完善独立学院教育服务体系加强大学生自主创业教育

大学生创业教育是高校从心理品质、专业知识和能力等多方面对学生进行的一种加强其社会适应和生存能力的教育。创业教育对于提高高校人才培养质量，更好地将我国人口压力转化为经济动力有重要意义。独立学院作为一种新兴的高等教育办学形式，要积极构建和完善创业教育服务体系，更好地加强创业指导并提供支持服务，强化大学生自主创业意识，提高他们自主创业的成功率。     

打造山区创业文化推进天等县全民自主创业

近年来，天等县把培育、打造山区创业文化、推进全民自主创业作为一项重要的工作来抓，以此加快脱贫致富步伐，推动县域经济又好又快发展，取得了显著成效。如今，投入和参与创业的队伍日渐扩大，打造山区创业文化对促进和推动山区人民自主创业的作用日益凸显。     

小本钱如何创大业

时下，神州大地一个鼓励创业、保护创业、崇拜创业的大环境正在逐步形成，可以说中国大地到处弥漫着这样一种信息创业的春天已经到来了。当得海外风气之先的一批留学海外学子纷纷回国创业时，也给国内高校的学子们带来了难以言说的震撼。据悉，北大、清华、上海交大、人大等全国最为著名的高等学府内，都先后掀起了一阵阵创业的热浪。     

玩主王东波

怎样才能成功？ 如今．中国掀起了一场前所未有的创业热潮。几乎所有的媒体都开设了创业版面或者栏目，关于创业的报道满天飞，创业专家也前赴后继．各类创业．成功学、励志书籍大行其道。     

创业的本质是创新——创业与就业概念辨析

创业的本质是一种创新的行为、活动和过程，同样，创新必然要通过创业来实现。在创新中创业，在创业中创新，应是今后浙江创新创业的鲜明特点和优势所在。[编者按]     

高校团组织在推进大学生创新创业教育中作用

高校团组织围绕校内的功能定位，积极发挥共青团的组织优势、人才优势、资源优势和载体优势，在服务大学生创新创业教育中担负起自己的职责与使命，结合高校实际从大学生创新创业的意识、构建创新创业教育服务体系、搭建大学生创新创业平台等方面，探索一条推动大学生创新创业教育的途径。     

新背景下产学研合作模式及运行机制的新探索——读《全民创业背景下产学研合作模式及运行机制研究》

当前，一股全民创业的热潮正在我国掀起。在此背景下，作为提升全民创业能力重要途径及为全民提供创业机会与创业资源的产学研合作，在合作模式及运行机制方面应如何创新、如何积极应对，以更好地服务于全民创业行动，更好地服务于经济发展，是一个值得探索的重要问题。     

SBI创业街孵化财富与梦想

一条街，影响一座城市；一条街，孵化无数梦想。 位于武汉东湖新技术开发区的SBI创业街就是这样一条街。在不到两年的时间里，这条短短一公里长的街道上，已集中400多家企业、10000多名创业在此创业……那么，怎样在SBI创业街成就梦想？这里究竞有哪些机会？让我们走近它，去听一听创业们的故事。[编按]     

基于创业导向的教育培养模式探讨

创业教育培养模式不同于传统的教育模式，必须通过多种而且具体的途径来实现。本文就高校如何在课程设置、教学方法和第二课堂中引入创业教育，从而培养大学生的创业意识、创业精神和创业素质进行了深入思考，进而探寻一种培养复合型和创业型人才的教育培养模式。     

论创业与创新

1983年美国德州大学奥斯丁分校举办了首届创业计划竞赛，相继在麻省理工学院、斯坦福等名大学每年举办了一次创业竞赛。创业计划又称商业计划，是一无所有的创业就一项或某些有市场前景的新产品、新设计、新信息、新服务等，向风险投资家游说，以取得风险投资的商业可行性报告。我国于1999年已开始了全国性的创业计划竞赛，     

论浙江民营企业产权制度创新

经过二十多年的发展，浙江民营企业已基本完成了一次创业，开始进入追求规模效益的二次创业。一次创业与二次创业相比，其本质区别是从对市场需求的拾遗补缺、重视销售、业主才华向制度创新、规模经营和科学管理方面转变，然而我省民营企业目前广泛存在的家族制、     

做高新技术产业“策源地”——宁波市创业中心晋级“孵化器国家队”十周年巡礼

回眸宁波市创业中心走过的13年，其发展路程可以用八个字浓绲应运而生、应时而进。1999年9月，为积极响应“科教兴市”一号工程精神，宁波市科技创业中心成立。2002年12月，经国家科技部批准，宁波市科技创业中心升格为国家高新技术创业服务中心，     

七载科技创新路 姹紫嫣红春满园——走进武汉汉口高新技术创业服务中心

花木葱茏的产业园区、外观现代的孵化大楼、高新精密的科研仪器，朝气蓬勃的创业人员……走进武汉汉口高新技术创业服务中心，一股浓郁的科技创业气息扑面而来。一位企业负责人高兴地告诉笔者，在没入驻汉口创业中心之前，他感觉就像一个个体户．入区以后才像一位企业家。这一番由衷的肺腑之言．道出了入驻企业和企业家的心声。     

首届江苏科技创业周活动精彩纷呈

首届江苏科技创业周围绕“吸引创业人才、推动创业投资”这一主题，通过省市联动、集成资源、精心筹备，在弘扬科技创业精神、渲染科技创业氛围、展示科技创业成就、宣传科技创新创业政策等方面开展了彤式多样的活动。期间全省累计举办各类开放式专场活动52场次，参加人数近2万人次。     

全面提升孵化服务功能建设安徽第一科创中心

芜湖高新技术创业服务中心是1998年11月经安徽省科技厅批准成立的公益性科技事业服务机构，2001年8月被科技部认定为国家级创业服务中心。芜湖创业中心自建成以来，大力开展园区服务体系建设，完善服务功能，营造吸引人才环境。目前，创业中心已形成尊重知识、尊重人才、鼓励创业、宽容失败的文化氛围，吸纳了一批来自中国科学技术大学、清华大学、中国药科大学、东南大学、合肥工业大学、中国科学院等高等院校、研究所的高科技人才，     

走在现实与理想的边缘

作为新农村建设中的一支生力军，百万大学生村官在过去的一年，依然备受关注。尤其是大学生村官创业热多次被媒体报道，他们创办、领办农民合作经济组织，带领农民走向市场，为农民致富寻找新的方向。 同时，鼓励大学生到基层工作、在基层创业的政策也越来越多，如河南省就启动了大学生村官创业扶持基金。然而大学生村官要融入农村，并非易事，面临着不适应农村创业环境、角色定位尴尬等等情况。     

逆境下企业突围需要新思维

面对全球经济“趋冷”、宏观调控“趋紧”、市场竞争“趋烈”的考验和挑战，企业家要深化实践创业创新，科学把握发展节奏，做足做实“深、慎、省”三篇文章，更加从容、自信地把好企业前进之舵。 （一）做深创业创新文章创业创新是时代的要求，发展的主题。企业作为创业创新的主体，更要充分涌流创业源泉，竞相进发创新活力，做深创业创新文章。当前企业主要面临三对矛盾：     

构建创新创业载体打造一流创业孵化服务平台

宁波市科技创业中心成立于1999年9月，作为宁波市高素质人才、高水平研发机构、高科技创业企业集聚的科技创业基地，通过不断健全运作机制，集成社会资源，完善公共服务，构建了一个良好的创新创业载体，孵化培育了一批优质科技型企业和优秀企业家。2002年12月，创业中心被国家科技部批准为国家高新技术创业服务中心，2004年起，每年都被指定为国家创新基金创业项目服务机构，2005年10月，成为国务院侨办重点联系单位，2006年4月成为国际科技合作依托机构。     

在创业富民中成长——几位大学生“村官”的“创业故事”

作为大学生“村官”“五条出路”之一，自主创业是重要的一条。据了解，目前我省多个市、县己出台专项扶持政策，通过设立创业基金、创业基地等，鼓励和扶持大学生“村官”自主创业。     

推进高校人才培养模式改革的思考

高等学校担负着培养和造就高素质创新型人才的历史使命，深化高校内部改革，全面推进素质教育，建立创新机制，培养创新型人才是高校的一项迫切任务。本文在简要分析我国高校开展创业教育的基础上，试从树立创业理念、完善课程体系、建立创业基地等方面提出推进高校人才培养模式改革的思考，以期为开展创业教育有所启示。