英语写作冗余现象及策略探析

语言中的"冗余信息与有效信息并存现象"被称为语言冗余性。据语言学家统计,目前世界上使用度较高的语言冗余度几乎都在50%以上,而英语冗余度更是高达70%,在我国英语写作人群中习冗余数据还要更高。在社交活动中,说话方通过信息表达以保证授话方有效理解其意图,而这些信息总是超越实际需要范畴,此现象就是冗余。在日常交际中有时为防止对方听不清楚而形成的言语冗余是有一定必要性的,但在写作过程中,一般都是由词、句、段落等要素呈现于纸张,过多的冗余如果使得阅读者产生枯燥厌烦,就属于无效冗余了。文章从写作冗余表现入手,进而提出相应策略,避免无效冗余,以此提升英语写作水平。     

外语教学中的语际语用研究

外语教学的最终目的是让学习者在具体语境中运用所学的语言知识成功地进行交流。传统英语课堂仅满足于语言知识的传授，而忽视语际语用能力的培养，学习者具备了某一目标语语法，并不一定具备了语境条件下恰当的语言行为能力。语际语用能力具有可教性，表现为外语教学中学习者如何习得、发展和理解语用。课堂语际语用教学可以是提供元语用信息的显性指导，也可以是通过目标语的输入和使用的隐性指导。随着教学环境的变化，提高学生的语际语用能力，是外语教学的一个重要任务。     

消极冗余现象与大学英语写作教学

作为语言的一种固有属性,冗余现象是指超出实际传递语言信息范畴的现象。冗余现象分为积极冗余和消极冗余。积极冗余是正确得体添加的语言成分,是语言现实存在和交际的必要,而消极冗余是错误的、不应该添加的语言成分。在大学英语写作教学中,学生作文中的冗余现象普遍存在。文章从冗余表象入手,重点剖析消极冗余在大学英语写作中出现的原因,进而探索有效策略,帮助学生正确使用积极冗余,避免消极冗余,提高英语写作水平。     

汉语字词句中的冗余信息--兼与英语比较

冗余是语言中普遍存在的现象,既包括语言系统中的强制性冗余,也包括人们在使用语言进行交际时产生的语境性冗余。本文从汉字字型、词法、句法三个角度分析了汉语中的强制性冗余信息,并与英语进行了简要对比。强制性冗余在不同语言中分布不同,在词汇层面汉语强制性冗余多于英语,而句法层面则相反。     

高校人力资源管理信息系统录入的信息规划

通过对高校人力资源管理信息系统中的重复信息进行分析、规划,以减少各个部门对教职工信息的重复录入,减少系统中的冗余信息,避免信息重复,减少录入错误。     

英语专业生写作的语篇隐喻能力调查研究

隐喻性语言的理解、构建及输出均已成为英语学习者写作的一大难题。从语篇层面调查英语专业生写作的隐喻能力状况及英语写作水平与语篇隐喻能力关系。研究结果显示语篇隐喻能力很大程度上影响了写作者概念流利性表达,尽管英语写作者试图从语篇层面使用隐喻性语言,但他们仍难以达到本族语者的语言熟练程度,除非他们能将隐喻思维概念化。因此,英语写作教学中应重视写作语篇隐喻能力的培养。     

组织冗余、风险承担能力与企业绿色创新战略——来自重污染行业上市公司的经验证据

组织冗余是企业通过构建资源优势促进绿色创新战略的重要途径。基于组织理论与资源约束理论框架，以“资源—能力—行为”为理论逻辑，利用2012—2020年沪深A股重污染行业上市公司面板数据进行实证分析，探究组织冗余对绿色创新战略的影响，并以风险承担能力为中介变量，以数字化环境为调节变量，构建有调节的中介模型。结果发现：沉淀性冗余、非沉淀性冗余与绿色创新战略呈U型关系；风险承担能力在沉淀性冗余、非沉淀性冗余与绿色创新战略的U型关系间发挥部分中介作用；数字化环境正向调节沉淀性冗余、非沉淀性冗余与绿色创新战略的关系，同时正向调节风险承担能力在沉淀性冗余与绿色创新战略关系间的中介作用。结论可为重污染行业企业通过组织冗余建立风险屏障并顺应数字化环境积极开展绿色创新提供理论与实践依据。     

听力语篇中话语标记语的语用功能分析

话语标记语在英语听力语篇中使用非常广泛，它可以起到构建语篇框架、突出有用信息和帮助预测信息等语用功能。研究听力语篇中话语标记语的类别及其语用功能，探讨其对英语听力教学的启示，提高学生的英语听力水平。     

中国政府应急管理中的问题及发展建议研究——从信息基本原理的视角看中国政府应急管理

本文从信息沟通、信息传递的保真原理、信息传递的冗余原理、信息共享集成四个信息基本原理的视角对中国政府应急管理现状进行分析,针对存在的问题提出了多条发展建议.     

中国政府应急管理中的问题及发展建议研究——从信息基本原理的视角看中国政府应急管理

本文从信息沟通、信息传递的保真原理、信息传递的冗余原理、信息共享集成四个信息基本原理的视角对中国政府应急管理现状进行分析,针对存在的问题提出了多条发展建议。     

听话能力训练——提高高职生语言表达能力的基石

听话能力是口语表达能力及书面语言能力的基础,是高职学生综合语文应用能力的重要方面.听语能力训练主要在于培养学生对外部信息瞬间的接受、储存以及辨析、理解能力.教师可以通过听话注意力、听话记忆力、听话概括力、听话理解力等几方面的训练,培养学生良好的听话习惯和听话能力.     

语篇信息性与英语写作教学研究

英语语篇写作教学是英语教学的重点。即运用语篇的信息性理论,对英语语篇写作中的体裁信息现象进行分析,重点在于研究英语语篇写作中体裁信息性及其表现形式,以及对教学的相关启示。教学中教师可引导学生结合语篇的体裁、语篇所处的语境以及语篇的衔接与连贯等等,对语篇的信息进行分析、推理,从而写出信息性比较强的语篇,并有效地进行交际。     

预制语块及其对二语语言能力的作用探究

目前对预制语块的研究受到语言学界普遍关注,成为二语习得和教学法领域的一个日益重要的话题.本文首先介绍了国外语言学家对预制语块的不同论述及分类,并简要分析了预制语块对学习者语言生成和理解方面的作用.     

冗余资源对制造企业服务创新绩效影响机理研究——基于复合基础观视角

服务创新已成为制造企业获取持续竞争优势的重要途径。如何整合资源提升服务创新绩效,是理论界和实践界普遍关注的问题。基于复合基础观和资源基础理论,构建冗余资源、复合式能力、战略柔性与制造企业服务创新绩效的理论模型,探究其内在影响机制,并以341家制造企业为样本进行实证分析。研究结果表明:沉淀性/非沉淀冗余资源与服务创新绩效之间存在倒U型影响关系;沉淀性/非沉淀冗余资源与复合式能力之间存在倒U型关系;复合式能力在沉淀性/非沉淀冗余资源与服务创新绩效关系中起中介作用;战略柔性在复合式能力与服务创新绩效关系中存在正向调节作用。     

感染型公示语的翻译

随着国际交流的深入,公示语使用频度和范围不断扩大,公示语的翻译也就受到众多学者和译者的关注.本文将公示语分为信息型和感染型两类,重点以感染型公示语为研究对象,从规范性、功能性、一致性和简洁性的翻译原则出发,试图分析公示语的翻译实例,指导翻译实践.     

从文本类型说看汉语公示语英译——以乌鲁木齐市公示语为例

公示语在社会生活中使用十分广泛,并发挥着重要作用。它必须能够有效地传达信息,顺利实现其社会交际功能。而目前公示语英译中所出现的错乱现象,已经影响到了信息传递和交流的顺利进行。本文从文本类型的角度,以在乌鲁木齐市收集到的公示语为例,探讨汉英公示语的翻译问题。     

中国大学生英语称呼语语用能力调查研究

称呼语是语言中不可缺少的部分,对于日常交际有着重要的影响.由于东西方文化取向、社会格局、人际关系等截然不同,汉英称呼语在使用上有着很大的差异.因此,在跨文化交际教学中,教师有必要引导学生深入了解英美文化称呼语的文化内涵,增加交际语境的知识共享.     

论汉语公示语的英译策略

公示语是一种向大众展示的语言,作为一种交际工具它把必要的有用的信息传达给大众,唤起大众的注意,并按照公式语的指示、提示、限制、强制等要求去履行或规范自己的行为,但我国的公示语翻译存在诸多问题,针对错误的译写,探讨汉语公示语的英译策略.     

论汉语公示语的英译策略

公示语是一种向大众展示的语言,作为一种交际工具它把必要的有用的信息传达给大众,唤起大众的注意,并按照公式语的指示、提示、限制、强制等要求去履行或规范自己的行为,但我国的公示语翻译存在诸多问题,针对错误的译写,探讨汉语公示语的英译策略。     

人力资源冗余与技术创新的关系

分析提出了人力资源冗余与技术创新之间的倒置"N"型关系模型,并运用在河南省283家企业进行的问卷调查所获取的数据作为样本进行实证分析。结果表明,人力资源冗余与技术创新之间的倒置"N"型关系显著。当企业的人力资源冗余太少时,人力资源冗余与技术创新负相关;当企业的人力资源冗余适度时,人力资源冗余与技术创新正相关;当企业的人力资源冗余过多时,人力资源冗余与技术创新负相关。