提高独立学院教材编写质量 培养本科应用型人才

独立学院在发展中面临的主要任务是不断加大办学投入、改善办学条件、提高教育教学质量。教材建设是人才培养质量的基础工程,培养本科应用型人才,目前独立学院教材编写重在提高质量。独立学院教材编写,应明确定位,有利于调动本专业学生学习积极性,而参与编写教材的教师应以优秀的双师型教师为主。这样,才能保证编写的教材有一定的应用价值。     

高等职业院校校本教材开发刍议

当前高职院校校本教材开发面临着“四大”挑战和诸多困难与局限性。开发校本教材的价值取向是促进学生、教师和学校的持续发展。高职院校应该加强对校本教材开发工作的领导，组织全员参与开发工作，做到科学编写，形成体系并不断修改完善。     

构建高校教材管理新模式

教材管理工作是学校管理工作的一个重要组成部分，当前高校教材工作中普遍存在教材研究严重滞后、教材管理人员的素质不高、使用周期短、库存积压严重、音像教材建设进展缓慢、教材征订工作超前等问题。应制定详尽周密的教材订购计划、提高教材管理人员的基本素质、高校教材管理机构要担负起组织新教材编写、出版、教材研究工作，同时，积极开展音像教材建设。     

高等职业院校校本教材开发刍议

当前高职院校校本教材开发面临着"四大"挑战和诸多困难与局限性。开发校本教材的价值取向是促进学生、教师和学校的持续发展。高职院校应该加强对校本教材开发工作的领导,组织全员参与开发工作,做到科学编写,形成体系并不断修改完善。     

浅谈高职高专教材管理现状和对策

教材是体现教学内容的主要载体.提高教材管理水平是深化教学改革、提高教育质量和管理水平的重要举措.本文分析了目前高职高专教材管理存在着订购、选用,以及教材编写和出版等方面的问题,并针对这些问题提出了教材管理的改进措施与对策.     

基于.NET的教学质量评估系统的设计与实现

为了解决高等学校教师教学质量评价的网络化问题,依据高等学校教学质量的管理理论和方法,结合数据库的设计理念,提出了基于.NET平台的教学质量评估系统.该系统实现了高等学校教学质量评价的主要功能,具有用户信息管理、课程评价、统计查询、评价问卷管理等功能.目前该系统已经在校内实施并使用,通过实践,证明该教学质量评估系统提高了学校教学评估管理工作效率.     

浅析初级汉语口语教材课文语料的选编

随着汉语口语教材数量的增多,对口语教材研究的人也越来越多,尤其是对汉语口语教材中课文内容的语料选用问题、编写后的内容等问题会直接影响教师的教学和学生的学以致用。本文针对现有部分初级汉语口语教材进行分析,提供建议,希望为以后教材编写选用语料问题上提供一些参考。     

既讲大道理也讲小道理——高职思想政治理论课教学之管见

问题的提出——高职思想政治理论课教学问题剖析当代高职生虽比上一、二代人更关注实际、实用和实惠,但他们同样也关心时事政治,憧憬美好未来,富有理想和追求,这应该是现阶段高职生主流心态较准确的基本估价,也就是说,他们对政治课并非有一种天然的排斥力。那么,问题的症结,解决的关键,很显然就在于教学主导方面的教师了。因为学生愿不愿意学,喜不喜欢学,学得怎么样,归根到底取决于教师的引导、调动和发挥。从同学们所反映出来的两个问题看,第二个问题直接与教师有关,就是第一个问题——教材,也还是与教师有一定联系,这是因为,虽然大多数教师无法直接参与教材编写,更谈不上左右教材编写,何况教材编写又有它的自身规律性,要受到出版周期、行文篇幅、使用范围等众多因素制约,所以单靠教材来解决“远”、“空”、“高”、“玄”问题是不现实的(因为有些问题是教材本身无法克服的),但是,教材终究需要人去掌握和使用,只要掌握和使用教材的教师在备课、授课等环节中有意识考虑和妥善处理教材暴露出来的问题,采取综合性有效措施,因势利导,化消极为积极,化腐朽为神奇,那么,就不难得到较满意解决。问题的解决——既讲大道理,也讲小道理1、从理论上提高师生双方的思想认识,弄清...     

浅析高校教师如何提高教学质量

作为一名从事高校教学工作的教师,教学质量是一个教学者的生命线。为此,在教学方面教师应重视提升自己的教学质量,树立良好的口碑。提高教学质量是每个教师都要重视的问题。本文从高校教师的角度出发分析了如何提高教学质量。     

高职院校国际贸易实务专业教材建设的思考——以国际贸易实务课程教材为例

高职院校国际贸易实务专业正面临着新形势和新挑战,切实提高人才培养水平是专业建设的核心目标,而基于工作过程的教材体系建设在其中发挥着不可或缺的重要作用。针对目前高职院校国际贸易实务专业教材建设中存在的教材内容陈旧、缺乏创新、与实际工作结合不紧密等问题,应优化编写人员结构,潜心研究、打造精品,整体安排同一专业各门教材。     

高校党务工作队伍建设问题及对策分析

高校党务工作队伍是高等学校开展基层党建工作的承担者。但分析高校党务工作队伍现状发现,存在着高校重视不够,缺乏长远规划和体制机制保障,党务工作个体思想认识、工作能力、待遇保障欠缺等现实困境。改变现状,学校应从研究和制订高校党务工作队伍建设发展规划、培育和塑造高校党务工作干部整体综合素质、建立和完善高校党务工作队伍建设机制保障三个方面开展工作。     

浅论中职学校经济法教学

笔者结合自己多年来在中职学校经济法课程教学经验,针对目前中职学校经济法课程教学中存在的问题,论述了经济法作为中职学校会计、营销等专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能提高教学质量,实现培养目标。     

浅论中职学校经济法教学

笔者结合自己多年来在中职学校经济法课程教学经验,针对目前中职学校经济法课程教学中存在的问题,论述了经济法作为中职学校会计、营销等专业的基础课,只有在教学内容、教学计划的安排、教材选用、教学方法和考核制度等方面加以改进才能提高教学质量,实现培养目标。     

高校精益化管理理念的管理方式研究

自从进入21世纪以来,教育思想深入人心,以至于高等教育越来越重要,越来越具有普遍性,高校之间的竞争也变得越来越激烈,说到底,它们都是教师资源还有教学质量方面的竞争。但是,教学质量的优秀与否取决于管理制度;同时,现在学生的数量越来越多,一些高校的规模也逐渐扩大。还有,教学资源的短缺,学校急缺教师,一些传统的教学管理模式越来越跟不上时代的潮流,不能满足学校的需要,越来越多的问题逐渐凸显,这些问题若不及时解决都会影响教学质量,影响学校的名誉,学校管理水平有待提高。因此,科学有效的教学管理模式已成为解决高校各种问题的关键。将企业先进的管理思想与学校教学管理的实际相结合,可以有效提高高校的管理水平,建立一种更企业化的管理制度。本文主要对高校教学管理中的各种问题进行分析和讨论。     

动画教材的现状、问题及对策研究

关于动画专业教材的研究,目前在国内还处于空白。本课题研究填补了动画专业教材现状调研、调查;编写体例、编写理论、编写思路、实践教学使用;教材现状、教材编写的对策等方面的理论研究空白。站在一个整体体例的高度,通过实践总结出一些问题、意见、建议,从而有效提高动画专业教材编写的质量和教学质量。     

校企合作下高职课程实施项目教学法探讨——以《国际贸易实务》课程为例

创新教学方法是提高高职教学质量的重要举措。项目教学法打破了传统的按知识体系进行教学的模式,代之以围绕工作任务（项目）进行教与学,符合现代高职教育＂以学生为主体、以能力培养为核心＂的发展态势,校企合作为实施项目教学法提供了外部条件。以《国际贸易实务》课程为例,论述了项目教学法的项目设计与组织实施并提出建议：充分发挥校企合作模式下校企合作平台的作用,选用或编写适合项目化教学的教材、教案以及制定激励措施,保护教师教学创新的积极性。     

中小学校财务管理存在的问题及对策

我国经济快速发展,教学体制也发生着变化,对中小学教学质量有着更严格的标准,中小学财务管理环境变化大,因此需要学校提升财务管理效率,优化财务管理水平.目前中小学校对财务管理不予以重视,缺少财务管理意识,导致中小学财务管理存在多种问题,比如未规范预算编制工作、资产管理系统混乱、尚未健全财务管理体制等问题.此篇文章主要是探究...     

加强考试过程管理 提高大学教育教学质量

在大学教育体系中,考试工作直接关系到高校的学风和教风,对学校的教学质量有很深入的影响。大学教师经过一段时间的教学之后,主要是通过考试来获取教学的反馈信息,反映这段时间的教学质量。高校也是通过考试来准确的知道教师的教学成果,对学生的学习效率进行合理的评价。严格考试管理是提高大学教学质量的重要手段,对于培养优秀的人才建设良好的校风提高教学质量都有非常深远的意义。     

实施“教学科研耦合式”教学 拓展教学质量上升空间——课程教学制度创新的思考与实践

实施课程教学制度创新 ,进一步提高教学效率与教学水平 ,是目前高校亟待研究解决的重要课题。经过调查研究 ,反复论证 ,我们提出了实施“教学科研耦合式”教学模式的构想 ,并希望借此实施课程教学制度创新 ,进一步拓展提高教学质量上升空间。一、问题的提出多年来 ,我们采取很多措施 ,加强教学管理 ,推进教学改革 ,致力于教学质量的提高。在师资队伍建设方面。我们采取引进和培养双管齐下的措施 ,不断优化教师队伍 ,形成了一支由高级职称、博士 (含博士生 )为主体的师资队伍。在科研成果方面也取得了较好的成绩。如何把雄厚的教师资源最有效发挥于学生的能力、素质培养上 ,是我们十分关注的课题。在教学方法改革方面。我们重视完善现代化教学手段 ,制作了多媒体教学课件。重视理论联系实际教学 ,不断完善讨论式教学、自学式教学、案例式教学、交互式教学等 ,探索、完善行之有效、适合新时代要求、反映教学规律的教学方法。在教学内容、教学体系改革方面。加强教材建设。我们选用国内外优秀教材 ,编写、修订了课程教学大纲、教学案例集、试题集以及其他教学参考资料。根据经济学发展的动态 ,结合国内外经济形势的发展变化 ,调整、改革教学内容 ,力图使教学体...     

实行股份制是高校校办产业生存、发展的有效途径

随着社会主义市场经济体制的建立,近几年来各高校的校办产业有了迅猛的发展.实践证明,高校校办产业的发展加速了科研成果的转化,提高了学校的教学质量和科研水平,为促进教育更好地为地方经济建设服务,增强学校综合实力等方面作出了较大贡献.但在总结经验的同时,也要看到目前高校校办产业尚存在很多制约因素,如:资金短缺,事企不分,产权不明,职责不清,管理体制不顺,缺乏有效的运行机制,市场观念不强,激励机制不完善,缺乏竞争意识,缺乏效益观念等,已严重阻碍了校办产业的发展.本文在总结国内高等学校校办产业经验的基础上,从一个长远的全新的角度提出了改造高校校办产业的有效模式,即高校校办产业实行股份制.