反思、超越与践履--现代高校德育的个体价值目标及其实现

现代高校德育应该通过对自身实然个体价值取向的反思,从而在个体与社会日益互依互存,走向融合的趋势中找到合适的定位,确立具有前瞻性、发展性的应然个体价值目标;并且通过由"约束型"德育向"发展型"德育的转型,努力在德育实践活动中实现这一价值日标。     

高校音乐教育的德育功能及途径

高校音乐教育的德育功能主要体现在培养大学生的爱国主义精神、集体主义精神、创新精神等方面。音乐教育德育功能的实现途径是:端正音乐教育理念;提高高校音乐教师个人素养;丰富校园音乐文化活动,营造健康的校园氛围。     

对强化音乐教育德育功能的思考

音乐教育是通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人,将音乐的审美情感转化为理性认识,使人产生一种积极向上的精神力量。加强音乐教育,在音乐教育中强化德育渗透,对强调“以德治国”,对促进社会更加稳定具有现实的意义。     

浅析高校德育与美育的内涵及其关系

德育和美育是高校教育的重要组成部分,两者之间既有联系之处,也有区别之处.美育的任务、重心与德育不同,“德”是“美”的灵魂,“美”能促进“德”的养成,把美育运用在德育中,两者相互融合互补才能为社会塑造全面发展的人才.     

浅析高校德育与美育的内涵及其关系

德育和美育是高校教育的重要组成部分,两者之间既有联系之处,也有区别之处。美育的任务、重心与德育不同,"德"是"美"的灵魂,"美"能促进"德"的养成,把美育运用在德育中,两者相互融合互补才能为社会塑造全面发展的人才。     

论网络环境下高校德育工作目标的构建

网络信息的传播和网络技术的普及,给高校德育工作提出了新的要求.研究网络与高校德育工作相互影响、相互作用的规律,对网络环境下德育的作用、目标等根本性问题作出新的思考,是高校德育工作者的崭新课题和时代责任.     

对强化音乐教育德育功能的思考

音乐教育是通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人,将音乐的审美情感转化为理性认识,使人产生一种积极向上的精神力量.加强音乐教育,在音乐教育中强化德育渗透,对强调"以德治国",对促进社会更加稳定具有现实的意义.     

新时期红色文化德育功能及其实现路径探析

红色文化是中国共产党90年革命和建设实践所创造的巨大精神财富，作为当代中国先进文化的重要组成部分，蕴含丰富的德育因子，具有强大的德育功能。特别是在21世纪人们思想品德状况呈现新态势的背景下，调动红色文化这一天然德育资源，发挥其强化理想信念、培育爱国主义情感、集体主义精神和艰苦奋斗的优良作风等德育功能，并通过整合红色资源、传播红色文化、强化红色旅游，使红色文化的德育功能得到有效实现，具有重大现实意义。     

论高校德育与心理

德育与心理存在着紧密的关系，这可从古代伦理道德来看心理教育的本土渊源，分析大学生道德教育接受心理的层次，运用心理咨询提高高校德育的成效。文章认为以心理结构为形式，以符合当代要求的道德思想为内容，这才是完整的人的教育。     

蔡元培德育思想及其对高校德育的启示

蔡元培德育思想是其教育思想的重要组成部分,其中许多内容对高校现在进行德育教育仍具有一定的指导和借鉴意义。在德育原则上,他强调＂尚自然,展个性;＂在德育措施上,他强调重视实践,重视自我教育,重视智育、体育、美育等的育人功能。蔡元培德育思想对高校德育的启示是：德育工作要以人为本,为学生服务;开展丰富多彩的实践活动;重视开展自我教育;寓德育于智育、体育和美育之中等。     

论高校德育教学生活化

文章分析了目前产生高校德育教学困惑的原因,提出走出高校德育教学困境的路径就是实施高校德育教学生活化。同时,在揭示高校德育教学生活化基本要义和特征的基础上,从教学理念、内容、过程、空间、评价等五个方面提出了实施高校德育教学生活化的途径。     

论社会主义市场经济下主体道德人格的塑造

塑造适应社会主义市场经济的现代道德人格,是进行道德建设的重要内容。社会主义市场经济要求社会主体具有共同的理想和精神支柱、牢固的爱国主义精神、高尚的为人民服务意识。社会主义市场经济要求社会主体高扬集体主义旗帜,具有坚定的法纪诚信观念和规则意识,并具备不断开拓进取的主观精神状态。     

高校校园体育文化的内涵、功能与价值取向

体育文化作为一种特殊的文化形态,早已出现在我国的大学校园。人们在大学校园中进行各种各样的体育活动,无形之中都在接受和传播体育文化。它的存在与发展对新时期高校体育教学产生了巨大的影响,对进一步推进校园体育文化繁荣和发展,促进大学生形成正确的世界观、人生观和价值观将起到决定性的作用。     

高校德育对学生就业能力的提升

文章通过对大学生就业能力的分析,提出高校德育对学生就业能力的提升起着不可忽视的重要作用。就业能力取决于一个人的综合素质,主要包括强烈的社会责任感、良好的人际关系、成熟的心理承受能力等,而高校德育对这些方面均有很大程度的培育和引导作用。为此,高校应该重视学生的德育工作,以此来提升学生的就业能力,为社会输送合格人才。     

隐喻理论的渊源概说

作为语言学认知理论的中心课题,隐喻研究日益受到语言学者的重视.隐喻理论经历了漫长、复杂的发展过程,由传统的修辞手段到现代的认知手段,无一不浸透着哲人的智慧.无论是替代论、比较论,还是互动论,都可作为认知手段.隐喻是语言和认知之间的重要桥梁,是我们认识世界的重要手段之一.     

“分化”与反分化论

敌对势力对中国进行“分化”的企图一直也没有停止过，我们必须保持清醒的头脑．认真研究新形势下其“分化”的特点及方法，采取切实有效措施加以应对，使其“分化”中国的图谋彻底破产。     

语言·文字·文化漫谈

语言是人类特有的音义结合的符号,而文字是对语言的记载和传承,是符号的符号.语言是第一性的符号,文字是第二性的符号,而文化的精深内涵又尽显于语言文字的运用之中.现代汉语是我们的母语,我们要学好用好它,就应该对语言、文字、文化的各自特点和三者之间的紧密交融有深刻认识.     

试析杜甫诗歌中的"闻"与"著"

一些古籍里关于杜甫诗歌中的词语：“闻”和“著”．存在一些错误的理解，应予指正。     

试谈数字图书馆建设

数字图书馆是信息时代的必然产物,是传统图书馆的未来发展方向,意义重大。文化部已提出建设中国数字图书馆工程计划。建设数字图书馆首要的是了解和掌握其功能、技术,建设标准;同时要注意我国的国情．特别是在西部大开发中,应该加大投资力度。     

重论风骨

“风骨”是文章的内容及其所透发出的艺术感染力，骨侧重事义，风侧重艺术感染力，但二者又是相互融汇不可分割的，“风”与“骨”以情为纽带，而与辞采共同完成文章内容与形式的统一。