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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
<正>青岛市物业管理行业自开展"创品牌服务,建和谐小区"活动以来,社会反响极大,在社会上树立了青岛市物业管理行业良好的社会形象。这次活动虽然取得了很大的成绩,但也存在不少问题。笔者结合这次活动正反两方面的经  相似文献   

2.
企业是社会的细胞,社会要和谐,企业要先和谐。许多大中型企业,在当地就是一个独立的社会区域,承担着较多的社会和谐责任和义务,可以说企业特别是大中型企业就是社会的重要组成部分。既然如此,在构建和谐社会中作为企业必然要先做好构建和谐企业。那么构建和谐企业有哪些具体内容呢?  相似文献   

3.
黄珮 《活力》2008,(2):46-46
一、工会在构建社会主义和谐社会中的地位和作用 构建和谐社会是我们党在新的历史时期提出的重大政治命题。和谐社会是指社会全体成员之间关系融洽、协调、无根本利害冲突,人与人之间相互尊重、气氛良好的社会。构建社会上义和谐社会.就是要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求,以解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题为重点,  相似文献   

4.
余尚涛 《数据》2022,(11):113-115
智慧课堂是当前教学发展一个重要途径,对教师教学质量提升、教学目标完成等有明显促进作用。智慧课堂和传统教学方式不同,小学语文教师在构建智慧课堂时,需要借助现代化信息技术,通过现代化信息技术进行知识讲解,设计对学生有吸引力的活动。人工智能是现代社会中运用比较广泛的一项现代化技术,语文教师在构建智慧课堂时,可以借助人工智能构建。下面本文主要对人工智能支持下的小学语文智慧课堂构建方式进行研究。  相似文献   

5.
和谐是相对不和谐而言的,如果没有不和谐因此,社会当然就和谐了。因此,所谓构建和谐社会,就是千方百计地解决社会上的不和谐问题,而要想真正解决这些问题,决不能头痛医头,脚痛医脚,必须从制度上和机制上入手,彻底铲除滋生不和谐因素的土壤。  相似文献   

6.
根据胡锦涛同志在7.23重要讲话中的精神,我们得出这样一个结论,构建和谐企业对整个社会的发展有重要意义,而要构建和谐企业,必须要加强企业基层党组织建设。基层党组织在企业中占据着重要地位,它是联系企业党组织和企业员工的重要桥梁,企业党组织对企业的经营活动和各项重大决策都有着非常重要的影响,因此,加强企业基层党组织建设是十分必要的。我们必须认清基层党组织在构建和谐企业中的角色定位,只有这样才能充分发挥基层党组织在构建和谐企业中的优势和作用。本文主要分析了基层党组织在构建和谐企业中要发挥政治核心作用,基层党组织在企业生产经营活动中"把关人"和监督者的作用以及基层党组织在企业政工工作中独特的"凝聚"作用。  相似文献   

7.
吕伟成 《价值工程》2016,(35):215-217
工学交替是一个让学生把课堂学到的理论知识运用到实践当中去的活动。让学生提前的接触社会,适应毕业后酒店的工作。学生在工学交替中也会也出现些问题,比较突出的就是心理上的不适应。如何引导学生认清工学交替实践的目的,懂得自我调节,用积极的人生态度去面对,不断地突破,只有这样我们才能实现工学交替的意义,帮助学生实现自我的价值。  相似文献   

8.
师生关系是学习生活中最主要的人际关系,是教师与学生在理智、情感和行为等方面的动态人际交往。构建社会主义和谐社会需要和谐的教育,和谐的教育需要和谐的师生关系。我们无论在课上还是在课下、无论在校内还是在校外的学习与活动中,我们必须努力去了解与热爱学生、信任与尊重学生、宽容与欣赏学生、赞赏与激励学生,以此建构和谐的师生关系。  相似文献   

9.
周云亮  吴盈盈 《活力》2013,(4):72-72
《新课标》指出:“学生的数学学习活动.应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。数学课本应是学校教育中内容最丰富、最有情趣的课程之一。但遗憾的是.长期以来数学课堂给学生留下了抽象难懂、索然无味的感受,伴随着知识的增加和能力发展.学生学习数学的热情逐渐衰减.于是数学成了学生的负担,逐渐讨厌数学、冷漠数学课。为了改变这种现状.我们有必要构建快乐的数学课堂,让他们在和谐、温馨的氛围中愉悦学习。把他们从禁锢、压迫的沉闷中解放出来,放飞翅膀使其自由翱翔。为此。教师不得不反思教学过程,研究教学策略.创造快乐数学课堂,使数学课不再枯燥下去。  相似文献   

10.
随着党的十六大构建"和谐"社会的总体目标的提出,我们的审计环境也得到了很大程度的优化.那是因为和谐审计环境也是和谐社会的重要组成部分,社会发展需要和谐的环境,审计工作的开展同样需要和谐的环境,审计要想获得更广阔的生存空间和取得更大的发展,就应该以科学发展观为指导,树立和谐社会理念,着力构建和谐审计环境.  相似文献   

11.
劳动关系的和谐是构建和谐企业的前提,也是企业得以发展、社会能够稳定的保证。在构建和谐企业的活动中,必须把构建和谐劳动关系放在突出的地位。而劳动关系法治化是实现这一  相似文献   

12.
企业是社会的经济细胞,也是社会组织的有机构成。更重要的是,在当今中国,企业又是先进生产力最集中的领域,建设和谐企业是构建和谐社会的基础和前提。因此,如何把构建社会主义和谐社会的任务落实到企业,按照构建社会主义和谐社会的要求来建设和谐企业,就是当前和今后一个时期,我们面临的一项重要课题。建设和谐企业的思想文化基础和现实课题胡锦涛同志指出:我们要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。他概括的这六个基本特征应当成为我们建设和谐企业的目标。从当前一…  相似文献   

13.
王正良  徐淑燕 《价值工程》2011,30(14):285-286
随着英语教学改革的不断深入以及情绪教育的不断发展,研究者和实践者日益发现,社会情绪学习(SEL)是一种有效提升学生英语学习能力和课堂成就的方法。SEL强调情绪在教学过程中的重要作用,并整合了环境、认知和行为改变等因素,是一种综合而又独特的新方法。SEL包括三个相互关联的要素:情绪意识、情绪管理和人际和谐。在英语教学中实践SEL理论可以从三个方面入手:在体验中实现有效学习;在课堂活动中改善成就情绪;在互动中促进人际和谐。  相似文献   

14.
<正>和谐是十六届六中全会的主题,和谐是国家的需要,和谐是社会的需要,和谐也是我们企业的需要。引伸到我们企业就是企业要有效益,职工有收入保障,民主管理健全,矿山平安稳定,这也是笔者对企业和谐文化的理解。近几年,随着徐矿集团"走出去"创业的步伐的不断加快,徐矿集团的企业文化在创业发展中越来越显现出独特的作用。实践也使我们认识到:徐矿集团与别的企业合作的成败与否,最终取决于两者的企业文化能否真正融合。  相似文献   

15.
贾淑芳 《活力》2012,(21):43-43
一、现在的课堂教学中,教师和学生之间要有足够的时间与空间密切联系.科学技术的进步,现代教学媒介的广泛应用,远程教学的日益发展,为师生关系的和谐提供了可能性.因此,作为语文教师来说,肩负着诸如;批改作文等这样工作量很大的任务,现在的家长所要求的是教学质量,现在的学生除了在校学习以外,甚至双休日也没闲着,不是补英语就是补书法,还有的学生学习音乐、艺术等等,这种情况下师生直接交流的时间就更少.有些语文教师如果不热爱教育事业,课堂的互动就少了,那学生的积极性就不能调动起来,学生的成绩也不会提高.  相似文献   

16.
《中国物业管理》2012,(11):80-81
<正>英国前首相丘吉尔说:高尚、伟大的代价就是责任!在现代社会,社会责任感已经成为企业得以可持续发展的要件之一,也是企业前进的动力源泉,对社会实现了价值,才有了社会对企业的推动。广州路劲物业隶属于路劲地产集团,一直秉承"用心筑造品质生活"的品牌理念,承诺"为客户提供优质的服务",致力于从事中高端住宅物业管理服务。通过关注每一位客户的需求,开展多元化的社区文化活动,在构建和谐  相似文献   

17.
论和谐会计的价值取向   总被引:2,自引:0,他引:2  
马元驹 《财会通讯》2006,(10):84-84
笔者认为,和谐会计的价值取向就是会计的公正性,和谐会计的理想图景就是构建一个惠及所有会计信息使用者的会计理论和方法体系。和谐会计首先应当在会计行为和会计活动中遵循公正价值观,这是会计活动过程及结果对社会需要和社会利益的满足,即会计对社会发展所具有的积极意义。会计公正的价值包括会计信息产生的过程和结果公正的内在价值,即确立和保障会计过程和结果公正地保护至少不损害会计信息使用者任何一方的利益。  相似文献   

18.
构建和谐社会是我国人们的为之奋斗的目标,党的十八大中也多次强调了社会和谐是作为我国社会本质属性,而城市社区就是我国社会的一个微观的社会组织中的组成部分,构建和谐社会的突破口就是和谐社区的构建。  相似文献   

19.
郝静  全昌伟 《中外企业家》2013,(7S):132-132
教师要让关爱走进课堂,在课堂上多用鼓励性和激励性的话语,尊重学生的人格,与学生构建和谐的师生关系,从而使学生在"爱"的交往中激发学习的兴趣,增强学习自信心。  相似文献   

20.
贺青 《民营科技》2009,(8):42-42
课堂是学生赖以成长、走向社会的重要土壤,是学生发现自我、发展自我的“四壁社会”,是师生互动、情感交融的世界,是培养学生健康心理的主渠道。教师要看眼于学生的个性发展,运用心理知识与技巧,实行人性化管理,潜心营造宽松、安全的学习氛围,创建健康、有生命的课堂,使学生“从容地开放自己、正视自己、完善自己”。基本路径:安全课堂,让学生感受轻松与愉悦,有勇气寻求自我超越;生命课堂,使学生体验成长的满足,在主动探索中得到和谐发展、全面提升;才艺课堂,放飞学生的希望,构建完美的人格;探究课堂,促进学生个性的发展,有效开发潜能。  相似文献   

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