高职院校教室资源管理的研究——以浙江商业职业技术学院为例

近几年高职院校在扩招，随着学生人数的递增，当务之急是要把教室资源的利用率提高。本文以浙江商业职业技术学院的教室资源管理作为研究对象，通过调查、研究和分析，提出一些教室管理的看法，以确保教学的正常次序。     

工程制图教学中平时成绩给定的教改尝试

本文针对现在大学中给定平时成绩方式中存在的弊病,在教学中尝试采用课堂小测验的成绩来评定平时成绩,既省去了点名的时间,又有诸多促进学生学习的优势,值得在教学改革中进一步去完善。     

点名时间“离场”先行者转型智能硬件首发平台

从创办初期定位于综合性众筹平台，逐渐发展为垂直众筹平台，到现在彻底只为智能硬件服务，这似乎是张佑对点名时间定位最清晰明确的一次。     

高校教室资源整合与共享的信息化解决方案

随着高等教育的跨越式发展,高校办学规模不断扩大,学生人数持续增长。而作为教学主要场所的教室数量却没有相应增加,呈日益紧缺的态势,长此以往必将成为制约高校发展的瓶颈。采用信息化手段对教室资源进行整合应成为高校教室管理的有效方式。利用教室排课管理系统进行资源合理配置,在全校范围内实现共享,将有效解决目前高校教室管理中实际存在的诸多问题。     

社区矫正：点名点评点亮“心灯”

2013年下半年以来，湖北省十堰市竹溪县司法局总结、推行点名点评制度，通过点名对社区服刑人员在矫情况进行核查，通过点评对他们接受矫正情况进行评价，以此加大教育力度。通过全县推广，效果甚好。     

超越之眼——教室影像实时交互系统

随着科技的进步和教育观念的转变大学课堂师生的交互性显得愈发重要,这款系统由教室前方的摄像头和课桌上的自适应手机架组成。同学需要回答问题时可将内容通过手机传到教室前方屏幕上,以达到声音放大和图像呈现的效果,而坐在教室后方常看不见黑板的同学便可通过手机看到由前方摄像头所拍摄到的授课内容,这极大增强了课堂上师生之间的交互性。     

基于“创新驱动五元耦合模式”的快递课程混合教学探索

课堂是学生学习的场所,凡是能够让学生学到知识和技能的地方都是课堂,凡是具备学习条件的地方都可以成为课堂,教室只是学生学习的场所之一,学校教育如果只抓教室而放弃了教室之外的课堂,那么课堂教育也不大可能成功。目前的形势下,一方面要充分发挥互联网SPOC课程平台在线上沟通的便捷优势,另一方面要对高职传统课堂进行思想、形式设计方面的革新。快递实务是物流(快递)管理专业的核心的专业必修课,可以强化学生职业技能的培养,使学生满足企业岗位的技能要求。为使学生受到仿真企业工作流程启蒙训练,培养学生良好的职业道德和工作态度,开展“创新驱动五元耦合模式”的快递课程混合教学改革实践,对高校培养高素质技能型人才具有重要意义。     

基于普通摄像头的人数检测技术的探讨

本文利用普通摄像头在人脸检测的基础上,对视频或图像中出现的人数进行统计,为了提高统计的准确性,本文引入背景差的方法,从而大大改善了人数统计的精度,试验证明了方法的有效性。     

基于视频监控的教室人数统计系统的应用研究

项目源于大学生的日常学习生活。为了帮助学生远程、快捷地寻找到没有课程且有空座位的教室,完成对教室资源的合理分配,提高学生的按时到课率,以及帮助老师做好学生的考勤情况,实现了“基于视频监控的教室人数统计系统”。此项目基于前后端分离开发,使用目标监测网络对视频数据进行处理。项目主要研究了对教室视频图像的处理分析和可视化,通过UI界面和后台数据的交互,提高系统的实时性、便捷性和稳定性。     

基于ISD4004的智能教师点名器设计

提出用AT89S51单片机和ISD4004语音芯片设计智能教师点名器的方案。系统可以自动按序点名,还可以按需要随机点名。完成了系统的硬件电路设计和软件编程。系统克服了人工点名繁琐的缺点,具有功能实用,价格低的特点。     

高校教室职权归属管理改革初探

随着我国教育事业的发展,探索高校教室职权的归属已经成为了教育改革的重要途径。本文以S大学教室归属管理为例,介绍高校教室职权归属现状,对S大学教室归属管理现状进行分析,借鉴西方国家教室管理的优化配置举措,努力做到科学化与人性化管理有机融合,从而探讨高校教室职权归属管理新模式。     

开放式多媒体教室的管理和维护

介绍了从电源配置、硬件和软件方面来管理和维护多媒体教室,从而保证多媒体教室的稳定、正常运行。     

噢易金刚版硬盘保护卡在多媒体教室计算机维护中的应用

笔者所在学校的多媒体教室的台式计算机使用率很高,老师们普遍使用优盘存储课件,容易造成计算机病毒的大面积传播,从而导致多媒体教室PC机故障频发,给多媒体教室维护工作带来巨大的挑战。文章介绍基于噢易金刚版硬盘保护卡进行多媒体教室PC机维护的基本对策,为多媒体教学打造良好工作环境。     

2003年质量专业技术人员考试结果揭晓经济发达地区合格率较高

最近，质量专业职业资格考试结果揭晓，据统计，2003年考试报名人数共49639人，报考初级资格10087人，报考中级资格39552人；参加考试的人数28104人，合格人数8865人；参考率(参加考试人数与报名人数的比例)56．44％，因受“非典”影响，全国考试时间从6月份推迟到9月份，参考率低于2001年、2002年；2003年考试合格     

房屋中介拒退押金被点名

因多次被投诉不退消费者房屋押金，“世纪鸿远佳业房地产经纪有限公司”日前波海淀区消协点名。     

商界领袖挑战“冰桶”

往自己身上浇一桶冰水，然后点名邀请别人接力，这是最近风靡全球科技圈的慈善活动“冰桶”挑战，目前这桶冰已经浇到了国内。截至8月18日，奇虎360董事长周鸿祎、小米科技董事长雷军、优土CEO古永锵等国内科技大佬纷纷加入“冰桶”挑战行列。8月19日下午，周鸿祎公开展现“湿身”过程．并点名投资人徐小平、腾讯CEO马化腾、魅族创始人黄章接力。     

基于情境教学模式的智能学习空间的探索

随着"互联网+"的提出,信息技术已经广泛地应用在了社会生活的各个方面,在教育领域,如何将传统的教室改变成为基于物联网技术的智慧教室,如何建立基于电子书包的智慧课堂平台和教学新模式,全面提升学校的信息化软硬件环境,已成为信息技术深度作用于教育领域亟待解决的问题。     

浅谈计算机在素质教育中的应用

一、计算机在课堂理论教学中的应用 近年来以计算机多媒体技术为基础的计算机辅助教学系统被越来越多的院校所采用，很多的院校还为此建立了专门的多媒体教室，开发出了多学科、多层次、种类齐全的多媒体教学软件及课件，计算机辅助教学系统展现出了日益强大的生命力和活力。多媒体教学同传统的教学手段相比，具有无可比拟的优势。     

马云：一个教别人做生意的生意人

英国首相布莱尔访华，点名要见“中国的马云”，因为他“正在改变全球商人做生意的方式”。     

高等职业院校教师课堂礼仪的创新探讨

教师的课堂礼仪是教师在课堂教学中为建立和谐师生关系的行为规范总和,是教师的仪容表情、课堂教学语言艺术以及展示教师人格魅力的行为规范。一个教室的课堂礼仪水平关系到学生素质的有效提高和课堂教学的效果,是教师个人修养的具体表现。本文对高等职业院校教师课堂礼仪的内涵、重要性及现状进行了分析,并提出了提高教师课堂礼仪水平的一些策略。