高中教育感悟

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为为三年《即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校，技工学校，属于中等教育的范畴。 学习上，高中有别于初中、小学，它的教学内容与其之前的初等教育（小学）、中等教育初级阶段（初中）相比，具有更强的理论色彩。如果说小学与初中的教育的目标是授予学生在现代社会基本的生存能力，那么，高中的知识已经渗透了各个学科专业化与理论化的基础知识与研究方法。     

天津市宁河县任凤高中

任凤高中坐落在津芦南线北侧七里海镇境内，东距县城芦台10公里，西邻风光秀美的七里海。学校占地面积65亩，教职员工近百人，有20个教学班，为天津市县级重点高中校。     

天津市宁河县任凤高中

任凤高中坐落在津芦南线北侧七里海镇境内，东距县城芦台10公里，西邻风光秀美的七里海。学校占地面积65亩，教职员工近百人，有20个教学班，为天津市县级重点高中校。     

谈"鹤城高中"新机制的启示

鹤城高中是黑龙江省齐齐哈尔市首家“国有民营“的普通高中,是体制创新、机制灵活的新型学校,自2003年夏季成立以来,取得了较好的办学效果,展现了国有教育实现形式的多元化,树立了民营学校高中教育的良好形象.为齐齐哈尔市高中教育改革竖起了一面旗帜,开辟了一条新路,也为学习成绩良好的初中毕业生敞开了一扇新的就学大门.……     

综合高中实施模块课程的可行性分析

综合高中是一种融普通高中与职业高中为一体的办学模式。模块课程在综合高中实施符合综合高中的发展方向和培养目标，不仅有利于学生、教师、学校的发展，也使学校管理更为便利。     

国内舆情备忘

内蒙古3年内将实现高中阶段免费教育 2010年12月17目内蒙古自治区党政联席会议决定，从2011年起，自治区将对普通高中蒙古语授课所有学生、中等职业学校所有学生及普通高中汉语授课家庭经济困难学生，实行免学费和免课本费政策。到2013年，这一政策将覆盖全区所有高中阶段学生。     

前进中的渭南教育

渭南是一个教育大市,教育资源十分丰富。改革开放以来特别是近3年来,渭南教育发展突飞猛进。目前,全市有各级各类学校3435所,其中普通本科高校1所、专科高职院校2所、成人高校1所、中等专业学校1所、普通高中78所、职业学校149所、初中327所、小学2146所、幼儿园532所、特殊教育学校4所、乡镇成人文化技术学校195所。全市各类学校在校学生103.7万人,其中普通高中16.7万人、初中318015人、小学410312人、职业学校7.6万人,幼儿园6.3万人,     

让学生多一些选择 武岭中学课程改革的实践之路

武岭中学坐落于奉化溪口,地处乡镇,是一所农村学校,招收的大都是来自农村初中的普通学生,师资条件相对来说也比较薄弱。迎着课程改革的春风,该校不断探索,2006年,成为浙江省普通高中课程改革实验样本校;2011年,成为浙江省普通高中多样化发展选修课程建设改革试点校;2012年,成为浙江省深化普通高中课程改革实验基地校;2014年,成为省一级普通高中特色示范学校。武岭中学是怎样课改的?有何出彩之处?其中的经验或许可作借鉴。     

名师荟萃 再创辉煌

榆林市第一中学是榆阳区示范高中、榆林市重点高中、陕西省标准化高中。学校于1956年单设初中；1968年8月开设高中教学班；2008年8月分离了初中部，迁入现校址，成为—所高级中学。     

职校新生语文学科学习障碍的分析及对策

目前,我国学生在初中毕业后接受普通高中教育还是接受职业高中教育,完全取决于考试分数的高低。近几年来,高校扩招引发普高扩招,虽然,政策保护职业高中教育,普通高中与职业高中1比1计划招生;但还是招走了中职招生的一大部分生源,大量中等或中     

甘肃省康县第一中学

康县一中始建于1962年，是一所市级示范学校。学校现有50个教学班（其中初中班6个），在校学生2933人。全校现有在岗教职工188人。高中教师学历合格率为90．4％，初中教师学历合格率为100％。高级教师、一级教师分别占教学人员的10％和50％，中共党员占20％。在2005年秋引进一次性应届师范院校本科生31人的基础上，又于2006年秋引进29人，2007年引进21人，使学校教师队伍的总体水平迈上了一个新的台阶。2007年，学校高中计划招生1100名，届时学校将有近3400名学生在校就读。     

高层声音

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛： 推动教育事业科学发展要巩固义务教育普及成果，全面提高普及水平，全面提高教育质量，推动义务教育均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。要加快普及高中阶段教育，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，全面提高普通高中学生综合素质，推动普通高中多样化发展。     

重庆“高中学费暴涨”的“意义”

重庆市物价局日前召开市民听证会，审议由市教委提出的《重庆市调整普通高中学校收费标准方案》，新方案对重庆的高中学费进行了大幅度调整：主城区重点高中的学费拟由现行的400元升至1250元，城市普通高中的学费拟由现行的200元升至900元，农村高中则由150元升至900元。（7月19日《华西都市报》）     

明确目标攻坚克难打好普及高中阶段教育攻坚战

“十二五”以来,广西在党中央、国务院的正确领导下,在教育部等国家部委的支持和帮助下,自治区党委、政府始终坚持把教育放在优先发展的战略地位,召开了全区教育发展大会,启动实施高中阶段教育突破发展工程,全面落实立德树人根本任务.筹措国家和自治区资金25.4亿元,新建30所、改扩建253所普通高中,76所县级中专.2016年,广西高中阶段教育在校生达140万人,高中阶段教育毛入学率达88％,迈入基本普及的新阶段! 但是,由于广西属于欠发达、后发展省区,经济基础薄弱,高中阶段教育仍然存在许多问题:教育资源短缺,普通高中学位不足,大班额达50.6％(其中28.9％为超大班额);普职发展不协调,普职比为7:3;学校办学条件薄弱,达不到国家基本办学标准;经费投入保障机制不健全,普通高中债务余额20亿元;教师总量不足,缺编约1.3万名;教育质量不高,办学特色不鲜明.     

办学十三年 桃李满天下——记浙江育英教育集团董事长黄纪云

浙江育英教育集团创建于1993年，现有四所学校，即乐清育英学校（1993年创办），温州育英国际实验学校（1996年创办）、杭州市实验外国语学校（1995年创办）和浙江育英职业技术学院（1998年创办），涵盖小学、初中、高中、高职四个教育阶段。     

一个山区县的教育强县追求

2010年,佛冈县教育实现三个100%：义务教育阶段学校100%为市级规范化学校;普通高中100%为国家级示范性普通高中;全部乡镇100%成为广东省教育强镇。     

浅析农村普通高中教育发展

本文针对当前农村普通高中教育中存在的问题,提出了应对策略.要扩大现有高中招生规模,加快高中优质教育资源的建设步伐;多渠道筹措资金,加大对农村高中教育的投入;加强教师队伍建设;发展普通高中特色教育,创办特色普通高中.     

办学十三年 桃李满天下——浙江育英教育集团

浙江育英教育集团创建于1993年．现有四所学校．即乐清育英学校（1993年创办）．温州育英国际实验学校（1996年创办）、杭州市实验外国语学校（1995年创办）和浙江育英职业技术学院（1998年创办），涵盖小学、初中、高中、高职四个教育阶段.     

当前我国高中阶段教育发展政策的解读与思考

文章对当前我国高中阶段教育发展政策,即2020年的普及教育目标、中等职业教育发展的政府导向、普通高中学生纳入国家助学体系、普通高中多样化发展四个方面进行了解读,并对普职分流、普职比例和学历社会里升学压力下移以及普通高中政策的不足等问题进行了一些思考,以期引起社会对高中阶段政策的进一步关注和完善。     

江津中学积极建设高中历史课程创新基地

从2015年开始，重庆市将启动普通高中课程创新基地、普通高中精品选修课程、普通高中优秀学生社团等一系列高中发展项目，促进普通高中多样化和特色化发展。市教委相关负责人解释，加强选修课程建设是重庆市深化普通高中课程改革的重要抓手，将力争到2020年建设500门市级精品选修课程，2015年建设100门；