里约奥运会看当下“互联网+体育”的文化表征

从里约奥运会在国内的赛事传播上可以看到其明显的"互联网+体育"在当下的文化表征:(1)受众表征:80、90后群体成为"互联网+体育"的核心受众,个体意识崛起,分众效应明显;(2)关注点表征:多元分散关注态势初显、"互联网+体育"成为赛事传播的核心驱动;(3)体育价值观表征:"享受运动"理念取代"唯金牌"论、"义利并重"观念取代"重义轻利"观念;(4)体育产业传播策略表征:发挥跨媒介传播"组合拳"的叠加效应,创造体育产业新价值。     

试论接近理论视野中的媒介受众学的建构

学的接受理论与大众传播学存在同构性,它对建构媒介受众学研究的启示有：一、应确立受众研究在传播学中的重要地位;二、媒介受众的本接受也有第一本和第二本之别;三、受众的预存立场决定了当下“阅读”的信息指向。在接受理论视野中媒介受众学的核心内容是研究受众对于传播本的接受环境、接受心理、接受方式的接收效果。     

当代影视暴力文化态势研究

影视艺术已经成为受众日常生活中主要的娱乐手段之一,为了更加吸引受众,影视艺术通过加入动作、血腥、暴力,展现心理阴暗面等影视暴力元素来保证票房和收视率。本文对影视暴力文化的出现及对社会的影响进行剖析,并提出了一些既不影响影视艺术经济效益,又能有效抑制影视暴力文化负面影响的建议。     

公共政策传播机制的硬件修复与软件优化研究

公共政策传播机制是传播主体、传播媒介、传播受众等要素之间传递、交流和共享政策信息的互动方式及其行为过程。优化公共政策传播机制,需要从硬件修复和软件优化两个方面着手：在硬件修复上,要重视“政策信息服务人”的塑造,加强政策信息的编排,实现媒介力量的整合,强化理性受众的培养;在软件优化上,要全方位完善政策传播制度,重启政策传播的互动模式,重构政府一媒介一受众之间的关系,注重政策传播效果的评价。