努力为学生营建身心健康的绿洲--记深圳市笋岗小学健康教育办学纪实

创办于1984年的深圳市笋岗小学,1999年通过市一级学校评估,同年被评为办学效益好的学校。多年来,在以江大良为首的学校领导的共同努力下,已成功地走出了一条特色办学之路,即以德育中的心理健康教育为基础,全力培养学生体育拼搏的进取精神,并以体育教育为突破口,科研兴校。 深圳市笋岗小学秉承“以人为本,以学生为本,一切为了孩子的健康成长”的办学思想,以“高素质、有特色、出人才”为办学目标,大胆改进课堂教学,走生本教育之路。     

依托办学特色打造品牌学校——深圳市笋岗小学特色教育办学综述

深圳市笋岗小学创办于1984年的，该校在以校长江大良为首的领导团队带领下，坚持以人为本，注重实施素质教育，围绕“高质量、创特色、出人才”的办学目标，依托办学特色，真抓实干，努力打造教育品牌，教改科研均取得了骄人的成绩。     

高标准办学高质量育人--记深圳市南山区前海小学

前海小学座落在深圳市西部海岸、南山区风景秀丽的桃园西路前海花园内。自1998年学校开办之日起,以彭敏校长为首的学校领导班子就制定了“两年打基础、三年见成效、四年创特色、五年上等级”的第一个5年发展计划,并提出了“高标准办学、高质量育人”的办学思路。2002年6月初,经区     

特色育人科研兴校--深圳市南湖小学发展纪实

地处繁华闹市罗湖商业中心的南湖小学始建于1987年9月。这所年轻的小学与深圳一起经历了改革浪潮的洗礼,在校长俞美珍女士的带领下,校园校貌焕然一新,教学科研硕果累累。学校现为市一级学校,全国首批现代教育技术实验学校。先后被评为市、区“教育先进单位”、“信息技术先进单位”、“深圳市办学效益奖”、“优秀党支部”、“广东省黄华集二等奖”、“深圳市学校体育工作先进集体”、“深圳市园林花园式单位”等先荣称号。 学校现有24个教学班,在校学生1100多人,在编教师67人。学校布局美观,树木葱郁,校园一尘不染,浓郁的文化氛围,先进的教学设施为孩子们提供了良好的学习环境,是     

深圳市龙岗区大鹏中心小学

大鹏中心小学创办于1926年。1996年布局调整,由原大鹏镇中心小学、下沙小学、水头小学、叠福教学点合并成新中心小学迁入新址。学校1998年被评为龙岗区一级学校、1999年获深圳市人民政府颁发的“办学效益奖”、2000年被评为深圳市一级学校、2002年被评为广东省一级学校。学校占地面积为33949平方米,绿化面积为16000平方米,建筑面积为8659平方米,教学班     

扬特色教育之旗 走科研兴校之路——深圳市景贝小学特色办学综述

深圳市景贝小学创办于1994年9月,位于景贝南住宅区,占地面积9085平方米,现有24个教学班,在校学生1248人,教职员工71人,其中专任教师64人,中学高级职称1人,小学高级职称51人,老师学历达标率100%。学校教学设施完善,教学功能场室35间,乒乓球馆和游泳池各1个,校周可绿化率达100%。学校于2002年被评为深圳市办学效益好学校。目前,获悉深圳市景贝小学晋升为广东省一级学校的消息后,笔者专门采访了罗锦华校长,他说:“景贝小学全体教职工坚持改革创新,确立了‘创造适合学生发展的教育’的办学理念,在理念的指导下,我们积极开展‘主动发展教育’的探…     

不负重托 逆境突围 创新发展——记为农村城市化作贡献的深圳市笋岗实业股份有限公司

深圳市笋岗实业股份有限公司地处罗湖区宝岗路,笋岗村位居深圳市“十五”期间重点建设项目——笋岗物流园区的核心地带,是政府计划用12亿元资金打造新型商贸区的黄金区域。 以何志斌董事长为首的笋岗实业股份有限公司领导班子不负重托,凝聚笋岗群众的智慧和力量,确立了“热爱家乡、建设家乡”的工作思路,创新发展,为深圳市农村城市化工作交了合格的答卷。 一、以人为本,不断加强班子建设,提高队伍战斗力。 翻开笋岗发展的历史,我们不难看到,各届董事会班子的团结奉献、开拓创新意识在城市化工作中的关键作用。他们民主团结,敢于负责,不回避矛盾,奋勇争先,以人为本,通过集中学习和重点培训等手段,     

以人为本 爱生如子 科研兴校——深圳市人民小学“135办学工程”综述

人民小学原名宝安县深圳镇镇南小学，是深圳市一所全日制六年制公办小学，地处东门商业区。当地面积5820平方米，校舍建筑占地面积990平方米，现有24个教学班，在校学生1372人，教师学历达标率100%。小学高级以上教师43人（其中2人为中学高级）占67.2%。学校把改革创新作为办学的切入点，明确办学新理念，确立新目标，制定新规划，狠抓管理落实，低入高出的办学效益与成果，深得社会群众的认可和上级部门的充分肯定，2003年学校被评办深圳市办学效益好学校。     

以人为本 爱生如子 科研兴校——深圳市人民小学“135办学工程”综述

人民小学原名宝安县深圳镇镇南小学,是深圳市一所全日制六年制公办小学,地处东门商业区。占地面积5820平方米,校舍建筑占地面积990平方米,现有24个教学班,在校学生1 372人:全校在职在编教职工72人,专任教师64人,其中本科毕业17人,大专36人,教师学历达标率100％。小学高级以上教师43人(其中2人为中学高级)占67.2％。学校把改革创新作为办学的切入点,明确办学新理念,确立新目标,制定新规划,狠抓管理落实,低入高出的办学效益与成果,深得社会群众的认可和上级部门的充分肯定,2003年学校被评为深圳市办学效益好学校。     

用"商贸物流"打造商业新名片

罗湖区笋岗清水河片区被深圳市政府定位为深圳市六大现代物流园区之一,也是位于深圳市中心惟一的物流园区。随着笋岗片区功能的不断转型升级,笋岗在建设现代物流园区的同时,也发展出特色极为鲜明的商贸产业。如今,宝安北区域成为深圳汽车销售和售后服务、家居、玩具、文具批发零售最集中的地方,成为深圳继华强北之后,所形成的又一特色商圈。     

我家玉笛暗飞声 散入春风满锡城-无锡市新安实验小学箭乐特色教育掠影

以“立德立志立行立业”为校训的无锡市新安实验小学，位于太湖之滨、古运河畔，始建于1913年。经过近百年的薪火传承，而今已成为校园环境优美、办学特色鲜明的现代化学校。迈入新时期，学校坚持“予孩子一个和谐现在许孩子一个绿色未来”的绿色教育办学理念。顺木之天，本着具阳光心态、健康情趣．有好学精神、善学方法的学生培养目标，积极进行特色化办学探索。走上了追求内涵发展，不断提升办学品位的实践之路。     

立足新形势 确定新任务 谋求新发展——记腾飞的深圳市笋岗实业股份有限公司

深圳市笋岗实业股份有限公司位于罗湖区宝岗路，由原笋岗村委经农村城市化后改制成立的集体股份合作公司。公司地处深圳市“十五”期间重点建设项目——笋岗物流园区的核心地带，深圳市人民政府用12亿     

罗湖的发展在于一批都市产业园的崛起

深圳市罗湖区笋岗片区被深圳市政府定位为深圳六大现代物流园区之一,也是深圳市中心惟一的物流园区。随着笋岗区功能的不断转型升级,笋岗在建设现代物流园区的同时,也发展出特色极为鲜明的商贸产业。如今,宝安北区域成为深圳汽车销售和售后服务,家居、玩具、文具批发零售最集中的地方,成为深圳继华强北之后,所形成的又一特色商圈。此次论坛围绕"商贸物流"主题,对笋岗的功能定位进行了深入探讨,用"科学发展观"对笋岗商圈的发展进行战略规划,同时为打造宝安北诚信一条街道创造良好条件。 在"金色罗湖 银聚笋岗--商贸物流论坛"上,政府官员、专家、学者,企业界等敞开心怀,理论结合实际,紧跟时代发展的步伐,为笋岗物流园区的发展各支高招。     

迎接新世纪,全面育人的西乡中学

西乡中学是深圳市一所乡镇中学,创建于1969年,现有30个教学班,140位教职工,占地面积32000平方米.校园内古榕成荫、花繁果盛,学校教育质量高,办学效益好,日益受到社会的关注.西乡中学先后被区、市授予“教育先进单位”、“立功创先劳动竞赛先进单位”、“创建文明单位”、“普法先进单位”.1997年6月被评为市一级学校,1998年1月又被评为市办学效益好的学校,确定为重点建设的学校.     

“诚智”核心价值引领学校幸福教育

正江苏省无锡市旺庄实验小学创办于1934年,原名无锡县私立崇诚小学,是一所有着近80年办学历史的传统学校。改革开放以来,随着新区社会经济的迅速发展,学校在改革中前进,在创新中发展。全校师生秉持"诚智"校训,追求高品质教育,以"为幸福人生奠基"为办学理念,坚持"实验性、示范性、高质量、有特色"的办学宗旨,实现跨越式发展。     

木棉湾小学

木棉湾小学迁建于1994年9月，学校座落于布吉镇木棉湾村，占地面积2万平方米，建筑面积1.4万平方米，校园布局合理，环境优美，1999年1月被评为龙岗区一级学校，2000年荣获深圳市办学效益奖，2003年被评为广东省一级学校。     

建数字化校园，创信息化学习型特色学校——深圳市布心小学

深圳市布心小学创建于1988年3月，是广东省一级学校，深圳市办学效益先进学校，安全文明标兵学校和绿色学校，中央电教馆课题实验学校。学校占地近12000平方米，建筑面积9825平方米。现有36个教学班，在校学生总数2000多人。学校师资力量雄厚，现在教职工116人，大专以上学历占95%以上，学历达标100%，拥有特级教师，中学高级教师和一大批小学高级教师，一批学科带头人和骨干教师脱颖而出，成为教学与科研的中坚力量。     

江苏省无锡通德桥实验小学

创办于1950年的通德桥小学，坐落于五爱路中段，是一所承载着深厚人文底蕴的窗口学校。 “凝聚校园文化精神，打造实验优质品牌”是学校的办学理念。几年来，学校坚持以办学理念为先导，突出“人文熏陶”，立足“文化育人”，注重“持续发展”，“争管理育人之先，创全面发展之优”，全面实施素质教育；提炼出“求实创新、勤勉进取、服务至上、追求卓越”的校园精神；     

质量与信誉，开启民办教育辉煌之门——深圳市龙岗区启元学校掠影

启元,她起步虽晚,但因“高起点、上规模、现代化”而备受社会瞩目。在“以人为本、为民办学、发展创新、和谐校园、效益深圳”的办学理念的指导下,学校驶上了快速,健康的发展轨道。短短几年,学校由当初的6个教学班,310名学生,发展到今天30多个教学班,近2000名学生。因为教育成果与特色,启元学校于2000年11月被中国教育学会数学教育研究中心授牌为“引探教学法实验基地”;     

长风破浪会有时 直挂云帆济沧海——深圳市南山区珠光小学发展掠影

深圳市南山区珠光小学创办于1936年,原名“庵前小学”、“龙珠光小学”,1976年改名为“珠光小学”。目前,学校拥有教职工70人、省市名师5人．教学班24个、学生1190人。近年来,在彭连续校长的领导下,在全校教职工的共同努力下,学校教育教学质量得到稳步提升:1997年被评为南山区一级学校;2001年被评这深圳